有了第一次建立方便面工坊的經(jīng)驗(yàn)，這一回大家伙都對(duì)流程輕車(chē)熟路，新式學(xué)堂湯皖打算建在方便面工坊的不遠(yuǎn)處。
一來(lái)，那塊地方本來(lái)就是荒地，就是有關(guān)部門(mén)專(zhuān)門(mén)給難民劃分的。二來(lái)，新式學(xué)堂的第一批學(xué)生是難民里面的幾十個(gè)孩子，他們父母親人基本都在工坊里干活，可以相互有個(gè)照應(yīng)。
只用了2天，六爺就找了幾十號(hào)人，湯皖也順利批下了地，都沒(méi)用得著菊長(zhǎng)出面，就辦完了事情，這一回，坐在辦公室喝茶的人辦事效率特別高。
只不過(guò)，建造新式學(xué)堂和建工坊不同，還需要教育部特別簽發(fā)一份教學(xué)資質(zhì)文件，才能正式招收學(xué)生上課，湯皖把準(zhǔn)備好的資料給迅哥兒。
他好歹是個(gè)正式的教育部?jī)L事，辦起事情來(lái)，肯定比湯皖要順門(mén)熟路的多，只是這資料一提交就是整整3天過(guò)去了，連個(gè)影子都沒(méi)有，沒(méi)有一絲水花泛起來(lái)。
這可急壞湯皖等三人，批不批準(zhǔn)，好賴(lài)話(huà)至少得有個(gè)，像這樣沒(méi)動(dòng)靜卻是最讓人摸不著頭腦的，可在座的幾個(gè)人，除了迅哥兒在教育部任職，湯皖和錢(qián)玄都不認(rèn)識(shí)里面的人。
所以，到頭來(lái)，還得麻煩迅哥兒再跑一趟，探探具體情況，只是這第二次，卻是讓迅哥兒大為惱火，一回來(lái)就對(duì)著空氣罵了老半天，才停下來(lái)。
原來(lái)迅哥兒當(dāng)初剛來(lái)教育部任職，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，雄心壯志，一副要大干一場(chǎng)的架勢(shì)，一段時(shí)間以后，現(xiàn)實(shí)就狠狠的給了迅哥兒，幾個(gè)響亮的耳光。
在這其中，性子直，看見(jiàn)不順眼的事情，就要說(shuō)上幾句正義話(huà)的迅哥兒，明里暗里倒是得罪了不少同事。
而這些被得罪的人當(dāng)中，有些升了職，剛巧迅哥兒提交的資料，經(jīng)過(guò)這人手的，于是便冷著眼，當(dāng)做沒(méi)看到。
只等過(guò)幾天，謊稱(chēng)遺失，反正資料遺失是常有的事，多這一份不多，少這一份不少。
迅哥兒第二次去教育部打探情況的時(shí)候，被告知資料遺失了，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就打算回來(lái)補(bǔ)資料，重新提交，在回來(lái)的路上，卻是被一個(gè)人給攔下了。
這個(gè)人也是迅哥兒的同事，之前迅哥兒給他出過(guò)頭，他偷摸告訴迅哥兒，資料提交多少次都不管用，是有人故意在中間使絆子。
迅哥兒一氣之下，返回教育部，找到經(jīng)手的那個(gè)人，當(dāng)面就質(zhì)問(wèn)道：
“李敏華，你最好是把資料還給我，你不給我提交，我重新找人提交。”
這個(gè)叫李敏華的的人，現(xiàn)在的職位是個(gè)處級(jí)，專(zhuān)門(mén)接受從下面遞上來(lái)的資料，然后整理歸納，再往上提交到教育總長(zhǎng)的秘書(shū)手里。
迅哥兒提交的新式學(xué)堂的資料，便是要經(jīng)過(guò)此人之手，而迅哥兒之前得罪的那一批人當(dāng)中，這個(gè)李敏華赫然在列。
迅哥兒之所以能到首都教育部任職，是因?yàn)殒菝裣壬?dāng)時(shí)是第一任教育總長(zhǎng)，給了同是老鄉(xiāng)的迅哥兒發(fā)了邀請(qǐng)，有孑民先生在上，即使迅哥兒得罪了這些人，也無(wú)關(guān)痛癢。
但是，現(xiàn)在情況不同了，孑民先生早已離職，迅哥兒也不過(guò)是個(gè)教育僉事，沒(méi)有后臺(tái)，李敏華自然起了報(bào)復(fù)之心。
看著一臉怒氣的迅哥兒，李敏華倒是沒(méi)有一絲擔(dān)心的意思，指著一旁的會(huì)客椅子，佯裝驚訝的說(shuō)道：
“豫才怎么來(lái)了？都好久不見(jiàn)，趕緊坐，大家以前都是同事一場(chǎng)，該多來(lái)往來(lái)往的。”
