李沆見襄王把手指向站立一旁的楊翠花，不禁一怔；盯看她幾眼后覺得這個(gè)后生有點(diǎn)異樣，便就向前走了幾步近到跟前凝視。
    只見楊翠花手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
    李沆不看則罷，這一看過不禁瞠目結(jié)舌；心中默默說道：“這不像一個(gè)男身明明是個(gè)美女呀！”
    李沆沉吟一陣，禁不住看向趙恒道：“三皇子，這個(gè)后生……”
    李沆本想說出這個(gè)后生不像后生而像一個(gè)女子的話，卻被劉敏搶了話頭道：“李大人！”
    劉敏一聲李大人叫得李沆六神無主，把目光轉(zhuǎn)向劉敏；見她一身玄衣，頭戴瓜皮小圓帽（瓜皮小圓帽本是明清時(shí)代后生的裝扮，劉敏在宋朝裝飾起來還真有引領(lǐng)潮流之動因），玄衣下露出箭袖小衣袖，丹鳳眼，掉梢眉，身段苗條，皮膚細(xì)嫩，潤如溫玉柔光若膩；櫻桃小嘴不點(diǎn)而赤，嬌艷若滴；憑添幾分誘人風(fēng)情。眼眸慧黠靈活轉(zhuǎn)動，幾分調(diào)皮，幾分淘氣；卻不失颯爽英姿，溫文高雅。
    李沆驚詫不已，心中忖道：“這一位好像也是女子，要不哪會是鳳眼，掉梢眉，身段苗條，皮膚細(xì)嫩，潤如溫玉柔光若膩；櫻桃小嘴不點(diǎn)而赤……”
    李沆不曾想完，便見劉敏接上話道：“小廝身邊這位后生確實(shí)不是后生，而是姐姐，名叫楊翠花；真真切切的女子！”
    劉敏話語一出，在場的幾個(gè)人全都目瞪口呆；尤其是楊翠花，心思劉敏暴露了她的身份。
    劉敏似乎明白楊翠花的心意，看著她莞爾一笑，道：“楊姐姐之所以女扮男裝，還不是害怕路上碰個(gè)波皮無賴破落戶什么的不方便！”
    劉敏說完這句話，頓了一下鄭重其事道：“小可姓毋名人攵，是汴梁車馬滑竿行的老板；和三皇子趙德昌是結(jié)義兄弟，今日趕來府邸要求趙兄幫個(gè)忙！”
    劉敏說出自己姓毋名人攵后不再往下講了，而是把眼睛盯看著李沆觀察他的動靜。
    李沆見劉敏披露出趙恒讓做書童的小廝是個(gè)女子名叫楊翠花，還說他姓毋名人攵，便就訕訕而笑道：“老夫一看楊姑娘的身?xiàng)l便知她是女的！”
    李沆這么說完，看向劉敏道：“相公你說自己姓毋名叫人攵，不知是口天吳還是母字穿透底的那個(gè)毋！”
    “當(dāng)然是母字穿透底的那個(gè)毋，”劉敏慷慨激昂地說著，雙手抱拳躬身一禮道：“李大人學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸；小可今日有幸一見真是燒了八輩子的高香！”
    李沆見劉敏行禮大雅，語詞斯文，器宇軒昂，似乎不像一女子，便就打消此前他的懷疑之意，站在那里捋順著稀疏的胡須思索。
    趙恒卻是一頭霧水：敏姑說她姓毋名人攵？這不是十畝地長了一棵高粱桿別苗子嗎？敏姑她明明姓劉名字只有一個(gè)字敏……
    趙恒如此這般想過，突然在心中啼叫起來：“對咧對咧！劉敏這是為了掩飾自己的身份把敏字給拆開了啊！”
    趙恒鄭重其事地想著，抬頭看看劉敏，見她一一臉沉穩(wěn)便又忖道：“敏字一旦拆開來不就時(shí)毋、人、攵嗎？啊呀呀，這小妞真是機(jī)智敏慧喲……”
    趙恒心中想過，便就開言說道：“老師，學(xué)生這位仁兄毋人攵是有事相求，他在京城興辦了一個(gè)車馬滑竿行馬上開業(yè)；想請做開封府尹的叔王給剪個(gè)彩！”
    趙恒說到這里突然跳轉(zhuǎn)話題道：“老師您看小生給您推薦的書童如何！”
    李沆訕訕而笑道：“書童應(yīng)該是男的，可惜楊姑娘她是女的！”
    “可楊姑娘是后蜀大學(xué)士楊松的千金，飽讀詩書，古文功底不比老師您差啊！”趙恒別有用心地說著。
    趙恒這個(gè)皇三子跟他爹太宗皇帝一樣是風(fēng)流倜儻，看見貌美的女子一般情況下是不會撒手的。
    問題是他已經(jīng)向劉敏、紅云分別表示出了愛意，這這時(shí)候如果再吃楊翠花的豆腐恐怕會被燙傷嘴；因此才想出這個(gè)‘勉從虎穴暫棲身’之計(jì)，讓楊翠花給李沆做書童；他擇日再將其納入自己的嬪妃行列，豈不美哉。
    李沆聽趙恒如此褒美楊翠花，便就看向她道：“三皇子說楊姑娘飽讀詩書，可知《詩經(jīng)》是何人所作！”李沆這是盤考楊翠花。
    楊翠花向前走了一步，向李沆道個(gè)萬福；侃侃而談：“《詩經(jīng)》是華夏第一部詩歌總集，共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌311篇；內(nèi)容上分風(fēng)、雅、頌三大部分，作者是無名氏。”
    頓了一一下?lián)P揚(yáng)眉頭道：“《詩經(jīng)》運(yùn)用描寫現(xiàn)實(shí)、反映的現(xiàn)實(shí)的寫作手法開創(chuàng)了華夏詩歌創(chuàng)作的先河，是漢賦、唐詩的老師，后來的文人騷客全都是浸潤過《詩經(jīng)》營養(yǎng)。小女子也喜歡《詩經(jīng)》里面長詩《蒹葭》！”
