教室內(nèi)外的同學(xué)聽到監(jiān)考老師的聲音，一個(gè)個(gè)都趕緊回到教室座位上坐好。
    “把桌上的書都清理干凈，桌上不要留任何東西，除了紙和筆。”監(jiān)考老師嚴(yán)肅的說道。
    同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的將桌上的書籍拿到了陽臺走廊邊。
    方小念也趕緊將復(fù)習(xí)的書籍拿到外面去，只留下一只黑色中性筆，一塊橡皮，一只2b鉛筆和一張草稿紙?jiān)谧郎稀?br/>     謝小思也將自己桌上的書拿出了外面，和方小念擦身而過，微笑著小聲對他說了句“加油”。
    方小念愣了一下，接著回到座位上，等謝小思回到座位，他微笑著朝著她做出“ok”的手勢，謝小思看到后露出會(huì)心的微笑。
    得到謝小思臨考前的鼓勵(lì)，方小念信心倍增，打起精神準(zhǔn)備迎接這場英語考試。
    監(jiān)考老師在教室里四處走了走，查看了每個(gè)人的桌子上和抽屜里面，確認(rèn)所有人的書籍都已經(jīng)拿到外面后，道：“現(xiàn)在開始發(fā)英語試卷。”
    監(jiān)考老師將試卷分成四卷，每組一卷，交由每組第一排的同學(xué)，左右前后互傳，傳了一會(huì)兒終于傳到方小念這里了。
    試卷分發(fā)完畢，監(jiān)考老師提醒道：“拿到試卷后，先看下試卷上有沒有打印不清晰的地方，如果有，上講臺上來換，如果沒有，寫好自己的班級和姓名，放下筆，先閱卷十五分鐘，不要答題，等我說可以答題再答題。”
    方小念大致看了一下試卷上的試題，沒有發(fā)現(xiàn)打印不清晰的地方，于是他先將班級和姓名填寫好，然后放下筆，開始閱卷。
    閱卷后，他發(fā)現(xiàn)這次的英語試卷似乎感覺比以往的試卷都更容易了，有些單項(xiàng)選擇題他一看就能夠選出答案，連以前比較難懂的閱讀理解，他都差不多可以看懂大意，連他以前最不擅長的單詞填空這次他居然也可以填寫出兩三個(gè)空，很多題目即便不能馬上得出答案，但也能夠看懂一二，加之復(fù)習(xí)了一些語法，再加以套用，也能猜出個(gè)八九不離十了。
    方小念恨不得馬上就開始提筆做題，只不過一般英語都是先考聽力，一般流程都是先將聽力題答完才答其他題目，廣播上漸漸響起了聽力前的試音。
    “大家趕緊閱讀一下聽力題，馬上就要播放聽力試題廣播了。”監(jiān)考老師再次提醒道。
    “聽力考試正式開始。”伴隨著廣播響起，教室里響起了一片試卷翻轉(zhuǎn)的聲音。
    聽力開始要開始了。
    方小念右手執(zhí)著鉛筆，豎起耳朵聆聽聽力廣播。
    馬上聽力就開始了，方小念仔細(xì)的聆聽著廣播上的每一個(gè)音，第一道聽力題一共有五題，每一題都會(huì)播放一段短對話，每段對話只讀一遍，考生需要能夠立刻理解這一段對話的意思，因?yàn)檫@五段對話是陷阱最多的，雖然較短但大意一般都比較委婉，答案必須從對話中提煉。
    方小念雖仔細(xì)聽著，但還是有所遺漏，中間部分單詞沒有聽清楚，他只能依靠自己所聽到的其中幾個(gè)關(guān)鍵詞再加以推測選出正確答案，五道題中方小念能夠保證正確的也只有兩道而已。但前面五道題對于整道聽力題來說卻是重中之重，一般前面五題至少要保證四道題正確才更有把握聽力正確率達(dá)到80%，而如今，方小念卻連60%的把握都沒有。
    聽完第一道聽力題，方小念感覺聽力做的有些艱難，對于后面的三道聽力題也有些畏懼，但一想到自己上周下定的決心和謝小思的鼓勵(lì)，方小念就又硬著頭皮繼續(xù)打起了精神。
    后面三道聽力題，共15小題，是三段長的對話或文章，每段對話設(shè)五道小題，這些題目多以文章大意和細(xì)節(jié)判斷為主，考生需從每一段對話中提煉出文章大意和一些關(guān)鍵的判斷語句，才有可能判斷這些題目的答案。
    方小念邊聽邊在草稿紙上記錄下一些關(guān)鍵的單詞，幸虧這些對話是有讀兩遍的，第一遍，方小念解決道一些比較簡單的題目，對于無法馬上斷定的，在第二遍時(shí)有針對性的進(jìn)行聆聽，方小念比前一道題做的更輕松些，猜測的成分少了些。
    聽聽力的過程中他整個(gè)人都繃著，稍一懈怠便會(huì)遺漏中間的某個(gè)單詞。聽力結(jié)束后，方小念立馬松了一口氣，畢竟剛才做的太艱難了，要換以前，他早就abcd的胡亂選了一通了，如今認(rèn)真做才發(fā)現(xiàn)聽力可真?zhèn)X子啊。
    接著，方小念采取先易后難的策略，先將單項(xiàng)選擇十五道題做了一遍，這一次，他認(rèn)認(rèn)真真的思考了一番，幸虧上周抄錄了謝小思的筆記，周末又認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍，這十五道題，至少有十道題他是有解題思路的，剩下的五道，半猜半解，也很快就做完了。
    接下來是閱讀理解，一共有四篇閱讀理解，每一篇都是長篇大論，英語單詞寫的密密麻麻，方小念以前一看到這么多單詞就頭暈。這次他卻靜下心來，耐心的閱讀每一個(gè)單詞，雖有些單詞不認(rèn)識，但也并不影響解讀大意，遇到關(guān)鍵的句子，則用筆在下面畫上下劃線坐好標(biāo)注，方小念花了二十分鐘理解大意，卓有成效，又花了十分鐘做題，第一篇閱讀理解便完成了。而之后的三篇也采用同樣的方法，總共花了差不多四十分鐘的時(shí)間完成，不過比起第一篇，這做題的速度已經(jīng)提高了不少了。
    接下來就只剩下作文和單詞填空了。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。