第四十九章
    等了幾天,老驢才把他們幾個叫進辦公室，塞給他們一套題。在物理和化學(xué)上，他們班和強化班的練習(xí)基本是一樣的,畢竟老驢自己就是強化班的化學(xué)老師,對班里平時做的練習(xí)心中有數(shù)。
    主要的區(qū)別其實是在英語和數(shù)學(xué)上——學(xué)校對強化班的要求也和普通班不同,普通班是以一本線為目標(biāo),強化班的學(xué)生卻是要沖刺清京的。
    在這個年頭，清京就是一所學(xué)校的門面。
    距離z縣不遠的通南市是整個蘇省聞名的高考強市,名聲正是憑借出色的清北人數(shù)打下的,在通南下屬的一所縣級中學(xué),每年都能考出兩位數(shù)以上的清京學(xué)生,在這一點上，z中是絕對比不過的。
    但z中也不回放棄,尤其在對強化班學(xué)生的培養(yǎng)上。
    根據(jù)當(dāng)前蘇省高考的模式,提高語數(shù)外三科的分數(shù)才是重中之重，語文想實現(xiàn)迅速提升難度很大，因而教研組包括強化班自身的心思都投入在英語和數(shù)學(xué)兩科上。
    強化班比普通班一天多寫一張試卷,英語聽力、閱讀理解和完形填空這幾項都屬于重點練習(xí)。
    老驢這是把強化班的試卷偷渡給了他們，但據(jù)他自己說，別的班也有老師這么干,他屬于近水樓臺先得月，不過他之前不愿意做而已。
    自然地，紀時的練習(xí)任務(wù)里多了一套數(shù)學(xué)卷和英語卷。
    強化班的老師是會抽空去講平時練習(xí)里的難題的，他們這一圈人就沒有這種條件了,畢竟卷子是自己私下里偷偷做的。
    他們一般是這樣——試卷做完之后先對答案,答案一樣的題目就放過,答案不一樣的題目就拿出來討論,最后總結(jié)出一個正確答案。
    紀時為這特意又多買了幾本筆記本。
    他之前自嘲學(xué)渣文具多，結(jié)果才過半學(xué)期不到，以前買了沒寫的筆筆芯都換了不知道多少次，筆殼寫得破爛也扔了好幾支，之前的空筆記本根本不夠?qū)懀浢娉加猛炅恕?br/>     有時候題目量太多，或者互相討論占的時間多的話，說實話，紀時其實抽不出看筆記的時間，那他只能利用課間或者跑操之后的那段時間。
    畢竟是用心記的筆記，不看了很浪費，他總不能讓好好的筆記本變成裝飾。
    “紀時，第四題選a，你記得看一下。”
    紀時比了個ok的手勢，剛剛他們討論的那題他選的d，后來看了周偉樂的計算公式他才意識到自己寫錯了，紀時把那道題圈出來，在關(guān)鍵句子上畫了一道紅線，又用紅筆在題目下面把正確的步驟寫出來。
    寫到一半，紅筆突然不出油了，紀時把筆轉(zhuǎn)開，一看，不久前剛買的紅筆芯居然又見底了。
    他買紅筆可沒有買黑水筆勤快，也沒有多余替換的，他找后排的周偉樂借，對方卻癱著手，給紀時看同樣空空蕩蕩的筆，筆芯剛被他丟到垃圾桶里。
    周偉樂摸了半天，最終給紀時拿了一支綠色的熒光筆，粗粗的，他們通常用來圈重點用。
    紀時屬于買文具比較簡單的，筆盒里只有黑紅兩色的簽字筆，但是他們班也有那種筆特別多的，紅橙黃綠七色來一套，還有彩色熒光筆，一張試卷能被他們畫得五彩斑斕。
    “我不要這個，沒有細一點的彩筆嗎？”
    周偉樂抬了抬下巴：“你找前面他們借。”
    黃雅瓊一聽他們的要求，筆盒一翻，她的筆比紀時還多，不僅數(shù)量多，顏色也多：“不用還了，這支就給你用。”
    紀時雙手握拳：“感謝。”
    有了筆，紀時就沉下心來繼續(xù)做題。
    相比較剛開學(xué)的那段時間，他感覺自己進步的速度確實要放緩了些，這一點在每一門功課上都體現(xiàn)得很明顯。
    像數(shù)學(xué)和英語兩門，擺在他面前的只剩下難題了，這些難題或許只占一張試卷10還不到的分值，卻足以令紀時絞盡腦汁，但除了這些題他也沒有別的題可選，除非他根本不想進步。
