第2章　論題和結論是什么

學習目標

1）區分論題的類型。

2）發現論題并找到結論。

3）把對論題和結論的識別融入寫作中。

在評價一個人的論證之前，我們先要找到他的論證。這聽起來很簡單，其實不然。要成為一個批判性思維者，首先我們必須練習找準論題和結論的能力。可以把論題看作激發討論的問題，把結論看作作者對這個問題所持的立場。閱讀下面的段落，看看你能不能在其中找到論題和結論：

盡管手機給人們帶來了種種便利，但使用手機也存在可怕的弊端。例如，一邊開車一邊發短信容易引發交通事故，美國有些州覺得有必要通過法律，強制規定人們在開車時不準使用手機，違者將面臨巨額罰款，以此來減少交通事故發生率。面對日漸增長的濫用手機人口，我們需要施加更加嚴厲的懲戒才行。

寫這篇文章來評價手機的人很想讓你去相信某個觀點。但他到底想讓你相信什么觀點，我們又為什么要相信這樣的觀點呢？

一般來說，那些建網頁、開博客、寫社論、出書、給雜志寫文章或者做演講的人，都在竭力影響你的觀念或是信仰。要對他們循循善誘的說法做出合理的回應，首先就得找出其中的爭議之處，或者說論題（issue）之所在，然后再找到作者想要推銷給你的論點或者說結論（conclusion）。如果找不準作者的結論，那你就會曲解其意圖，這樣做出的回應往往也會顯得驢唇不對馬嘴。

讀完本章以后，你應該能比較自如地回答我們提出的第一個批判性問題：