迅哥兒卻是早就看穿了，這些人表面做派的功夫，也不坐，就站著，恥笑著說(shuō)道：
“收起你那一套，趕緊把資料還我，就當(dāng)沒(méi)事，否則的話(huà)，定要和你論個(gè)明白！”
李敏華見(jiàn)迅哥兒這般，似乎早有料到，只是安若泰山的坐著，隨意應(yīng)付道：
“這幾天來(lái)往事情多，你那資料我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，估計(jì)是遺失了。”
迅哥兒不為所動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)道：
“你這也就每天喝喝茶，收個(gè)資料什么的，是不是人坐在這個(gè)位子都一個(gè)樣，哪里來(lái)的事情多？”
李敏華被迅哥兒嘲諷的，臉上一陣青一陣白，想著迅哥兒現(xiàn)在背后沒(méi)了靠山，憑什么這么囂張，于是直接不裝了，冷聲說(shuō)道：
“資料遺失了，就是遺失了，別無(wú)理取鬧。”
迅哥兒卻是不依不饒，再次追問(wèn)道：
“這么多資料不丟，單丟我這一份么？趕緊還我，就當(dāng)什么事都沒(méi)有。”
迅哥兒和李敏華在辦公室的爭(zhēng)吵，引起了其他人的圍觀(guān)，在同事們的注視下，李敏華就是咬死資料遺失了，你能拿我如何的態(tài)度。
氣憤的迅哥兒，直接丟下一句：換個(gè)狗坐在這個(gè)位子上，都比你干的好。然后轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，在教育部又留下了一段傳說(shuō)。
湯皖看著罵了半天，猶不解恨的迅哥兒，簡(jiǎn)直要笑出聲來(lái)，這個(gè)叫李敏華的怕是在往后的日子里，要和狗打一輩子交道了。
但是，罵歸罵，事情還是得辦，教育部不批準(zhǔn)，就沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，哥三轉(zhuǎn)念一合計(jì)，這事還是得找胡校長(zhǎng)幫忙，直接遞交給教育總長(zhǎng)。
于是，又重新準(zhǔn)備了一份資料，興沖沖的直奔胡校長(zhǎng)家里，哪知，胡校長(zhǎng)家留守的人說(shuō)，胡校長(zhǎng)回老家了。
一籌莫展的三人，又只能打道回府，重新商議，迅哥兒不由得說(shuō)起了喪氣話(huà)。
“想辦點(diǎn)實(shí)事，真的難，盡被這些個(gè)狗子給攔住了！”
“實(shí)在不行的話(huà)，只好再麻煩菊長(zhǎng)跑一趟了。”湯皖無(wú)奈的說(shuō)道。
就只是提交一份資料，求一個(gè)辦學(xué)資質(zhì)，也要麻煩菊長(zhǎng)出馬，湯皖瞬間感覺(jué)到，這哪里是辦事，辦的其實(shí)是“人情世故。”
“不用麻煩菊長(zhǎng)，我有個(gè)辦法，找秋明先生，他是我同鄉(xiāng)，打過(guò)交道。”錢(qián)玄想了半天，才想到北大教授沈秋明。
“可行？”湯皖疑問(wèn)道。
“他和教育總長(zhǎng)熟悉的很，聽(tīng)說(shuō)孑民先生要來(lái)北大，也是他力薦的。”錢(qián)玄確認(rèn)的說(shuō)道。
“他會(huì)幫咱們么？”湯皖擔(dān)憂(yōu)道。
“說(shuō)那些話(huà)干啥，去了就知道。”錢(qián)玄有些底氣不足的說(shuō)道。
迅哥兒和錢(qián)玄與秋明先生都是浙省老鄉(xiāng)，卻是不常走動(dòng)的那種，秋明先生是早就出名的人物，而迅哥兒和錢(qián)玄才小有名氣而已，所以算是點(diǎn)頭之交。
于是，剛回來(lái)還沒(méi)來(lái)得及喝上一杯茶的三人，就又直奔秋明先生家，湯皖以北大同事的身份來(lái)拜訪(fǎng)，便得到了，秋明先生出去辦事，還未回來(lái)的消息。
只是出去辦事，只要不是回老家就行，湯皖想到，所以哥三便在大廳里苦等，喝了一壺又一壺的茶水，終于是等到了秋明先生回來(lái)。
秋明先生在北大名聲頗為響亮，書(shū)法藝術(shù)成就斐然，今天剛被教育總長(zhǎng)范靜生邀請(qǐng)過(guò)去，商議未來(lái)北大校長(zhǎng)人選一事。