    紀時這段時間在語文上花的時間很多，熱門的諸如《出師表》《陳情表》《師說》這樣的文章他已經(jīng)背熟了，《逍遙游》和《離騷》這種背起來更難的也被他挑戰(zhàn)了下來，哪怕是那種非必考篇目的，比如《長恨歌》他也全篇在記。
    這種古文背下來還是有好處的，至少幫他解決了文言文斷句這一大難題。
    但對他而言，最麻煩的依舊是各種理解題。
    紀時每次答這種題目的狀態(tài)都不是很好，因為他不自信，他甚至是很忐忑地在橫線上寫自己的答案，甚至有些題目他根本想不到該怎么答，只能偷偷摸摸去翻書后面的答案。
    這段時間黃雅瓊留在教室里上自習(xí)，每次做到閱讀理解題，紀時就自動搬椅子去她桌子旁邊問她。
    高中時代，男生和女生之間關(guān)系太親密就會制造出緋聞，但這一點在好學(xué)生身上其實并不太適用，而且紀時和黃雅瓊兩人都沒有遮遮掩掩的意思，兩人就很冷靜地一個講一個聽。
    紀時聽課的時候繃起的臉也很難讓人聯(lián)想到別的方面。
    “我是這么理解的，作者他是借景喻人，他所處的孤獨的環(huán)境其實是他自身的折射，你看這一段，他連續(xù)用了三個排比，其實是……”
    紀時：“……”
    他該怎么說？他其實也不是很理解這種語文很好的人，因為黃雅瓊的解釋和答案出入很小，最多就是表述上有所區(qū)分而已。
    怎、么、他、就、想、不、到？
    就很絕望。
    紀時默默看向?qū)Ψ剑骸拔矣X得你可以去做語文老師了。”
    “我也想數(shù)學(xué)有你那么好，好嗎？”黃雅瓊沖他翻了個白眼，“你看我吭哧吭哧寫滿了一張卷子，分看起來是挺好的，結(jié)果你一道數(shù)學(xué)題就把我打敗了。”
    “就是，每次我看到紀時的英語試卷我也是這么想的。”周偉樂在一旁幫腔。
    紀時想了想，也對。
    他語文雖說考不到130，可想考110以下也沒那么容易，但數(shù)學(xué)呢，他們班從不及格到149都有，這一門科目分差就有50多了。
    晚自習(xí)中間的休息時間，走廊的燈開著，教室里的人都出去溜達了兩圈，有人在教室門口比武，更有人一口氣沖到別的班，和別的班的同學(xué)打鬧。
    姚蒙出去了一趟，回來的時候帶了幾杯奶茶。
    奶茶是用那種薄薄的塑料杯裝著的，和關(guān)東煮杯一個材料，不過杯口已經(jīng)被封住了。
    這個年代的奶茶和未來流行的喜茶一點點coco這些都不一樣，都是最簡單的珍珠奶茶，有些里面會加點椰果，不過總體來說沒有什么選擇，進了店里都只能選一種。
    甜度也一模一樣，當(dāng)然，價格也足夠便宜，一杯只要兩三塊錢。
    “你怎么買了這個？”大家對姚蒙的審美表示了嫌棄。
    “那我買什么？超市里只有這個是熱的，你們不是嫌冷嗎？”
    其他人：“……”
    其實他們都不太愛喝甜的。
    最主要的是，姚蒙明明自己都不喝的東西，居然買回來給他們喝！
    “我寧可喝尖叫。”周偉樂說。
    “那我要紅牛。”紀時打了個哈欠，“正好給我提提神。”
    黃雅瓊卻已經(jīng)把吸管插上了，捧著奶茶杯一口接一口地喝著。
    紀時也只能勉勉強強喝了，奶茶熱的時候還能喝，真冷了就一點也不好喝了。
    他覺得，這個所謂奶茶的味道和超市里幾塊錢一杯的香飄飄簡直一模一樣。這個年頭香飄飄還是很火的，和優(yōu)樂美一起各自占據(jù)了國內(nèi)奶茶界的半壁江山，就算沒喝過奶茶，《蒲公英的約定》這首歌也是很有熱度的。
    紀時只能感慨時間大法的厲害，他后來在超市里還能見香飄飄的，優(yōu)樂美早就不知跑跑哪兒去了。
    “甜得發(fā)齁。”周偉樂臉都皺成了一團，他比紀時更不能吃甜的，雖然喝可樂一點問題也沒有。
    不得不說，可樂才是yyds。
    “還有這個。”姚蒙默默拿出一個方便袋，里面裝著好幾包辣條。
    紀時：“……你敢在教室里吃嗎？”
    “只要老驢不在我就敢。”姚蒙無所畏懼。
