26/七流
    大概是剛發(fā)了成績(jī)的原因,  麻光輝剛來(lái)到教室，就發(fā)現(xiàn)自己的前后左右都在聊著這次考試的排名。
    他因?yàn)檫@次考試失利，在全班只排十九名,  失去了話語(yǔ)權(quán),  只好悶頭假裝寫作業(yè)。
    “全年級(jí)一二名都在我們班呢！”
    “撲哧,  辛文之前不是一直說(shuō),  可惜自己有些失誤,  只能考第三嘛,  現(xiàn)在第三也沒(méi)了?！?br/>     “班級(jí)第三也是第三啊?！?br/>     “也是,  不過(guò)第三名那個(gè)喬御，什么來(lái)頭？”
    麻光輝略微有些驕傲,  想要挺起胸膛,  說(shuō)喬御是自己的室友,  但是轉(zhuǎn)念一想,  和喬御比較熟的是那個(gè)女號(hào)，而不是“室友麻光輝”，于是只好悶悶不樂(lè)地閉上嘴。
    就在此時(shí),  班長(zhǎng)一臉興奮地走了進(jìn)來(lái)。
    “小道消息！”班長(zhǎng)的表情充滿了激動(dòng)，學(xué)校的生活總是那么無(wú)趣，一有風(fēng)吹草動(dòng)就能撩撥同學(xué)們麻木的神經(jīng)，“我剛從辦公室回來(lái)！那個(gè)年級(jí)第三，成績(jī)是抄來(lái)的！”
    輿論的風(fēng)向在此時(shí)驟然轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
    “真的嗎？”
    “我就說(shuō),  怎么7班的都能考年級(jí)第三了?！?br/>     1班的優(yōu)越感在此時(shí)暴露無(wú)遺,  入耳的話也越來(lái)越不堪入目。
    麻光輝突然一拍桌子站了起來(lái)，毫無(wú)征兆地怒吼一聲：“不是的！”
    他的嗓音在教室里響得過(guò)于突然,  聲音大到其他人耳膜都開(kāi)始生疼。
    教室出現(xiàn)了剎那的寂靜。
    班長(zhǎng)看向麻光輝，神情充滿了意外。
    在發(fā)現(xiàn)全班人的目光都投向了自己后,  麻光輝的臉上浮現(xiàn)出了一層可疑的紅暈。
    “喬御、是、是我室友，我覺(jué)得他不會(huì)作弊的?！甭楣廨x有些磕磕絆絆地說(shuō)著。
    他的性格并不外向，在這么多雙眼睛的注視下說(shuō)話，簡(jiǎn)直要了他的老命。
    班長(zhǎng)盯住了他，然后微微撇了一下嘴，表情有些許不屑。
    “我也不知道，是辛文說(shuō)的，老師已經(jīng)去找人?！卑嚅L(zhǎng)道，“馬上就上第一節(jié)課了，有空管別人，還是自己好好學(xué)習(xí)吧。省得成績(jī)一直掉?！?br/>     他這話若有所指，顯然說(shuō)的是排名掉到了年級(jí)三十多的麻光輝同學(xué)。
    麻光輝頭一次受這樣的奚落，小臉漲得緋紅一片，低頭做卷子的時(shí)候，淚水都開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
    他想了想，還是翻出了手機(jī)，給喬御發(fā)了條消息。
    *
    喬御坐在自己的座位上，十分頭疼地看著面前的……女孩子們。
    這群女生以羅笑笑為首，一個(gè)個(gè)眼神晶亮。
    用某些人的話來(lái)講，就是“都在假借著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的名義，偷看喬御，不知廉恥！”
    “喬御~好厲害，你怎么考這么高的分的？”
    “喬御，我理綜好差，你都是怎么學(xué)的？教教我好不好？”
    ……
    和1班的棒槌不同，在知道喬御考了年級(jí)第三后，7班的同學(xué)們都沸騰了。
    年級(jí)第三?。≡蹅儼嗟陌?！
    說(shuō)出去，可長(zhǎng)臉了。在食堂吃飯都有了吹噓的資本。誰(shuí)還敢說(shuō)排名靠后的班級(jí)，都是垃圾了？
