眠龍勿擾（draiensnunquamtitillandus）。
    這是霍格沃茨的校訓，意思是勸誡人們永遠不要因為好奇去挑撥那些沉睡的強大，因為蘇醒的惡龍第一個襲擊的對象絕對是那個膽大妄為的挑逗者。在這學期開始推進新課標時，鄧布利多曾這樣說過。
    而現在，艾琳娜算是非常清晰地、深刻地體會到了這句話的意義。
    “覺醒狀態”的斯普勞特教授簡直仿佛換了個人一樣。
    當然，她依然那樣溫柔、和藹，但她的眼神卻變得炙熱而明亮，這位霍格沃茨草藥學教授整個人好似在不停地朝周圍散發著光芒和熱情，她的講課聲音開始變得高亢、興奮、富有激情起來。
    到兩節草藥課結束時，她們勉強學完了基于卡爾·馮·林奈的植物分類學大綱。
    由于魔法側的生物分類暫時沒有完善，這兩節草藥課課的主要內容還是放在了關于“種以及種以下的各個分類群”——species（種）、population（種群）、subspecies（亞種）、variety（變種）、form（變型）、cultivar（栽培種）——這六大常見的基礎類型的認識和理解之中。
    不得不說，倘若不考慮那些課后作業的話，艾琳娜她們今天的這兩節草藥課過得還是很有趣的。
    為了輔助學生們理解，斯普勞特教授破天荒地開放了所有溫室，領著學生們挨個參觀霍格沃茨各大溫室中的神奇植物，并且如數家珍地為她們耐心介紹了每種植物的名稱和簡單性質。
    毒觸手、毒藥天竺葵、疙瘩藤、叫咬藤、魔鬼網、跳跳球莖、泡泡豆莢、雨傘花……
    數十種珍稀神奇植物讓小巫師們大飽眼福，以至于不少小家伙恨不得每天都可以上兩節草藥課。
    不過，隨著下課鈴聲響起，她們心中的歡樂和希冀在一瞬間全部轉化為了彷徨和絕望。
    “非常好，今天的課程相當充實，家庭作業也很簡單——”
    斯普勞特教授笑容滿面地說道，拍了拍手，吸引了學生們的注意力。
    “我們今天一共參觀了63種不同類型的神奇植物，我希望大家可以從中至少選出20種讓你們印象深刻的神奇植物，在書籍上查詢、摘抄它們的性質、習性、養成方式，并且依照我在課上說的分類，為它們分別找到各自合適的位置，并且在這期間，請諸位在學校周圍觀察記錄一些日常植物……”
    這位溫和、仁慈、樂觀的矮胖女巫溫柔地看向全班同學，稍微停頓了幾秒，補充了一句。
    “霍格沃茨城堡中生長著超過兩百種植物，我希望下周上課時在各位的記錄本中看到至少三十種相關的植物記錄，不認識名稱也沒有關系，記錄方式是——發現地點、發現時間、形態描述?！?br/>     魔藥學和草藥學的家庭作業疊加起來，一下子讓學生們開始有些慌神了。
    要知道，她們還有昨天魔咒課上的運動理論作業，接下來還有麥格教授的變形術，以及洛哈特教授和阿歷克賽教授的文法課和數理課，更不用說還有雷打不動的天文課畫圖、魔法史抄書作業……
    倘若這樣規格的家庭作業“復刻”個四五次，可能她們這個周末就得泡在圖書館中度過了。
    當然，這得建立在她們周一到周五完全忘掉家庭作業，開開心心地“快樂學習”一整周的前提之下。
    從城堡外的溫室回到城堡后，二年級的小巫師們匆匆忙忙地吃完午飯，乖乖地拎著書包泡在了霍格沃茨圖書館之中，查找斯內普教授和斯普勞特教授布置的作業內容。赫敏則終于找到了間隙，悄悄與漢娜達成了“早安茶”的走私約定——作為交換，她可以幫漢娜解決、回答一些棘手的作業。
    而另一方面，隨著下午的魔法史課程結束，觀察了德拉科一整天的赫敏徹底陷入了困惑之中。
    正如同絕大部分憊懶的男生一樣，德拉科堅持了大致一節課之后，很快就進入到了和哈利等人一樣的昏昏入睡狀態，但是當課后哈利問及德拉科問題時，他卻又能準確地回答出所有書上內容……
    …………
    “這非常不合理的，對吧？艾琳娜。”
    赫敏說，目光從德拉科臉上被書頁壓出的紅印移開，聲音里有一絲困惑。
    “什么樣的學習方法可以達到這樣的效果？難道上課睡覺也能記住講課內容？！你剛才應該也聽到了哈利和德拉科的對話了吧？德拉科告訴哈利他明天把課上筆記謄抄好之后，就會借給他們看——”