    李沆見楊翠花談起《詩經(jīng)》頭頭是道，狡黠地笑了一聲道：“姑娘講得不錯(cuò)，既然喜歡《蒹葭》，能不能吟誦出來？”
    “這沒有什么難的！”楊翠花不屑一顧地瞥了李沆一眼，聲情并茂地吟誦起《蒹葭》來：
    蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
    蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
    蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
    李沆見楊翠花如數(shù)家珍地將《蒹葭》長詩吟誦出來可謂滴水不露，乜斜著眼睛瞥了她一眸子又道：“可否將《蒹葭》譯成宋人的市井語言！”
    楊翠花見李沆有為難自己的意思，可是為了證明自己古文底子的深厚；沒有反駁而是一板一眼地翻譯出來：
    河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方。
    逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。
    河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一邊。
    逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。
    河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。
    逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。
    楊翠花把《詩經(jīng)》用宋時(shí)的市井語言吟誦一遍，趙恒激動得拍手稱好。
    李沆無言以對，瞥了楊翠花一眼訕訕而笑，道：“天賜良機(jī)，老夫決定收下你這個(gè)書童了！”
    趙恒興奮不已，因?yàn)樗男∮?jì)成真；如果劉敏不在府內(nèi)的情況下他便借口上學(xué)堂跟楊翠花竊竊私語。
    這里先給小朋友透個(gè)風(fēng)，楊翠花就是日后的章惠皇后；宋仁宗的小娘娘。
    趙恒見李沆收楊翠花為書童，忽又生出一計(jì)，道：“老師，您不是和叔王是至交嗎？何不上開封府走一遭，請他給小王這位毋文攴仁兄的車嗎滑竿行開業(yè)剪彩！”
    趙恒這一軍將得李沆瞠目結(jié)舌，李沆盯看著劉敏問了一聲：“毋相公你說你在汴梁開了一家車馬滑竿行要開張？”
    “是啊！”劉敏不加掩飾地說：“車馬滑竿行的地址已經(jīng)選好，就在萬勝門內(nèi)的州西瓦子跟前！”
    李沆一怔，又道：“車馬滑竿行怎么解釋，老夫有點(diǎn)懵懂！”
    “車馬滑竿行就是馬車和滑竿組成的服務(wù)隊(duì)！”劉敏義正詞嚴(yán)地說著：“主要用于汴梁城的游覽！”
    劉敏說著頓了一下看向李沆道：“李大人可知汴京有多少個(gè)旅游景觀？”
    “旅游景觀！”李沆不明事理地詰問一句，捋捋胡須道：“這個(gè)老夫還真沒有留意過！”
    劉敏訕笑一聲，道：“看來李大人的滿腹經(jīng)綸只局限于書齋之中，而以小可的看法學(xué)富五車應(yīng)該是社會實(shí)踐之中！”
    劉敏說著莞爾一笑，道：“一言以蔽之，汴京的繁盛就是旅游景觀；小可可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)！”
    劉敏侃侃而談，對汴梁的旅游景觀進(jìn)行了概括。
    汴京有皇城、內(nèi)城、外城、御街、馬行街、馬道街、馬市街；酒樓更是星羅棋布。
    最具傳奇性的地標(biāo)式酒樓建筑是白礬樓，一共有五座樓高聳相對，各樓之間有飛橋與欄檻，或明或暗互相通連，珍珠門簾、錦繡門楣，在燈燭下閃耀晃動。
    每到正月十五，白礬樓在每一條瓦壟上放一盞蓮花燈，流光溢彩，美不勝收。
    白礬樓的西樓不許賓客登高，因?yàn)槟抢锟梢愿╊蕦m；宋代的高官名流，甚至是皇帝本人都到白礬樓來飲酒作樂成為北宋盛事繁華的象征。
    類視白礬樓這樣的酒樓一共有72家，它們的門口都有彩帛裝飾的樓門；進(jìn)店后是一條百余步的主廊，南、北天井兩邊的走廊旁邊都是小包間。
    包間裝有吊窗，擺放花竹盆景，門口掛著垂簾繡幕，方便客人召ji陪酒調(diào)笑；每到晚上，燈籠蠟燭上下映照。
    除了酒樓，還有讓人眼花繚亂的飯館，大的叫“分茶”；還有川菜館、南方菜的飯館和瓠羹店。
    每個(gè)飯館都有廳院和東西走廊，客人落座后；店小二會拿著筷子和菜單，挨個(gè)問客人點(diǎn)菜。。
    酒樓的營業(yè)時(shí)間很長，不論風(fēng)雨寒暑都會開業(yè)，到了晚上燈火通明、通宵達(dá)旦。
    劉敏說道這里振振有詞道：“我們的馬車滑竿行就是馱載著游客在這些景觀游覽觀賞，李大人你說前景如何……”