之前就有消息傳出，要請(qǐng)孑民先生，但是受到的阻力特別大，原因是孑民先生是改革派，當(dāng)了校長(zhǎng)后，必然要大刀闊斧的改革，北大內(nèi)部保守勢(shì)力意見(jiàn)相悖，紛紛抵制。
胡校長(zhǎng)排除萬(wàn)難，邀請(qǐng)湯皖進(jìn)了北大之后，一直心心念念的，要把錢(qián)玄和迅哥兒也弄到北大去，一直無(wú)果，便是因?yàn)楸贝髢?nèi)部的保守勢(shì)力阻撓。
眼看著一直吵吵鬧鬧，最終也沒(méi)定下來(lái)人選來(lái)，秋明先生率先旗幟鮮明的表面了態(tài)度，力挺孑民先生任北大教授。
因?yàn)椋聦?shí)上北大現(xiàn)在內(nèi)部充滿(mǎn)了腐朽官僚的氣味，已經(jīng)失去了教書(shū)育人的目標(biāo)，必須要孑民先生這樣的改革派。
在回來(lái)的路上，秋明先生憂(yōu)心忡忡，剛一到家，就聽(tīng)見(jiàn)有北大同事前來(lái)拜訪(fǎng)，還是那個(gè)白話(huà)文運(yùn)動(dòng)的湯皖之。
他來(lái)找自己做什么？秋明先生想不通，雙方平時(shí)私下里沒(méi)什么往來(lái)。最多，見(jiàn)面了打個(gè)招呼什么的，犯不著特意來(lái)拜訪(fǎng)，而且還等了許久。
雖然秋明先生對(duì)于湯皖等人一直很欣賞，特別是湯皖等人發(fā)起的白話(huà)文運(yùn)動(dòng)，尤為贊賞，只是礙于文人的面子，總不能主動(dòng)上趕著求認(rèn)識(shí)吧。
出于禮節(jié)，秋明先生來(lái)不及更換衣服，就匆匆往大廳走，便看見(jiàn)湯皖等三人，還在耐心的等候著。
秋明先生一見(jiàn)面，就先行行禮，而后抱歉著說(shuō)道：
“三位先生見(jiàn)怪，苦等了許久，還請(qǐng)見(jiàn)諒。”
本來(lái)就是上門(mén)求人辦事，只盼著能把事情辦好，哪還能在意這些枝微末節(jié)的小事，不過(guò)是等一下而已，湯皖趕緊起身，行禮，說(shuō)道：
“突兀來(lái)訪(fǎng)，秋明先生莫見(jiàn)怪，實(shí)在是有事相求。”
秋明先生心里一頓，果然是有事情，先招呼著三人坐下，而后問(wèn)道：
“皖之先生，請(qǐng)先說(shuō)，若是能幫得上的，自然不在話(huà)下。”
湯皖整理了腦子里的思緒，原原本本的把想建立新式學(xué)堂的事情說(shuō)了出來(lái)，希望秋明先生能提交一下資料給教育總長(zhǎng)，批個(gè)教學(xué)資質(zhì)，刻意的省去了被故意刁難一事。
秋明先生一聽(tīng)，不過(guò)是遞交資料而已，不是什么大事，便滿(mǎn)口答應(yīng)，卻是對(duì)新式學(xué)堂產(chǎn)生了濃厚的興趣，忙問(wèn)道：
“皖之先生，你與我細(xì)細(xì)說(shuō)說(shuō)，這新式學(xué)堂的事情。”
湯皖只好把資料打開(kāi)，遞了過(guò)去，然后又詳細(xì)的說(shuō)了一遍，關(guān)于新式學(xué)堂的實(shí)施步驟、課程安排等諸多設(shè)想。
“這個(gè)好！”秋明先生激動(dòng)的肯定說(shuō)道。
然后又直言不諱的說(shuō)道：
“你們應(yīng)該直接找范靜生，他本來(lái)就注重基礎(chǔ)教育，對(duì)這一塊尤為上心。”
當(dāng)年孑民先生是第一任教育總長(zhǎng)，范靜生是教育次長(zhǎng)，兩人意見(jiàn)就不同。孑民先生提出要發(fā)展大學(xué)教育，而范靜生則提倡基礎(chǔ)教育。
湯皖心里想到，要是能直接找范靜生，還來(lái)求人干嘛，慢慢拉喪著臉，一臉大尷尬。
“就是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)教育總長(zhǎng)，所以才來(lái)麻煩秋明先生的。”
秋月先生倒是忘了這一茬，只顧著看資料，越看越入神，最后收起資料，不忘囑咐著說(shuō)道：
“皖之先生留個(gè)地址，等我消息，不出意外，只需要幾天即可。”
真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，事情竟是這般順利，湯皖由衷的感謝道：
“秋明先生，真是太感謝了。”
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