為了家庭，我聽了父親的話，離開了學校。

因為姐姐出事的緣故，生產隊讓他當了記工員和保管。我則接替了父親放羊的差事。放羊雖上高爬低的，但總比拉土挑糞的活兒輕松一點，因為我年齡小，放羊之中，早晚也能干點家務活，還能給豬割個草什么的。自從我回來后，在我的倡導下，父親一下買了三頭小豬，我要既放羊掙工分，還要給家里養豬。母親說我是個毒性子人，要干啥就要干好。我也覺得自己是個毒性子人。

一天，我在山洼里放羊時，忽然發現羊群一下驚慌失措地亂跑了起來，有的羊還朝我跑來。我注意地看看周圍，沒有人來趕羊啊，再一看羊群中出現了一只長得像狗似的家伙，在東撲西趕地追著一只羊。雖然我沒見過狼，但從奶奶的口中，從隊上人的口中知道狼襲擊人和牲畜的事兒。我隊的一個人，曾經在小的時候就被狼叼去過，當時被人追了下來，他現在的臉上還有疤，隊上人都把這個人稱呼“狼剩疤”。另外一個和我是同齡的男娃，在他五歲那年的六月，他在他家山畔上玩耍時，麥田里突然躥出了只狼，一下將他叼走了。當時在山間割麥子的幾個人看見了狼叼著娃娃跑下來了，趕緊追，狼在人們的追趕和喊叫下像飛似的狂奔，遇到臺式的山田，它先將嘴里的娃娃扔了下去，然后縱身一跳，撲下去又叼起娃娃接著又跑。就這樣，它連續跳躍著跑下了山，跑出了人們的視線。人們找到天黑，找了一個晚上，第二天，才在山對面的大溝里找到了那男娃的一只腳……

過后人都說，狼是吃三天肉，喝三天水，吸三天風。這只狼如此大膽地叼走了娃娃，可能是狼正到了吃肉的階段，在沒東西吃的情況下，才叼人吃了。

現在，我的羊群里進來了狼。并且我長這么大沒見過的狼進了羊群！在這一刻，我目瞪口呆，眼睜睜地看著狼幾個來回后，一下撲倒了羊……又是在這一瞬間，我本能地大叫了起來，想跑，怕狼看見追來；不跑，又舍不得羊被咬死。就在這一刻，我不知道哪來的勇氣，大吼一聲，先向狼擲去草筐，接著舉著鞭子朝狼撲了過去。

狼剛咬住羊的脖子，就被我一筐砸在了頭上，狼嚇了一跳，丟開羊就跑。剛跑了幾步，回頭看看我，突然停了下來，虎視眈眈地盯著我，好像對我和高舉的鞭子并不害怕。

狼的舉動也嚇住了我，我怔了一下，心里立馬想到了狗。狗如果見人跑，它就會撲來；如果人裝作不害怕的樣子與它搏斗，它就害怕了。在這一刻，我怕狼朝我撲來，就大喊著，繼續向前撲。奶奶曾說過，狼襲擊人，先撲，把人撲到，它才咬人的要害。我不能讓狼來把我撲倒，所以我必須先以自己的氣勢懾住狼。狼見我撲來了，它跑開了，跑了幾步遠，又停下來了，兩只眼睛刁刁地盯著我，射出了藍幽幽的光。那嘴特長，恨不得一下將我吞下去。我只能與它搏斗了，邊追邊喊：“打狼啊，狼來了，快來打狼啊——”

我的喊聲終于驚動了村里人，有人喊了起來，村里的狗也叫了起來。就在這時，割草的李叔——我們隊的飼養員從側溝里爬了上來，見狀，草梱一扔，就追打起了狼，直到把狼趕下了山溝……

過后，人們都說，那是西山里的狼。西山有森林，是森林里的狼跑來了。這多年，狼越來越少了，就這只動輒出入的狼引起了前后村的人們的注意，大家都在給它想著辦法，沒想到竟在青龍村的一個女娃娃的羊群里出現了。

