“溫蒂，你說那家伙那么壞，我們?yōu)槭裁催€要來看他的比賽?。俊痹隗w育場的貴賓看臺，賀梓柔跟黃雯坐在一起，見她全神貫注地盯著球場，不由問道，“難道你已經(jīng)原諒他了？他這兩天都沒來看過你哎……”
    其實她對足球的興趣不大，因為本身不愛好運動，她是文學少女嘛，如果不是因為爛仔王，她才不會關(guān)注這種比賽。
    可是黃雯與她恰恰相反，她本身喜歡運動，又因為王柏而喜歡上足球，是真的很想要看比賽，所以才來的。
    “吵架歸吵架，該加油的時候我還是要來的，要不然怎么顯得我大氣呢？”黃雯隨口回答，目光始終注視著球場。
    賀梓柔撇嘴道：“我覺得那家伙的水平也一般，很少看到他進球，一點兒看不出來他是什么核心……”
    “你懂什么，是不是核心不是單看他的進球能力，目前為止王柏的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，起到了穩(wěn)定軍心的作用，把球隊也組織得非常好，讓所有隊員的自信心都升到了頂峰，我覺得這場比賽會是他們爆發(fā)的時候?！?br/>     話音剛落，球場上已經(jīng)起了變化，廣林中學隊開球后，將球傳到了后場，隨即陣型拉開，在不停的倒腳中緩緩壓上。
    當球第二次來到右前衛(wèi)趙建斌的腳下時，他覓得對方的一個防守空隙，驟然提升速度帶球突了過去，而球隊的進攻線也隨之加速前進。
    趙建斌的帶球速度非?？欤x擇的突破路線也顯得很有自信，沒有往邊路靠，而是始終在邊路和中路之間的地段前進，無視被包夾的風險。
    王柏一直緊跟著他的突進步伐，在中路做好隨時接應(yīng)的準備，吸引了對方的防守球員不敢擅離位置。因此趙建斌的突進只遇到了對方邊衛(wèi)的阻撓。
    “廣林中學隊的邊路突破，漂亮！趙建斌用一個假動作晃過了對方的防守球員，向齊州中學的腹地突進！”
    眼前沒有防守球員，但是趙建斌的速度絲毫沒有減緩，因為他知道被晃過的后衛(wèi)一直緊追著他不放，他甚至能聽到對方因為失位而緊張的呼吸，這種緊迫感讓他興奮了起來。
    低頭走小斜線，再次加速！
    齊州中學的中后衛(wèi)被扯動了，他必須要攔截過來，防止趙建斌突入禁區(qū)腹地或者從容傳中。而這一點正中他下懷。
    趙建斌成功地吸引防守之后，就開始走直線向底線前進，這一刻，他知道自己有兩個選擇，近點王柏，遠點郝斌，他們一定會接應(yīng)到位！
    球傳了起來，由于對方防守球員的封堵，趙建斌選擇了遠點傳中。郝斌已經(jīng)候準了位置，并且死死卡住身位，迎著皮球起跳！
    這時，他眼前突然躥出一道黑影。球在下墜的過程中被門將奮力拖了一下，改變方向，沖著邊路去了。
    剛開場就出現(xiàn)驚險一幕，讓觀戰(zhàn)的現(xiàn)場觀眾驚呼不已。明眼人都看得出來，如果不是門將臨危一拖，齊州中學的大門恐怕這會兒已經(jīng)失守了。趙建斌的傳中幾乎就是沖著郝斌的腦袋去的，太準了啊。
    但是警報還沒有解除，第二落點被廣林中學隊的左邊鋒嚴偉鳴拿到，他接球后幾乎沒有停頓，就把球傳向中路，一直緊追著王柏不放的齊州中學隊后腰球員幾乎不要命般地沖出來，大腳一掄把球踢出了底線。
    因為他的動作簡直就像是射門，而球也確實是在距離門柱不遠的方位飛出的底線，所以把電視機前的觀眾都驚出了冷汗，暗想：這貨難道是臥底？
    實際上人家是拼了命啊，所以導致動作有點沒控制好，這球如果落到王柏腳下，不進就出鬼了。
    “開場三分鐘，廣林中學隊獲得了一個角球，這是他們本場比賽的第一個角球，看看由誰來主罰……啊，這個左路位置的角球由王柏來主罰，而不是他們隊中的第一罰球手薛志超?！?br/>     “在此前的比賽中，王柏展現(xiàn)了出色的左腳技術(shù)，傳中質(zhì)量也很高，這大概是教練安排他主罰左路角球的原因。”
    定位球進攻，隊中頭球能力出色的中后衛(wèi)也趕上來壓制，發(fā)球前王柏看了一下人群中郝斌和盧廣河的位置，舉了下手做出一個手勢，所有人心領(lǐng)神會，開始跑位扯動對手往后點移動。
    助跑，起腳，球飛起的剎那，本來在球門中間位置向后撤的郝斌突然反跑，展現(xiàn)了驚人的爆發(fā)力，然后在前點騰地躍起，一個獅子甩頭！球應(yīng)聲入網(wǎng)！
