夜色朦朧，一輪圓月已經升上了樹梢。
    此時教學樓上，人聲鼎沸。有人在打鬧嬉戲，有人在大聲喧嘩，還有人在陽臺上背書，整個學校像菜市場一般熱鬧。
    突然，鈴聲大作，剛才還熱鬧無比的教室走廊和陽臺，馬上人煙散去，學生們一個個的相繼走進教室，樓下的值日老師吹著刺耳的口哨，警示那些還在教室外面閑聊的學生趕緊進去。
    開始上晚自習了。
    方小念，謝小思兩人相繼走進教室，回到座位上。剛才在外面閑聊了一陣，方小念的心思還沒收回來。和謝小思聊天他聊得很開心，他真想一直不用上課，然后他們就可以徹夜長談了。
    但是，誰讓他們都還只是個中學生呢！即便再怎么討厭上課，該上的還是要上。學生時代的無奈，莫過于做不完的作業，上不完的課，考不完的試卷，糾不完的錯。
    教室內的燈光格外的明亮，刺得方小念的眼睛都有些睜不開。他閉上眼睛，緩了緩神，然后睜開眼睛，燈光才不至于那么刺眼。
    過了一會兒，把心收回來了。方小念開始復習一天的功課了。第一節是數學晚自習，數學老師從外面走進教室，坐在講臺前，等待著學生上來詢問數學問題。這是一個戴著老花眼鏡，穿著非常樸素的老頭。老一輩的傳統和守舊在他身上體現的淋漓盡致，他與新時代的新生事物格格不入，因而和追逐潮流的學生們之間產生了代溝，他學識淵博，雖然守舊卻不古板，常常也會說出一些幽默的話逗得學生們哈哈大笑。總之，他就像是一個可愛的孩子一樣。
    方小念拿出數學書，翻看上午做的數學習題，最后一題他不太清楚怎么做，上午的時候他拿謝小思的答案抄了一遍，沒怎么細想，所以對于解題思路不太清楚。
    他看了看自己抄寫的答案，里面有很多步驟他都看不懂。不過，在這以前，他從來沒有主動找老師問過問題，然而今天，他突然很想上去問問題。
    于是，方小念站了起來，同桌劉輝瞅了他一眼，悄悄問道：“你站起來干嘛？”
    “這都不知道，我要上去問問題唄?！狈叫∧钚÷曊f道。
    因為正在上晚自習的緣故，他們兩都降低了聲音。
    “問問題？不會吧，今天太陽打西邊出來了啊，學習突然變得這么積極，不會是受什么刺激了吧！”劉輝露出驚訝的表情小聲道。
    “沒錯，我就是這么積極，你好好看著吧！”方小念小聲道。
    說著，他便拿起數學書和草稿本走了上去。
    臺下的同學個個目瞪口呆，眼睛直勾勾的盯著方小念。然后就聽見臺下小聲的討論聲。
    “不會吧，他居然會上去問問題，這也太不正常了吧！”
    “我是不是看錯了，第一個問問題的居然是他，沒搞錯吧！”
    “這是要逆天的節奏??！”
    “安靜！”班長李明大聲喊道。
    教室內稍微安靜了些，不過依舊可以聽到大家在私下里討論方小念。
    方小念才懶得去管大家的眼神，他走到數學老師旁邊，然后翻開書上那道習題，恭敬的對老師說道：“老師，這道題我不太懂，能幫我講解一下嗎？”
    數學老師戴著老花眼鏡，瞇起眼睛仔細打量了旁邊的這個少年，想了想說道：“你是那個誰來著？抱歉記不起你名字了?！?br/>     數學老師年紀有些大了，記憶力不行了，有很多學生的名字他當時記住了，過幾天就忘了。而方小念又是那種平時不怎么活躍的學生，只有之前數學課被點起來回答過一兩次問題，因此數學老師對他的印象不深。
    “方小念?！狈叫∧钣行擂蔚幕卮鸬溃吘顾麃磉@個班級也有差不多一個月了，老師卻不知道他的名字，他沒有想到自己這么沒有存在感。
    “哦哦，是方小念啊。我記起來了，上次還叫過你回答問題對吧？”數學老師恍然大悟的說道。
    “嗯嗯?！狈叫∧铧c了點頭。
    “你說哪道題不懂？”數學老師接著問道。
    “這題，解題思路我看不太懂，您幫我看一下?！狈叫∧钪噶酥笗系?。
    “這道題啊，其實不難。是這樣的，你要先在草稿本上畫個關系圖”數學老師耐心的解釋著，說一部分他便會看看方小念的表情，以觀察他聽懂了沒。方小念則總是點點頭，示意已經聽懂了。相比于英語，在理科方面，他學的并不算差，因而領悟起來要簡單的多。
    數學老師跟他講完了解題思路，又跟他講了這種類型的題目的解題方法和技巧，方小念聽得很入神。數學老師的講解確實很透徹，詳細，方小念一聽完就懂了。
    “你聽懂了嗎？”數學老師問道。
    “嗯嗯，我聽懂了，謝謝老師！”方小念點點頭，這才拿著書回到座位上了。
    有了這跨出去的第一步，方小念開始喜歡問問題了。第一次問問題他就收獲了很多以前沒有注意過的知識點。整節晚自習里面，他一個人就問了四五個問題，占用的時間估計超過整節課的二分之一，以至于在他后面等著問問題的同學咬牙切齒。
    問著問著便下課了，如果不是數學老師要走了，他還想接著問。
    走出教室吹著陽臺上的晚風，他感覺很愜意和充實。手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。