那只羊被狼咬傷了，但沒有死。

過后不久，父親說生產隊叫我去參加社員大會，我就去參加了。

在社員大會上，隊長針對我為了救羊奮力打狼的事，還表揚了我。說我是第二個“草原英雄小姐妹”，為了生產隊的羊群不受損失，冒著生命危險孤身與狼戰斗，說得大家的眼睛不斷地瞅著我，我一聽是專門表揚我的大會，心里很不好意思。心想，這個事情誰遇到，誰都會這么做的。

把我表揚完畢后，隊上竟說出了一個讓大家啼笑皆非的事情：我們隊上的一個姓劉的放羊人，嫌他羊群的頭羊愛領著羊群跑，就把那羊的睪丸扎住了。由于那只羊是生產隊專門從內蒙引回來的種山羊，這種羊承襲了內蒙草原上羊的健壯與豪放，總愛跑，總是在人不注意的情況下，率領羊群從這個山上跑到那個山上，不是進莊稼地，就是進樹林。它使這個放羊人深受其苦，打它總不是辦法，而且打得狠了，羊就不吃草了，有患病死掉的危險。這人在無策之中，就想出了一個制裁頭羊的辦法——將公羊那肥大的睪丸用繩子扎住了。他心想，用繩子扎住羊的睪丸，由于疼痛，就不會跑得那么快了，慢慢就會磨掉它愛跑的性子。果然這只個羊被扎住后，一下蔫了起來，但蔫了幾天后，竟然死了。生產隊就派獸醫檢查羊的死因，結果人家查出是羊的睪丸受到捆綁后招致死亡。

介紹了這個過程后，隊長就喊扎了羊睪丸的人站起來。這人就站了起來。隊上說：“你向大家說說，你是怎么扎死羊的？”這人結結巴巴地向大家說了扎羊睪丸的大致過程。隊長問：“這么大的羊，你是怎么將羊按到地上的？怎么給扎的？”

在隊長問這個人的時候，社員們都唧唧嗤嗤地笑了起來。我也忍不住地低下了頭。

這人磨蹭了半天，才說：“我……我……叫兒子幫忙……”

提到兒子時，大家都明白了，這個人在扎羊睪丸的時候，叫他兒子幫的忙。正當這人要說出兒子幫忙的過程時，一個人說道：“算了，就叫老劉一個人承擔吧，別把他的娃牽扯進來。事情已經發生，就商量著處理一下行了。這幾年，不是‘四人幫’的那些年，能過去的事情就叫過吧。聽說政策要變了，如果變了，大伙以后在一塊勞動的時間就少了。”

說起政策要變的事，大家都紛紛議論了起來，這個扎羊睪丸的人直撅撅地站在那里。

隊長見大家的話題從羊的睪丸轉到了“分田倒戶”上，就高聲說道：“你們別把這個事情放在心里了，大家從去年都這么嚷哩，誰知道會怎么樣。前幾天公社還專門把各隊隊長叫去開了會，要大家保持往日的勞動態度，別想得太多了，該干的事情照樣干。在上面沒有下達政策之前，誰也不能亂嚷亂動。現在，針對老劉扎羊睪丸的事情，我希望大家提出個處理方案來。”

處理老劉的方案出來了。

不久，分田到戶的政策也真的下來了，家家劃分了土地，我們一家人，連山洼地總共分了三十畝地。生產隊被改為自然村。公社被改為鄉。父親說：“早知有這么個政策，應該叫秀秀念書嘛。這土地一分到自己手里，可以由著性子種地，用不著這么折騰，真正把女女的前程都耽擱了。”

奶奶說：“早知三天事，勝過活神仙。自己的事情，自己可以把握，這國家的政策的事，咱們咋把握呢？”

母親說：“女女沒念成書，將來可給好好找個對象。”

許多天以后的一天下午，我安頓了家里，就坐在院畔繡著鞋墊。夕陽斜斜地掛在山頭上，把一縷金色的光灑在了院畔。遠處的周河波光粼粼的，如同撒上一層金箔。河邊，有人洗著衣服。那獨木橋上，星星點點地過往著行人。

