秋明先生從本質上來說，也是一個改革派，其內心也是提倡白話文的，對于北大內部某些傳統人士的腐朽做派是很不滿。
因此，在今年年初，白話文與文言文大戰的如火如荼的時候，秋明先生還曾披著幾個小馬甲，乘機發表了一些文章，與文言派互掐。
現在看到湯皖等人，又要開始大動作，準備改革基礎教育，把白話文從幼童開始推廣，等于從根部把文言文切掉。而且這個新式學堂形式很是新穎，與傳統私塾截然不同。
就像是干柴遇到了烈火，秋明先生的內心，立刻就燃起了一絲小火苗，連忙推辭道：
“別說感激之類的話了，能為教育事業盡一份力，是我應該做的。”
“其實，我對這個新式學堂很感興趣，若是以后有什么，我能幫得上忙的，盡管來找我，義不容辭。”
湯皖心里一喜，連忙樂呵呵的說道：
“那就卻之不恭了，以后會經常來勞煩秋明先生的。”
三人辭別了秋明先生，心滿意足的就往回趕，所謂人逢喜事精神爽，一路上走路的步伐都像是在跳舞一般。
突然間，湯皖像是想到什么，一個急停，連帶著錢玄和迅哥兒也是止步，陡然說道：
“晚上加班，我們提前準備好講解文案，到時候與教育總長好好說道說道，說不定還能拉來贊助。”
“講解文案是什么？”迅哥兒疑問道。
湯皖沒有解釋，故作神秘，只是催促道：
“先去買一些大白紙來，回去再細說。”
沒錯，湯皖準備用后世的ppt演說，采用圖文并茂的方式，生動靈活的給教育總長展現一下新式學堂的魅力。
一共買了幾十刀大白紙，這時候就需要用到迅哥兒深厚的作圖能力了，湯皖負責提出ppt的構想，迅哥兒負責畫圖，錢玄負責文字注明。
又是忙活到了大半夜，才完成了十幾頁的ppt，這還是三個人共同努力的結果，現在萬事俱備，只欠東風了。
錢玄還是第一次見到這個演說方式，雖然還沒有見識過，但是肯定比干巴巴的說話強上不少，臉看著湯皖的眼神都驚奇了，直問著迅哥兒，說道：
“豫才，你說皖之這個腦子是怎么長得？大家都是出過國的人，憑啥他總是能想到新奇的點子？”
迅哥兒的心思還沉醉在自己的作品之上，滿眼都是欣賞之意，聽到錢玄的話，頓時有些小傲嬌，回復道：
“他想的好有什么用？還不是我畫的好！你看，這個紙是又大又方，這個圖是畫的又簡潔又大方！”
錢玄一巴掌拍在桌子上，發出“啪”的一聲，反問道：
“你怎么不說，我字寫得好呢？”
“字，誰不會寫一樣！走了，吃面去，餓死了！”湯皖取笑了一下錢玄，心情大好，忙拉著迅哥兒就往院里走。
夜宵自然還是西紅柿雞蛋面，大牛不出意外的也繼承了，湯皖這一優秀的傳統，只不過在原有的基礎上，又特意加了一個雞蛋，所以顯得分量很足。
三個人忙活到了大半夜，這會肚子正餓著，埋著頭，一會兒就干完了碗里的面條，這才渾身舒坦，抬頭一瞧，已經是下半夜了。
剛填飽了肚子，這會精神正足，大牛便恰逢其會的拎著一壺剛沏好的茶，送上桌來，三人又邊喝茶，邊聊著天。
迅哥兒問道：
“你這大張旗鼓的忙活這些事，恐怕不僅僅為了拿資質，和想拉贊助吧？”
湯皖悠哉在的靠在躺椅上，說道：
“秋明先生不是說了，教育部長對基礎教育十分上心么，我這叫投其所好！”
錢玄斜著嘴，一眼就看穿了湯皖的心思，恥笑道：
“哼！我看你是打著王八看綠豆的心思吧！”
“哈哈哈....”迅哥兒一口茶差點噴出來。
對于這點微弱的嘲諷，湯皖已經免疫，長舒一口氣，才說道：
“這不叫王八看綠豆，這叫郎有錢，妾有意，況且真要是把新式學堂推廣到了全國，這些就都是功績。”
湯皖所說的，是話糙理不糙，范靜生要是能在任內把新式學堂推廣到全國，那必然是要寫進歷史書里的。
喝了幾杯茶，聊了會天，大牛便送迅哥兒和錢玄走了，湯皖坐在院里，聽著院子里的偶爾蟲鳴聲，也漸漸的困乏了，臨睡前，特意祈禱了一下，但愿明天就能見到教育總長。
秋明先生自從聽了湯皖關于新式學堂的描述后，是越想越是激動，晚飯一吃完，就直往書房鉆，拿出湯皖提供的資料，仔細觀看著。
翌日，早上剛用完早餐，秋明先生就帶著資料，往教育部趕，剛巧撞上來上班的范靜生，揮著手里的資料，連喊道：