    這個時候的辣條界，衛(wèi)龍還沒有占據(jù)整壁江山，不過也屬于辣條里面很受歡迎的牌子了，誰也想不到在多年以后，衛(wèi)龍一個賣辣條的能華麗轉(zhuǎn)身，把辣條賣出高大上的feel。
    姚蒙等于說了一句廢話，只要老驢不在，他們班同學(xué)都敢在教室里蹦迪，主要是老驢這人積威太深，大家根本不敢輕易造次。
    他們畢竟還是不敢輕易挑戰(zhàn)老驢的權(quán)威，一人分了一包辣條放進書包，倒真沒大膽到在教室里吃辣條，也因為辣條的味道太重了，只要拆一包，味道立刻彌漫整間教室，那就太高調(diào)了。
    休息時間結(jié)束之后，紀時他們繼續(xù)做題目，到這個時間注意力就分散得太厲害了，紀時不看語文也不看數(shù)學(xué)，人一困，課本上密密麻麻的字被燈光照得都像有些模糊了似的。
    他開始鉆研數(shù)學(xué)題，要求不高，寫一道或者兩道就行。
    一道代數(shù)，一道幾何，平均分配，這樣最公平。
    “三棱錐的內(nèi)部……”
    筆尖沙沙地在草稿紙上寫著，課桌上，已經(jīng)用過的草稿紙堆成厚厚的一沓，和試卷一起占據(jù)著課桌的一半空間。
    紀時輕輕打了個哈欠，眼睛里已經(jīng)有了水霧。
    但做數(shù)學(xué)題無疑會讓人亢奮起來，即使困得厲害，一道題沒解完之前他是絕對不會趴下睡得，夜晚的環(huán)境也更容易讓人平靜下來做題。
    紀時思索了片刻，腦海中慢慢出現(xiàn)了對這道題的思路。
    他先做了一個假設(shè)，再把自己的假設(shè)代入題目中去驗證，一步一步，三棱錐的圖片被他在草稿紙上畫了一個放大版的，黃雅瓊借他的那支筆則用來區(qū)分原圖和他思考的時候畫的線。
    平時練習(xí)的時候自然不必像在考場上那么緊張，紀時給自己留了充足的時間。
    雖說依舊很困，但最困的那段時間已經(jīng)熬過來了，紀時把袖子往上一擼，手腕碰到桌子，有些冷，可這樣反而能讓他更清醒一些。
    “對角線bc和ad垂直，那么三角形……”
    紀時輕輕眨了眨眼，思緒已經(jīng)完全沉浸在數(shù)學(xué)題里了，黃雅瓊原本有道題目想問他，一看他這么認真的樣子就沒好意思開口。
    在她看來，紀時專注起來的樣子是很可怕的。
    原來座位離這些人遠她沒有體會，但是坐到這一片之后她發(fā)現(xiàn)，不管是紀時還是姚蒙，紀時這些人平時也會嬉戲打鬧，可一旦專注于某件事情，他們就會保持非常可怕的那種專注力。
    那是一種完全不受外界干擾的狀態(tài)。
    不過黃雅瓊認真想了想，如果不是近半年來一直以這樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的話，紀時怎么可能在短短半學(xué)期內(nèi)實現(xiàn)排名上的飛躍？
    她也一直努力維持著自己在班里的排名，超乎尋常地努力，一邊把自己熟悉的不熟悉的知識點重復(fù)無數(shù)遍，一邊承擔(dān)著排名可能會掉的壓力，其中究竟付出了多少只有她自己知道。
    她相信其他人也和她一樣。
    這個世界上即使有所謂的天才，那也覺得只是少數(shù)，她不是，紀時也未必是，大多數(shù)人都是靠著努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)的。
    那些考起來看似輕松的第一名，不管是班級第一還是年級第一，最終在試卷上體現(xiàn)的只有簡簡單單的分數(shù)，可汗水和辛酸卻只有自己知道。
    黃雅瓊有時候覺得，姚蒙和紀時他們和她是一樣的，是奔波在高考這個戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士。
    但也因為有他們這樣的人在，她才時刻保持著警惕，不敢有半分松懈。
    當(dāng)然，也不再孤獨。