突然，我身邊的黃狗起身汪汪地叫了起來，我抬頭一看，根梅夾著一本書從坡里下來了。我忙撫摸著狗頭說道：“別叫了，是我的朋友來了。”狗聽話地臥在了那里。根梅看看我繡的鞋墊，贊嘆地說道：“你的針線活兒越來越好了，繡下這圖案，針腳勻稱地像印上去一樣，閑了也教教我吧！我現在是書沒念成，針線也沒學下。”

正如根梅預言的那樣，我離開學校不久，根梅家里就不想讓根梅念書了。根梅還是撐得好，硬念完了初中，現在，她也和我一樣，成了個在家里活動的社會閑散人員。“聽說你家里給你找對象著哩，你看得怎么樣了？”我問道。

“打去年到現在，都說了六七個了。我爹似乎個個都看上，可我一個都看不上。”

“我也是。”我說，“人給我說得少，統共兩個，可我……真的還不想找對象……”

根梅突然想起了什么，微笑地湊到我的耳邊低聲問道：“你是不是心里有了人了？不找對象？”

我一愣，說：“咋，難道你心里有人了？”

根梅一本正經地說道：“我有誰呢？棗大個人都沒有。”

我說：“你都沒有，我有誰呢？”

根梅說：“你心里沒人，有人心里有你。”說著，她將手里的書向我晃了晃，故意賣著關子道：“有人讓我給你送書來了。”

我一看，這本書的名字叫《中國民間藝術大全》。

“你猜猜誰給你送的？”根梅問我。

“誰呀？”

根梅一字一頓地說道：“郭延平。”

郭延平的父母在甘肅金昌地質局工作。他跟隨他的爺爺郭萬春在新莊村生活。是他的爺爺奶奶將他拉扯大的。新莊村是個半山半塬的村莊。郭延平的家在塬上，離鎮子也近。記得有一年，郭延平來叫奶奶，說他的爺爺叫奶奶去他家，奶奶就帶我去了。那時，郭延平家還有一座高大的上房。那上房和村里的其他房子不一樣，青磚，紅柱子，房檐上雕著花。在我這個住慣了窯洞的人的眼里，好看得不得了。我感覺我和郭延平一個在天上，一個在地下。當時，郭延平的爺爺對奶奶說：“雖然一步鄰近的，可這多年，我是頭一遭才請到了你。我這些房子拆完的了，這個上房馬上也要拆了，你是個手藝人，把我的房子看一看，回去就這個樣子剪出來，給后代留個紀念。”

奶奶說：“你不是能得很（地方語，指的是逞能的意思）嘛，還用我剪，你不會叫別人來給你畫出來？”

郭爺爺頓時神情憂郁地說道：“咱是地主，誰愿意來給我畫呢！”

奶奶說：“地主是大戶人家嘛。咱這是貧農，大戶人家怎能看上我剪的東西，我不剪。”

那一刻，我心里有些納悶：奶奶平時見了誰都是笑瞇瞇的，為啥對郭延平的爺爺郭萬春就這么冷淡呢？郭延平家這高大寬敞的房子，房子上這疙疙瘩瘩、樣樣數數的造型，使我產生了極大的興趣。我想多待會兒，郭爺爺也叫我再玩玩，可奶奶卻像郭爺爺要把我搶去似的，硬將我拉走了。

從那天起，我才知道郭延平的爹和媽是個公家人。他家有錢，所以他家沒住窯洞，房子還很好，盡管生產隊給拆了不少，但那好看的房子，誰說起來都嘖嘖的。從那以后，郭延平的家庭總給我夢一樣的感覺。

在上了初中后，老師在排座位時將我和郭延平排在了一起。和他坐在一塊后，我才發現，這個出自公家人家庭的男孩是這么文靜，這么善解人意。有時候，我一道題做不上來，他就主動幫我講解分析。遇到考試，如果見我愣在那里思考，他就故意向我傾斜一下他的卷子，讓我看看他的答案。那年頭，不是他是班上的第一，就是我，我倆的分數一直處在全班的高端地位。班上的同學說我倆的分數貼近，一個有抄一個試卷的嫌疑，要求老師把我倆調開坐。郭延平當即說：“如果把我和方秀秀調開，我就轉到其他班里去。”

郭延平略顯幼稚的抗議引起了全班同學的哄堂大笑。而我卻站起來說道：“那就調開來坐吧。”

