唐念頭疼，“也就是說我必須考71門試？”
    方重慧回她，“這是必修的學分。”
    頓了頓，她又問：“這很難？”
    唐念：“不難，就是能寫到手酸。”筆趣閣
    方重慧笑了，“后續(xù)考試我來安排。你之后有什么計劃？”
    唐念撐下巴，“各個學院逛一圈，每個老師問一遍，都是人才，不能放過。”
    方重慧：？？
    我嚴重懷疑這就是你來華醫(yī)大的真實原因。
    ·
    唐念說到做到。下午，去辦公室找藺則方。
    藺則方看到唐念過來，整個人都不好了，抱著最后一絲希望，弱弱發(fā)問，“你來找我的？”
    唐念點頭。
    一剎那，藺則方仿佛聽見希望破滅的聲音。
    他嘆氣，“你問吧。”
    唐念輕笑，“我是來請假的。”
    “請假？！”
    藺則方瞬間驚喜，“假條呢？我批了！”
    唐念：“……？”
    老師您是不是對我有意見？
    “咳咳。”
    藺則方以手握拳，放在嘴邊輕咳，一本正經(jīng)地問唐念，“因為什么事請假？”
    唐念如實回答，“想去隔壁藥學院聽課。”
    “真的？！”
    藺則方激動，態(tài)度熱情，“去吧去吧。藥學院、法醫(yī)學院、生物科學院想去哪就去哪。”
    放過他們臨床學院吧。
    唐念：“……”
    唐念拿著假條出了辦公室，轉去藥學院。
    藥學院建筑宏美，唐念看了眼教室外課程表，走進教室。
    整個階梯教室一靜。
    “唐念？”
    “走錯教室了？這是藥學院不是臨床學院。”
    第一排還有空位，唐念坐下。
    其他人問她，“唐念，你怎么來了？”
    “來聽藥學院的課程。”
    其他人輕頓，“我們大二，這節(jié)課是《藥理學》。”
    唐念點頭，“我知道。”
    上課鈴打響，廖文旭準時走進教室。
    他沒帶書，臉上******，大步走上講臺。
    “今天上第三章，藥物效應動力學。”
    他簡單解釋章節(jié)定義，“藥物效應動力學簡稱藥效學，是研究藥物對機體作用及作用機制的科學。”
    廖旭接著開始介紹藥物性質和藥物的治療作用。”
    他聲音洪亮，講課慷慨激昂，偶爾眼風掃過教室，忽然瞥見第一排的唐念。
    唐念也在？
    專程來聽他的課？
    廖旭嘴角上揚，有點小得意。
    他背著手，笑道，“同學們有問題自由提問，不懂的我再解釋。”
    話落，唐念舉手。
    廖旭笑了。
    他點頭示意，“同學你說。”
    “藥物治療作用原理很簡單，那請問我國在關于房顫藥物治療中，有哪些藥物適用于心臟搭橋手術？”
    廖旭的笑容逐漸凝固，“同學你問什么？”
    唐念重復問題。
    廖旭確定沒聽錯，雙眼微微瞪大。
    我教的基礎，結果你問我天花板？
    唐念坐在下方，眸光追著廖旭，一副認真傾聽的模樣。
    其他同學一臉懵。
    他們題目都沒搞明白。
    廖旭肩頭壓力頗重，他想了想，審慎回答，“一個是上游治療，以往房顫上游治療的主要藥物有W未RAS阻斷劑。”
    唐念認真傾聽，偶爾和廖旭討論交流，流露出的專業(yè)深度叫廖旭心驚，壓力感倍增。
    好不容易，第一個問題問完，廖旭擦了擦額頭的汗，如釋重負。
    然而，唐念實在積極。
    “廖老師……”
    “廖老師……”
    她頻頻舉手，偶爾還會提出不同觀點，一節(jié)課下來，廖旭背后濕透。
    他緩了緩，主動問唐念，“下節(jié)課還來旁聽嗎？”
    “暫時不確定，可能會。”
    廖旭沉默片刻，忽然笑道，“你去聽馬文鑒教授的課吧，他多年的老教授了，藥理學上的比我好。”
    唐念點頭，“那廖老師還有其他老師嗎？”
    “藥劑學的李克思教授，藥用植物學的宣倫老師，中藥學的韓玟老師……”
    廖旭一口氣列了十多位教授。
    唐念不由笑起，“我知道了，多謝廖老師。”
    “小事、小事。”
    你別再來聽我課就行。
    ···
    唐念拿到名單，簡單制定了一份計劃，開始逐一旁聽。
    “李教授，關于藥劑配備···”
    “藥用植物有很多，宣老師您知道……”
    短短兩天，唐念聽了八位老師的課，無數(shù)問題拋過去，在藥學院徹底出名。
    “聽說了嗎？唐念今天又來藥學院聽課了。”
    “知道，差點把教授問的啞口無言，我們教授現(xiàn)在都對唐念有心理陰影了。”
    “唐念太太太魔鬼了，整個藥學院都是她的身影，我聽說現(xiàn)在藥學院教授見到唐念都得繞道走。”
    藥學院院長辦公室。
    潭秉面前圍滿一群老師。
    宣倫抹了把胡子，“院長，你看看唐念課上問的都是什么問題，太魔鬼了。”
    “叫唐念回去吧，給她上了一節(jié)課，我心臟病都要犯了。”
    譚秉為難，“不好吧，學生來聽課不是很正常？”
    是不太好。
    不過——
    “唐念不是臨床學院的嗎？怎么不在臨床學院上課？”藥學院的老師們憤怒了。
    譚秉嘴角抽搐，“別說了，臨床學院的老師這幾天神清氣爽，走路都帶風。”
    飽受摧殘的藥學院老師們：“……”
    有人出主意，“下次唐念再來聽課，我們就建議她去法醫(yī)院。”
    話一出，得到了老師們一致認同。
    死道友不死貧道。
    法醫(yī)院的同仁們也該感受一下來自唐念的“關懷”。
    譚秉：“……”
    他拍板，“就這么干！”
    *
    #烏苓膏到貨#
    兩天過去，烏苓膏陸續(xù)送到。
    馮悠下班剛回到家，急哄哄從包里取出一盒烏苓膏。
    朱成順給她倒了杯水，瞧見她的動作，“嗯？你不是沒搶到嗎？”
    “我問同事買的。”
    馮悠灌下一大杯水，“說了快半小時，同事才答應賣我一盒。”
    朱成順撓頭，“沒必要，買其他膏藥不是挺好的？”
    馮悠瞪他，“十分鐘見效，其他膏藥能有這效果？”
    “廣告語而已，這你也信。”
    馮悠懶得和他爭執(zhí)，問道：“爸呢？”
    她爸年紀大了腰不好，她買膏藥就是為了他。
    “歇著呢，早上還跟我說腰疼。”
    馮悠皺眉，拿起剛拆封的烏苓膏，“我去看看。”
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