    社會(huì)我喬哥，人帥話不多。
    面對(duì)眾多異性，喬御十分矜持地頷首，道：“我一個(gè)人精力有限，怎么學(xué)習(xí)，這種問(wèn)題問(wèn)老師比較好。但是我平時(shí)會(huì)在放學(xué)后輔導(dǎo)其他人學(xué)習(xí)。雖然和你們進(jìn)度不太一樣，如果想學(xué)的話，放學(xué)后也可以留在教室，一起聽(tīng)課?！?br/>     和那些藏著掖著的學(xué)霸不同，喬御是從來(lái)不吝于分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。
    羅笑笑一時(shí)有些語(yǔ)塞。
    她本來(lái)以為能以學(xué)習(xí)為借口，爭(zhēng)取兩人獨(dú)處，沒(méi)想到喬御竟然如此不走尋常路，讓她準(zhǔn)備好的臺(tái)詞都沒(méi)了用武之地。
    “稍等?！?br/>     已經(jīng)被打上不解風(fēng)情標(biāo)簽的喬御掏出了手機(jī)，隨意掃了一眼。
    麻光輝：我們班有人舉報(bào)你作弊，你注意點(diǎn)。
    喬御的眉頭微微皺起。
    因?yàn)檎Z(yǔ)文缺考，他其實(shí)沒(méi)想過(guò)自己居然能考年級(jí)第三。喬御都以為這次主線任務(wù)涼了。
    但是沒(méi)想到同學(xué)們比他想的還要菜。
    在7中的歷史上，也有人因?yàn)樘摌s，依靠作弊裝了3年的學(xué)霸，最后卻在高考的時(shí)候露出了原形。
    他這個(gè)情況，在七中歷史上，大概也是有史以來(lái)頭一遭。喬御對(duì)懷疑表示理解。
    但這不代表，他能忍受這口從天而降的黑鍋。
    “老張來(lái)了！”坐在前排的羅小胖在此時(shí)吼了一聲。
    瞬間，教室內(nèi)一陣騷動(dòng)。學(xué)生們就像是老鼠見(jiàn)到了貓一樣，忙不迭趕回了座位，就怕被班主任注意到。
    片刻后，張文軍出現(xiàn)在了教室門口，他徑直走到了喬御的桌子面前，然后低聲道：“喬御，和我出來(lái)一下?！?br/>     兩人到了教室門外，張文軍微微咳嗽了一聲：“喬御，你這次數(shù)學(xué)考了148，是單科年級(jí)第一?！?br/>     目前，學(xué)校只張貼了光榮榜，但是具體的成績(jī)還沒(méi)打印貼出，只有各班主任手上才有備份。
    喬御的表情有些意外：“哪里扣了兩分？”
    他還以為自己應(yīng)該是滿分。
    他的神情如此理直氣壯，以至于張文軍都有片刻忘了自己到底想說(shuō)什么。
    張文軍：“……這個(gè)呢，我也不是閱卷老師，等卷子發(fā)下來(lái)后，就知道了?！?br/>     “是這樣的，你這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，年級(jí)主任打算推薦你去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，想讓你去辦公室做套試卷。”
    張文軍說(shuō)完，就面帶微笑看向喬御。
    喬御考場(chǎng)的監(jiān)控剛好壞了，一直沒(méi)修。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，辛文說(shuō)的是真是假。
    在張文軍和程天共同商議后，選擇了這個(gè)托詞，來(lái)看看喬御的真實(shí)水平。
    不得不說(shuō)，張文軍也算是用心良苦。在假設(shè)喬御作弊的情況下，極大程度上保留他的顏面。甚至程天也表示，如果喬御真的是作弊，也不會(huì)通報(bào)取消他的排名。畢竟沒(méi)有確鑿證據(jù)，只是推測(cè)。
    喬御很感謝他，但是并沒(méi)有領(lǐng)情的打算。