當時，我不知道為什么這樣說，明明心理希望與郭延平一直坐下去，卻在郭延平立場很明確的情況下這樣說道。不知是為了掩飾，還是內心的慌張所致。我的行為引起了郭延平的傷心，他呆在那里再沒吭聲。倒是黃東東說道：“老師，讓我和方秀秀坐在一塊。”

黃東東的話又引起同學的哄笑。我簡直羞澀得眼淚要出來了。老師笑瞇瞇地說道：“別以為方秀秀學習好，你們就爭著要和她坐。你倆誰也別和方秀秀坐了。”說著，老師就將一個老實吧唧的男生安排在了我身邊。

在放學回家的路上，我發現郭延平依舊不理我。我想和他說話，見他不理我，心里就有點難受。根梅和黃東東他們有說有笑地走著，而我很沉默。第二天，正好是八月十五，奶奶烙了好多各種各樣的花饃饃，什么兔子、小鹿、蓮花、元寶、佛手、麥穗、石榴，等等，這些花饃饃的表面都用各種顏色染了，十分好看。我乘其他同學不注意，給郭延平塞了幾個。平時，郭延平常給我塞個水果糖、餅干什么的，好像他家里有吃不完的糖和餅干。

有一次，天下雨，路上很泥濘。我和郭延平、根梅幾個同學高一腳低一腳地艱難地走著，腳完全被泥水裹住了。由于一只鞋陷在泥里了，我挪腳時用力過猛，一個前撲跌倒，整個人倒在了地上，身上、臉上、手上都是泥巴。就在這時，郭延平將他的外衣脫下來，換掉了我沾滿了泥巴的上衣，然后扶著我往前走。我看見他冷得身子在發抖，但他說“不冷”，大人似的一直將我拽出了那段泥濘的地段。

晚上回來，我給奶奶說了郭延平給我穿衣服的事情，奶奶說：“那個娃娃家在哪里？”

我說：“就是那一年你帶我去的郭家爺爺家的孫子。”

奶奶聽后，“哦”了一聲，自言自語地說道：“是新莊郭家塬郭萬春的孫子。”

聽奶奶這樣說，我想起郭延平爺爺叫奶奶給他剪紙的事情，就問奶奶：“奶奶，那年郭家爺爺叫你給他把房院剪下來，你咋不剪呢？”

奶奶說：“我剪不了，也不想剪。”

我說：“郭家爺爺對你很熱情嘛，你咋不剪呢？郭延平說，他們以前的房院都沒有了，被隊上拆了。”

奶奶說：“我知道拆了。”

我問：“你知道拆了，為啥不給剪呢？如果剪了，現在就能看見他家房院的模樣了。”

奶奶嘆息了一聲說道：“以后不要穿人家郭家娃娃的衣服了。”

我說：“我咋會再穿呢？今天是情況特殊。我到學校了晾干衣服，揉了泥巴，才給人家還了衣服。”

從奶奶的神態上看，她似乎對郭延平的爺爺有意見。但不知怎么的，我心里越來越對郭延平有好感了。因此，在我決定要離開學校時，我的悲傷好像不僅僅是為自己的前途，更多的是因為再見不到郭延平了。

沒想到，在我離開學校一年多來，郭延平還在掛念我，竟給我送來了書。我怎能不高興呢！

“快給我！”我一把奪過書。

“看把你急的，說起郭延平，你眼睛就亮了。”

我翻開書，發現上面竟是剪紙、刺繡等圖片和文章。“郭延平哪里來的這本書？”想到他現在還是學生，學習這么緊張，怎么想起給我送書呢？

“郭延平說，是他爺爺給你買的。他爺爺前一陣子去了一趟蘭州，回來時就買了這本書。”根梅說，“估計是給郭延平買的，郭延平認為他用不上，想到你會剪紙刺繡，就送給你了。本來他打算下午讓同學給你捎回來，遇見我，就讓我給你捎回來了。”

聽根梅這么一解釋，我心里更詫異了：郭爺爺明明知道他的孫子喜歡繪畫，咋給他買了剪紙刺繡這類書籍呢？