集訓所設在郊區(qū)一處，所有同學從大巴上下來之后，花了大概兩小時的時間進房間放行李，吃飯，熟悉整個學校。
    最后，在一間教室中，12個省隊的成員按照事先準備好的座位表紛紛落座，拿出了自己的筆袋和本子。
    講臺上，魏天碩喝了口茶水潤了潤嗓子，然后拿出一支嶄新的粉筆在黑板上寫下了一行字。
    【決賽的基礎規(guī)則】
    寫完轉(zhuǎn)身看著下面的學生道：“我相信坐在下面的同學大多數(shù)都已經(jīng)很清楚決賽的規(guī)則，但就算你清楚了，也再聽我說一遍。”
    “首先！”
    魏天碩突然將聲音提高了兩個檔，把吳斌差點嚇一跳，其他人反應也差不多，紛紛坐直繼續(xù)聽。
    “在這之前我要先讓你們對決賽的難度有個大概認知，這里我來側(cè)面的跟你們描述一下，一共兩點。”
    說著魏天碩豎起食指：“第一點，只要你能在決賽中拿到任何名次，那么京大第一學期占了4學分的力學，你是可以不用去聽的，直接參加考試就行。”
    底下同學紛紛點頭。
    “至于另外一點相信你們就都很清楚了，只要拿到金牌，就是你們反客為主的時候，國內(nèi)所有的大學的錄取通知書全都放在你們面前，任君挑選。”
    “這自然是對你學習水平的一種認可，代表著全國的這一批高中生里，論物理知識水平，無人能出你們左右！”
    這些話雖然吳斌心里早就明白了，但聽著魏天碩說出來，還是有一種熱血沸騰的感覺，相信其他的幾個同學也一樣。
    “聽起來是不是很美好？然而越美好的事物爭奪的人自然也就越多，復賽比起預賽的難度跨越相信你們都已經(jīng)很明白了，那么我現(xiàn)在就可以清楚的告訴你們，決賽的難度比起復賽，更要難上許多，而且你們的對手，也將晉升為全國級，有多強大相信不用我來說你們也都明白。”
    “決賽的每一道題目，都是為了刁難你們而被創(chuàng)造出來的，一些出題思路也許你在所有的難題集萃和真題里都找不到，你只能依靠自己的知識量去破解，沒有任何套路可搬。”
    魏天碩說完向下面掃了一眼，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都處于波瀾不驚的狀態(tài)，估計這些話也是有不少人和他們說過了，但有一個學生表現(xiàn)就比較奇怪了，他竟然在笑，而且是那種帶點興奮的笑。
    ‘應該是叫吳斌是吧……有點意思。’
    在大巴上面魏天碩就已經(jīng)和所有同學認識過了，并且雖然只相處了幾小時，但名字都已經(jīng)記住了。
    看完同學們的反應，魏天碩接著往下說。
    “相信你們之前都練習過把所有同類型問題都用一種方法來全部解開，而我們這次集訓的目的就是要讓你們更進一步，讓你們在拿到卷子看完題目之后，立馬明白出題人心里想的是哪幾個解法，而不是這道題真的有哪幾個解法，這有助于你們提高效率。”
    底下的同學又是一陣點頭。
    “好，我這有套卷子，你們先做一遍。”魏天碩說完從講臺里拿出一疊卷子。
    遇到一言不合就做卷情況時要喊“啊”的學生是不太可能坐到這個教室里的，所以教室里的每個人在聽到要做卷子之后都紛紛拿出筆，打開計算器，進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。
    吳斌拿到卷子習慣性的開始審題，發(fā)現(xiàn)就難度來說并沒有他想象中這么地獄級，都是些比較常見的題型。
    “好了，開始做吧。”魏天碩看了眼手表后宣布道。
    于是乎，教室里只剩下了筆尖與紙張間摩擦產(chǎn)生的聲音。
    “都停筆吧。”
    一小時后，正馬力全開算著第五道力學題的時候，一直走來走去處于巡邏狀態(tài)的魏天碩突然喊道。
    ‘淦……不會吧？難道其他人都做完了？’
    想完吳斌抬起頭朝著周圍看去，發(fā)現(xiàn)其他人差不多也和他一樣到處張望后總算是放心了不少。
    這時魏天碩開口道：“不用緊張，這張卷子的難度你們應該也明白，沒什么難題，作用只是測一下你們的做題效率。”
    說著魏天碩看了眼手表：“到目前為止，在座的同學基本都能講每一道題的做題時間控制在15分鐘內(nèi)，這很好。”
    看著大多數(shù)同學都松口氣的表情，魏天碩在心里笑了笑，看來一個個的好勝心都很強啊。
    “那么所有前提我都說完了，現(xiàn)在正式開始說決賽。”
    “決賽的總分依舊是200分，其中實驗題也依舊占60分，不過決賽的實驗題，不會從任何教材里選，都是直接命題，難度方面，拿去年題舉個例子吧。”
    說著魏天碩返回到黑板前拿起粉筆開始寫。
    【利用“組裝電源元件盒”中的電子元件，設計一個能最大效率地將交流電壓轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷旱恼鳛V波電路，對設計的電路進行連接組裝，使其成為一個直流電源】
    接著再將實驗要求也寫完后，魏天碩點了點第一問。
    【畫出設計電路圖，組裝并測量。】
    “到這里，你們有什么思路嗎？”
    魏天碩寫題的時候，吳斌自然就已經(jīng)在思考了。
    ‘先是輸入交流電壓12V，然后用橋式整流，再畫π濾波電路……’
    “吳斌，這一問，你上來做。”
    就在吳斌思考的時候，魏天碩突然喊道。
    吳斌點點頭，走上了講臺，接過魏天碩遞給他的粉筆便開始畫。
    （這是一幅電路圖，看見的同學請舉爪。）
    十多分鐘后，吳斌拍了拍手，對老師說：“畫好了，老師。”
    魏天碩看完笑著點點頭，“說明一下你這電路圖的工作原理吧。”
    “好。”吳斌點點頭開始指著圖介紹道：“12V交流電壓經(jīng)過由4個二極管組成的橋式整流電路后成為直流脈動電壓，再經(jīng)過由電解電容和電阻組成的π型濾波電路。”
    說著吳斌做了個縮小的手勢，“到這里，電壓的脈動幅度會大大減小，成為可以供負載時用的直流穩(wěn)壓電源。”
    魏天碩滿意的點點頭，說道：“很好，4分你已經(jīng)拿到了，接著只要你再把電路中的各元件作用都說清楚，那么這一問的5分，你就都能帶回家。”
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