“總長，特意來找你，給你看一樣東西。”
范總長心里一喜，莫非是找到了，能讓孑民先生上任的方法，于是，趕緊上前，一同進辦公室，說道：
“秋明，什么事，這么急？”
秋明先生只往椅子上一坐，把手里的資料丟過去，說道：
“先看，看完再說！”
范總長疑惑著，接過資料，打開來一看，扉頁上寫著“新式學堂”四個字，然后在一頁一頁看下去，越是往后看，臉色也是欣喜。
等范總長看完全部資料，已經是許久時間以后了，內心的喜悅之情，全部表現在臉上，忙說道：
“這三個人，還有這等想法，真是難得，之前就聽過大名，現在看來，倒是小覷了！”
秋明先生昨晚對著這份資料，想了老半天，才最終想明白了這個新式學堂的巧妙之處，是從心里感到佩服和對湯皖他們的大魄力的欽佩。
“你在仔細想想，這新式學堂可不僅僅是推廣基礎教育，這三個人心大著呢！”
范總長細細的品著這番話，而后忽然恍然大悟，眼中精光閃閃，說道：
“原來如此，我道白話文運動怎么就沒后續了呢，原來在憋著殺招呢！”
秋明先生又問道：
“你要怎么辦？”
范總長一想起，自己堂堂一個教育部總長，要任命一個大學校長，都能被推三阻四，心里就惱火。
早就對那些人的做派不滿意了，至于新式學堂，又符合他一貫的堅持，于是，干脆利索的說道：
“為國為民，豈能不同意！”
范總長派人去通知了湯皖等人，趕緊來教育部，自己則和秋明先生對著資料，研究起了新式學堂。
湯皖這邊得到通知的時候，還有點懵，沒想到幸福來得這么快，于是趕緊讓大牛去聯系錢玄和迅哥兒，自己則是在收拾昨晚做好的ptt。
不多久，錢玄和迅哥兒來人就氣喘吁吁的跑來了，沒有說話，光憑眼神交流就已經足夠了，一行人又馬不停蹄的往教育部跑。
秋明先生早就在門口等著了，一見湯皖幾人，就迎面點了點頭，意思不言而喻，湯皖頓時心里為之一松，開心的瞥了迅哥兒和錢玄一眼。
而這倆人也同時給予了熱烈的眼神回應，只是與秋明先生行了禮，連話都沒有說，就被帶往去見范總長。
就在范總長的辦公室里，湯皖開始了，這個時代的第一次ppt演講，錢玄和迅哥兒倆人識趣的把ppt撐開。
湯皖手里拿著一根小棍子，對著ppt大白紙，一通亂指，肆意的放飛自己的想法，每講完一張，只需要輕輕揮動小手，大白紙就能立馬更換一張。
行云流水的講了20來分鐘，才把十幾張ppt大白紙講完，雖然只有兩個觀眾，但是光聽到兩個人響起的掌聲，就已經得到了想要的結果了。
范總長又對眼前的這三個人印象加深了一分，給這場準備充分的演講給予了很高的贊賞，而且更能直觀的感受到，這新式學堂的獨特之處。
“不錯，講的非常好，我批了！”范總長道。
雖然實現已經被秋明先生提醒過了，但是聽著范總長親口說批準，心里還是沒來由的一喜，只是臉色卻沒有一絲表露，難辦的說道：
“謝謝范總長，只是這建立新式學堂，耗費頗大，我們希望慈善基金會比較吃力，還希望教育部能行個方便。”
意思就是，錢不夠，希望教育部能支持一些，范總長立馬明白，便問道：
“缺多少？”
湯皖猶豫著，伸出了一只手的數，沒想到范總長立馬答應道：
“行，50大洋，應當支持得！”
湯皖睜大了眼睛，把想說500大洋的話，直往肚子里咽，臉上還得掛了笑意，又說道：
“那能不能給任課老師一個正式編制？”
對于這個，范總長沒有立刻答應，而是說道：
“先把這個新式學堂做起來，如果效果好的話，我給你們來落實編制問題。”
湯皖之所以提著個，便是因為有了編制，不但教師的工資由國家支付，而且還可以吸引優秀人才來當老師。
如果沒有編制，雖說有了辦學資質，充其量是個民辦，不但說出去不好聽，就連招收老師都困難。
但范總長好歹是給了一個承諾，對于新式學堂的未來，湯皖自然信心滿滿，只希望這范總長能做的久一點，因為這個時代換人的速度太快了。
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