    “讓我去辦公室做卷子，是因?yàn)橛腥伺e報(bào)，說(shuō)我作弊吧?！?br/>     張文軍的臉色出現(xiàn)了片刻的尷尬，“……你這是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？當(dāng)然不是?！?br/>     “為什么不看監(jiān)控？看監(jiān)控不是一目了然嗎？”
    “監(jiān)控壞了?！?br/>     在說(shuō)出這句話后，張文軍就察覺(jué)到了自己的失言。
    喬御的面色很平靜，看不出喜怒：“既然如此，那為什么偏偏是我被舉報(bào)呢？如果我舉報(bào)年級(jí)第一作弊，老師們也會(huì)這樣檢查嗎？”
    張文軍有些啞口無(wú)言。喬御這些日子的表現(xiàn)，張文軍看在眼里，其實(shí)并不相信他會(huì)作弊。
    但是就像孫成斌老師說(shuō)的，7班的學(xué)生能考成這樣，本身就令人懷疑。
    “辦公室我會(huì)去。我不會(huì)任由這樣的猜測(cè)發(fā)酵，讓理所當(dāng)然的榮譽(yù)沾染陰霾。”喬御深吸了一口氣，看向了張文軍的眼眸，“只是老師，您是7班的班主任，如果連您都覺(jué)得，7班的學(xué)生就一定要打上‘差生’標(biāo)簽，并且注定靠不出優(yōu)異的成績(jī)；我想班上的同學(xué)們?cè)诙δ咳局?，也?huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑?！?br/>     喬御的質(zhì)問(wèn)擲地有聲，張文軍莫名十分心虛。
    “老師是相信你的，但是其他人都不太相信，所以希望你給出證明。”
    喬御微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白，老師。我想知道這次是誰(shuí)舉報(bào)的我。”
    張文軍猶豫片刻：“是1班的一位同學(xué)，和你一個(gè)考場(chǎng)，這次是年級(jí)第四，叫辛文?！?br/>     *
    高一，班主任辦公室。
    程天拿出了剛打印好的卷子，嚴(yán)陣以待。
    卷子是他從隔壁1中的老師那里要的，是他們學(xué)校這次月考的數(shù)學(xué)試卷。
    天海1中和某出版社簽過(guò)協(xié)議，每次月考的卷子都會(huì)拿去出教輔資料，因此，新出爐的試卷向來(lái)是商業(yè)機(jī)密。若非這次的出題老師，是程天曾經(jīng)的學(xué)生。程老師都未必能要到這套卷子。
    他相信，其他同學(xué)，是沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸1中的試卷的。畢竟1中今天才開(kāi)始月考……
    在看到試卷的時(shí)候，程天就感到，7中和1中的差距，的確太大了。
    7中的教學(xué)進(jìn)度，才到第二單元的中間，而1中已經(jīng)學(xué)完了半本數(shù)學(xué)書。
    不過(guò)試卷里面，一二單元的知識(shí)，還是占大多數(shù)的。
    這次七中出的數(shù)學(xué)題超綱，讓學(xué)生們?cè)孤曒d道，喬御既然考了148，那這套卷子，大概也不在話下。
    “只要他能考到110以上，我就覺(jué)得喬御沒(méi)問(wèn)題。”
    程天是這么想的。
    在十幾分鐘后，張文軍帶著喬御姍姍來(lái)遲。
    程天看了眼玉樹(shù)臨風(fēng)的喬御，又想起了尖嘴猴腮的辛文，驟然感覺(jué)人和人的差距，真是比人和豬的差距還要大呢。
    咳，不過(guò)在學(xué)校，以貌取人是不對(duì)的。
    等人走進(jìn)，程天滿臉嚴(yán)肅道：“你就是喬御同學(xué)吧，張老師應(yīng)該也跟你說(shuō)明了來(lái)意。你就當(dāng)成考試來(lái)做吧，時(shí)間是兩小時(shí)，晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我今天晚上沒(méi)課，就當(dāng)你的監(jiān)考?！?br/>     喬御在他的話音落下后，就揚(yáng)起了一個(gè)笑容。