    “漂亮！漂亮！郝斌以一個頭球攻破了齊州中學隊的大門，廣林中學隊取得一比零領(lǐng)先！他們利用一次角球機會首開記錄！比賽剛剛進行了四分鐘，廣林中學隊取得夢幻般的開局！”
    解說員的激情瞬間被點燃，他也沒想到幸福來得如此之快，廣林中學隊參與角球進攻的球員都蜂擁向角旗位置，在那里正好是廣林后援團的看臺，鮮明的“磐石”大旗引人注目，隊員們沖著那個方向盡情大吼，宣泄著這兩天來憤懣不平的情緒！
    貴賓看臺上的賀梓柔驚訝道：“這么快就進球了，這個對手好像不強??？”
    黃雯因為球隊取得領(lǐng)先而顯得很高興，笑著說道：“定位球存在偶然性，不代表對手就一定很弱。不過先進球總歸是好事，后面的比賽會好打很多。”
    她還看了出來，王柏回到前腰位置，受到了對方的重點關(guān)注，有可能會限制他的發(fā)揮，不過她對王柏很有信心，相信他一定可以帶領(lǐng)球隊最終走向勝利。
    黃雯高興了沒多久，球場上就出現(xiàn)了驚險一幕，齊州中學隊開球后，經(jīng)過快速傳遞，球被交到了他們的鋒線殺手林冬青的腳下。
    這名球員不愧是被譽為天才前鋒的人物，第一次拿球就展現(xiàn)了非常高超的球技天賦，他輕巧地帶球一抹，就越過了上前逼防的雷虎，然后便在雷虎的緊追下開始風馳電掣般地突進。
    利用驚人的速度，一路突破了薛志超的卡防和劉海川的逼搶，竟然只是十余秒的時間就突入到禁區(qū)內(nèi)，拔腳抽射！
    嘭地一聲，球被俞大寶飛身撲出了底線，林冬青出于慣性往前跑了兩步，懊惱地抱了抱頭，顯然他本來對打進這個球很有信心。
    而他適才選擇的射門角度也的確很刁鉆，無奈俞大寶的反應(yīng)異乎常人，想要攻破他把守的大門真的很難。
    盡管沒有丟球，可是林冬青的表現(xiàn)還是驚出了大家一身冷汗。這家伙很強，真的非常強，在高中生賽場上可以說是bug一般的存在。
    角球開出，被俞大寶高高躍起拿下，并沒有形成實質(zhì)威脅，他沒有選擇大腳開球，而是用手拋球把球交到了左邊路。
    比賽進行了九分多鐘，球權(quán)又回到廣林中學隊腳下，通過中場的傳遞，他們在尋找機會。
    眼下王柏遭遇了對方的特別看顧，齊州中學隊用一名不吝奔跑的后腰球員對他施加了人盯人的防守，那貼近的程度簡直就好像兩人在球場上旁若無人的約會一樣，時不時還有點拽球衣的小動作，讓場邊觀戰(zhàn)的黃雯恨得牙癢癢。
    “盯防王柏的家伙小動作未免太多了，怎么主裁判好像瞎了一樣，完全沒有表示呢！”
    “那是因為王柏太不聰明了，他應(yīng)該在奔跑中假裝被拽倒，這樣才會引起注意嘛。”賀梓柔在旁邊嘀咕了一句。
    黃雯瞥了她一眼道：“得了吧，他是隊長，要維持硬漢形象，讓他假摔恐怕得等下輩子了。”
    就在這時，王柏試圖利用跑位牽扯出空當，并且伸手要球，然后一定盯防死守他的那名后腰球員就猛沖過去連拉帶拽，在身體對抗中企圖影響他順利拿球以及做出下一步動作。
    眾目睽睽之下，王柏因為被拉拽而身體失去平衡，伸腿夠到足球之后，將球停住然后倒地，防守球員顯然愣了一下，隨即上前搶球，而裁判對于他的明顯犯規(guī)舉動視而不見，示意比賽繼續(xù)。
    看臺上觀戰(zhàn)的人們紛紛嘩然，廣林中學后援團的看臺位置更是噓聲大起。倒在草地上的王柏若無其事地爬了起來，然后整理了下自己的球襪，心里已然有了定算。
    剛才他這么做，完全是故意的，他要判斷一下本場比賽主裁的立場和尺度在哪里，至少對方?jīng)]給自己判一個假摔，從某種程度上來說，算是好事兒吧。
    目睹了這番情景的黃雯和賀梓柔面面相覷起來，便聽賀梓柔道：“你不是說他是硬漢嗎？”
    “連他都被拽倒了，可見對方的犯規(guī)有多惡劣啊！”黃雯辯白了一句，隨即道，“只要是熟悉他的人，都該明白主裁判絕對是偏袒齊州中學！”
    的確如此，王柏的刻意舉動也給自己的隊員們和場下的教練傳遞了一個信號，就是這場比賽的主裁判傾向肯定有所偏袒，所有人在場上做動作時一定要小心，絕對不能被抓住把柄。
    齊州中學組織的進攻被破壞出了邊線，王柏在落到自己防守位置的時候不斷地與隊員們交換眼神，大家都心領(lǐng)神會地和他點頭示意。(未完待續(xù)。。)
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