    不僅僅是魔法史，幾乎所有的課程之上，德拉科·馬爾福都有些心不在焉的樣子。
    然而，課堂上的教授提問、課后作業的完成度，這些方面是無法作假的。
    明明看起來沒有任何努力的樣子，但是德拉科偏偏展現出比起她更加清晰、深刻的預習效果，這是赫敏難以接受的事情，這一切仿佛都是在嘲笑著她的天賦有多么糟糕，以至于別人只要稍微……
    啪！
    “好啦，別胡思亂想了，你看到的顯然并不是全部——”
    看著情緒突然一下子陷入低落的小海貍，艾琳娜打了響指，有些無奈地嘆了口氣。
    在親眼目睹了德拉科在課堂上睡覺的場景后，赫敏明顯開始出現自我懷疑，以至于她不得不提前進入另外一條世界線展開——謊言誕生之后，人們不得不用更多的謊言去維護，她早該想到會是這樣。
    “誒？不是全部？”
    赫敏不明所以地看向艾琳娜，微微皺起眉頭。
    “嗯，你的眼睛會欺騙你，你的耳朵會欺騙你，你的經驗會欺騙你……不過，這往往并不是因為你看到了虛假的東西，而是因為你只看到了一部分所謂的真實——而部分真實會構成逼真的謊言?！?br/>     艾琳娜高深莫測地輕輕搖晃著手指，看了一眼若有所思的赫敏，繼續說道。
    “academicbeach。你聽說過這個詞語嘛？這是形容那些故意在表面上裝作云淡風輕，或者絲毫不在意學習的樣子，然后在沒有人看到的地方，加倍地學回來。并不是所有人都會把自己的努力展現出來，如果你認真觀察就會發現，德拉科大概率應該就是這樣一個……唔，學婊?！?br/>     “嗯？學術沙灘？意思是在夜里才會漲潮嗎？好奇怪的形容——”
    赫敏輕聲重復了一遍艾琳娜的發音，眨了眨眼睛，“可是……德拉科為什么要這樣做？”
    夜里……漲潮？這樣還能解釋——
    艾琳娜愣了半秒之后，看著赫敏純凈的眼神，忽然產生了那么一絲絲負罪感。
    這應該不算是污染純潔的巫師幼苗吧？畢竟赫敏今年十三歲，她才十二歲，嚴格意義上來說，倘若要保護未成年兒童，那么她的保護優先級應該還要高于小海貍的……但愿小海貍爸爸不會生氣。
    “唔，應該是這個意思吧？你看德拉科這幾天的狀態，明顯就是熬夜看書、寫作業的后遺癥……”
    艾琳娜面不改色心不跳地點了點頭，沉吟了幾秒后，繼續回答道。
    “至于德拉科這樣做的原因，我猜應該是虛榮？又或者讓別人放松警惕？又或者是他不希望傷害到羅恩、哈利，畢竟男生們之間也有小圈子，倘若在大家玩的時候學習，未免太不合群了些？總而言之，赫敏你可不要學他，也不要戳穿他，你只要默默地努力，然后驚艷包括洛哈特教授在內的所有人——”
    她朝著赫敏挑了挑眉毛，這段時間相處下來，她暫時放棄了抹黑吉德羅·洛哈特的想法。
    畢竟這位“倒吊人”先生在工作態度、個人作風上一直相當謹慎，絲毫不給她任何可以執行物理清理計劃的借口，因此她打算換個方式——盡快催促洛哈特結婚，終結一眾小女巫們的念頭。
    “嗯，我才不會成為什么academicbeach——我會堂堂正正地成為第一?！?br/>     赫敏認真地點了點頭，聲音里有一絲堅定。
    這節魔法史是二年級a班今天下午的最后一節課。
    伴隨著下課鈴聲響起，同學們大多急急忙忙地收拾著書包離開教室，前往還未被高年級占領的圖書館提前占好位置，不過對于艾琳娜和赫敏而言，她們暫時還不能去圖書館完成今天的家庭作業。
    霍格沃茨開放了自選課，赫敏和艾琳娜每周有四天下午都排有三年級的課。
    至于今天……
    赫敏低下頭檢查著自己的課表，如夢初醒地猛地跳了起來。
    “糟了，占卜課！我們還在愣著干什么？看，占卜課在北塔樓頂，我們要走十分鐘才能到……”
    “放心吧，西比爾教授并不是那么在乎世俗規矩的人。”
    艾琳娜聳了聳肩，不以為意地說道，饒有興致地看著赫敏匆匆忙忙地神色。
    不出意外的話，等到“計算姬”經歷過一節占卜課之后，這樣的重視神情可就看不到了，她趕緊趁著這最后一點時間好好欣賞下赫敏對于占卜學的熱情，這可是很快就會絕版的限定表情包。