    他的微笑十分親切，也十分有感染力。
    “程老師，其實(shí)我已經(jīng)從其他同學(xué)那里了解到，您這次叫我來(lái)，是懷疑我作弊，是辛文同學(xué)檢舉的我?！?br/>     程天有些意外，疑惑的視線投向了張文軍。
    張文軍裝作四處看風(fēng)景。
    程天：“好吧，的確如此。但……”
    “程老師，”喬御打斷了他的話，“作弊是在侮辱我付出的努力。”
    “我的母親在初中畢業(yè)那一年確診了白血病，我父親早逝，她最大的心愿，就是希望我能成材，為了不讓她失望，我沒(méi)有一天松懈。從來(lái)沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！?br/>     “但是我沒(méi)想到，只是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好，就會(huì)遭到無(wú)端的指責(zé)和懷疑。就因?yàn)槟X(jué)得我不配，我也不能考出這么好的成績(jī)。”
    這段話的內(nèi)容真假摻半，配合喬御的表情和話語(yǔ)，極具感染力。
    程天的心在那瞬間，重重地顫了顫。
    辦公室內(nèi)，多愁善感的女老師聽(tīng)到了這里的對(duì)話，都沒(méi)忍住，眼眶濕潤(rùn)。
    喬御微微鞠了一個(gè)躬：“我會(huì)接受您的考核，但是在這之前，我希望能和辛文同學(xué)見(jiàn)一見(jiàn)，問(wèn)他一些問(wèn)題，可以嗎？”
    這個(gè)要求并不過(guò)分，程天也沒(méi)有拒絕的道理。
    幾分鐘后，辛文也來(lái)到了辦公室內(nèi)。
    在看到喬御的時(shí)候，辛文的表情有些慌張。
    畢竟背后說(shuō)人壞話，和當(dāng)面說(shuō)人壞話，感覺(jué)是完全不同的。
    更何況喬御還比他高了這么多，站在面前，極具壓迫感。
    在面對(duì)辛文的時(shí)候，喬御的表情就沒(méi)有那么溫和了。
    “辛文同學(xué)，是你舉報(bào)的我作弊，是嗎？”
    辛文抬頭，正好和喬御的視線撞上。
    他被意味深長(zhǎng)地盯了一眼，感覺(jué)背后的白毛汗都要起來(lái)了。
    辛文推了推眼鏡，說(shuō)：“是我，我在考場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)你經(jīng)常低頭看向課桌抽屜，所以我認(rèn)為你作弊了?！?br/>     他說(shuō)話很有條理，配上1班學(xué)生和入學(xué)考試全校第二的身份，看上去格外令人信服。
    喬御終于說(shuō)出了自己的目的：“既然如此，我想邀請(qǐng)你一起參與這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔。如果我的總分比你高，我希望你當(dāng)眾為自己不負(fù)責(zé)的言行道歉。”
    辛文的臉色在這瞬間微變。
    程天覺(jué)得喬御的態(tài)度過(guò)于咄咄逼人，但是轉(zhuǎn)念一想，既然是辛文檢舉的，又拿不出什么證據(jù)，那讓他來(lái)陪考，好像也沒(méi)什么問(wèn)題。
    正好，辛文的成績(jī)也是有目共睹的，如果喬御的分?jǐn)?shù)比辛文的高，謠言自然也會(huì)不攻自破。
    只是考試而已，從小到大，辛文也不知道考了多少次了，怎么可能害怕？
    更何況，在自己內(nèi)心的不斷強(qiáng)化暗示下，辛文已經(jīng)默認(rèn)了喬御的作弊行為……大概也只有臆想喬御作弊，才讓他感覺(jué)自己不那么失敗。
    辛文看向了面前的人，壓下了心里緊張的情緒，眼神銳利起來(lái)：“好。比就比！”