    畢竟，按照原著中的劇情，占卜課是赫敏唯一一門無法通關的學科。
    雖說她為霍格沃茨帶來了許多變化，但是這其中并不包括西比爾教授的占卜課。
    而艾琳娜之所以選擇占卜課的原因也很簡單。她想看看，在新的世界線之中，赫敏能忍耐多少節課才會出現摔水晶球，直接當著全班同學的面揚長而去的經典暴躁場景——那可是絕對不能錯過的。
    …………
    從城堡到北塔樓很遠。
    赫敏雖然已經在霍格沃茨待了一年多了，卻依然沒有熟悉城堡的一切，她以前從來沒有到過北塔樓里面去過，至于艾琳娜？她在尋路方面的能力甚至連納威的那只寵物蛤蟆萊福都不如。
    “那個——唔——我是說——你也該不會迷路了吧？”
    艾琳娜打量著周圍似曾相識的環境，這里應該是北塔樓很高的某個位置了。
    這是一塊陌生的平臺，什么標志物也沒有，正前方的石墻上掛著一幅大大畫框，畫面上是一片草原。
    “首先我們可以排除右邊——”
    赫敏狠狠地瞪了一眼憋著笑意的艾琳娜，觀察著周圍的通道環境。
    “那邊是南。看，從窗戶外邊可以看到湖的一角……所以我們朝左邊走就好了?！?br/>     “排除法？推理尋路的方式，這可真厲害?！?br/>     艾琳娜揚起眉毛，嘴角浮現出一抹極為討厭的狡黠。
    作為一名早就放棄掙扎的路癡，艾琳娜人生最大之中最大的樂趣就是看著別人迷路，而在這之中，當故事的主角變成平時在尋路上有著過人天賦的朋友，那就更是美妙的享受了。
    “噢，閉嘴吧——艾琳娜。
    赫敏沒好氣地說道，沒有理會某只幸災樂禍的白毛團子。
    “我至少知道大致方向。如果換成你的話，我們下周都到不了占卜教室?！?br/>     “是么？但是我可不這么認為——”
    艾琳娜瞥了眼赫敏，頭上的小呆毛頗為得意地左右搖晃了一下，老氣橫秋地說道。
    “坦然地承認失敗和不足，這可是非常重要的品質，如果你早點告訴我你找不到路的話，或許我們現在已經到占卜教室門口了。你還不知道吧，我前段時間知道了一個極其靈驗的尋路咒語?！?br/>     “尋路咒語？你是說……給我指路？”
    赫敏愣了愣，皺起眉頭回憶了一下自己看過的魔咒書。
    “不對啊，定向咒只適用于迷宮場所。按照書上的記載，它的效果是……”
    “——排除掉無法通行的道路?；蛘叻直婺媳薄！?br/>     艾琳娜接著赫敏的話說道，表情有些復雜。
    “我上學期就提前學過定向咒了，我說的是另外一個咒語?！?br/>     事實上，在意識到自身的路癡本質后，她第一反應就是去學習這個魔咒。
    可惜格林德沃很快就把殘酷的真相展示在了她面前，定向咒的效果一共有兩個，但是這兩個功能對于路癡而言沒有任何作用，因為魔王從來不在意什么道路堵塞的問題，而東西南北更是毫無意義。
    更不用說，她們正在身處于四通八達的霍格沃茨城堡中，定向咒簡直沒有半點作用。
    “另外的咒語？書上沒有記載的新魔法嗎？”
    赫敏的眼神猛地亮起來，一臉期待地看向艾琳娜。
    “這是阿波卡利斯教授教你的嗎？或者說，這是鄧布利多教授教你的？”
    “唔……姑且……也可以……這么說吧……”
    在赫敏炙熱的目光下，艾琳娜有些不好意思地撓了撓鼻子。
    艾琳娜舉起右手，輕輕打了個響指，鄭重其事地說道。
    “我迷路了?！?br/>     赫敏：？？？
    噼啪。
    噼啪。
    下一刻，兩名家養小精靈出現在了她們身前。
    “家養小精靈多比（伯利），樂意為您效勞，卡斯蘭娜小姐?！?br/>     “唔，如你所見，我現在有了一點……小小的特權……”
    艾琳娜攤開手朝著赫敏解釋著，旋即轉過身，表情平靜地看向身前的兩位隨身小精靈。
    “我們正在找北塔樓，西比爾教授的占卜教室，請帶我們去！謝謝?！?br/>     “oui，chef！”
    ————
    ————
    好耶！