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    蘇少爺是從來不屑于喊口號的,他心智成熟些，總覺得那樣幼稚，但相同的事情放在陳同身上,在他眼里看來就變成了：他好可愛。
    封湫聽見班上的學生們斗志昂揚的聲音淡淡笑了下，說起另一件重要的事情：“下半年你們就要高三了,九月份除了開學之外，還有我們的數(shù)學競賽，現(xiàn)在參加競賽之后的保送名額少了，學校挑選學生的要求也要更高，但是并不妨礙競賽成績在自主招生中產(chǎn)生的影響，在這方面有追求的同學從現(xiàn)在開始就要著手準備。”Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
    “在期末考試之后會有一場選拔賽,對數(shù)學競賽有興趣的學生都可以參加，選拔賽之后可報名參加為期一個月的十校聯(lián)合夏令營,進行專門的培訓,培訓地址在隔壁實驗中學，夏令營期間除了正常的學習和訓練之外,還會邀請一些大學老師、教授講座，以及邀請曾經(jīng)在競賽中取得優(yōu)異成績的學生們分享他們現(xiàn)在的大學生活。”
    封湫笑著多看了蘇青和陳同兩眼，說：“這不是我第一次和你們講夏令營的事情了，重提一遍也是為了引起你們的重視,去年升高二的時候就有不少同學參加，你們可以參考他們的切身體驗。”
    他講完便不再拖堂,出了教室,陳同接收到封湫最后的那個眼神，搓了搓臉。
    鍋蓋翹著小手指靠過來：“封神最后那句話,多半是和你講的。”
    “……”陳同眼神有些復雜,“我知道。”
    去年暑假,陳同靠著投機取巧，以全班主科均分120的賭約贏了宋美麗，班上沒有參加校內(nèi)的暑期班，但是像金毛鍋蓋大白牌友三仙他們，都是去參加了競賽班的。
    當時他們才高二，搞競賽的人不多，競賽班也不是這種十校聯(lián)合夏令營，和暑期班一樣是校內(nèi)培訓。參加了十校聯(lián)合夏令營的，他知道的只有梁園、傅瑤、梁凡這三個人，其他的不認識。
    當時封湫就想要他參加十校聯(lián)合夏令營，可他因為此前種種原因不愿去，弄得封湫對他很有些意見。
    那段時間里陳同遇見封神就心虛得想要逃跑，和宋美麗的賭約也是這么來的，寧愿去當垃圾分類監(jiān)督員都不愿見封湫一面。
    這次封湫往事重提，陳同十分不好意思。
    下課時候他微信上偷偷問蘇青：[你去嗎？]
    必然知道蘇青的答案，他哥回復說：[去。]
    于是陳同也報了名。
    競賽和月考是不一樣的，非常不一樣，這個有時候你想學你認真學都不一定能學得會。就像封神說的那樣，解題不該是題海之后的慣性思維，而應該是你融會貫通之后的自主思考。
    陳同作為應試教育灌輸下的“好學生”，他在這方面其實比較薄弱。
    他不是天才，他所有的成績都來源于埋頭苦練，來源于他比別人付出得更多，才能“笨鳥先飛”。
    有時候他自己都知道自己是個“二百五”，憨憨的，他清楚地知道自己不是天才，越長大對自己的認知就越發(fā)清晰，也逐漸看到了他和別人之間的差距，自己給自己框上牢籠。
    雖然他成績一直很好，在高中壓分之前一直名列前茅，但是他仍舊、越來越達不到他媽媽的期望，那些金杯獎牌對他來說越來越吃力——他怕了。
    但這回他想再努力一次，為了他自己，他想考上五道口職業(yè)技術學院，想和蘇青上同一所大學，他想拼一拼。
    一周后封湫收到了他送來的考試報名表，抬眼看著陳同，封湫拍了拍他的手臂：“要相信自己。”
    陳同帶著一點緊張：“嗯。”
    封湫的眼神銳利嚴謹：“我給蘇青的題目你有跟著練嗎？”
    “有的。”陳同心說，我就知道你給他也是給我。
    封湫眼睛里這才露出點笑意，微一頷首，淡聲說了句：“加油。”
    一次月考的輝煌并不能說明什么，期末考試的時候，陳同就被蘇青的第一名壓得死死的。
    這個月蘇青從他那里學了一些語文考試的應試技巧，這樣的技巧對于蘇青來說太簡單了，比數(shù)學試卷壓軸題簡單得多，于是不出意外地，他和梁園都被蘇青碾壓了。
    走廊上陳同掛在欄桿，夏日的天空上飄著棉花糖一樣的團團白云，陽光明亮，天很藍很藍。
    期末考試結束，成績下來之后他們還沒有那么快放暑假，還有一周的上課時間，用來講期末試題，然后緊接著就要步入暑期班——這一次暑期班通往高三，沒人能逃得掉，也沒人敢逃得掉。
    欄桿旁邊掛著一班的梁園，很有些通病相憐的味道。
    梁園的心情其實蠻復雜的，陳同不再壓分了，給他造成的壓力還挺大。原本轉來一個蘇青就給了他很大壓力，現(xiàn)在又來一個，梁圓圓別說胖成圓了，最近一個月又瘦了幾斤。
    陳同叼著棒棒糖拍了下他的肩：“恭喜你啊，這次我沒考過你。”
    期末考試陳同只拿了個第六，梁園追著蘇青，穩(wěn)坐第二。
    “別了，”梁園說話聲音挺有距離感，說出來的話倒是挺熟稔，“你們兩個放過我吧。”
    陳同傻笑起來，手肘撞了下他，問：“哎，前面有個蘇青，怎么追都追不上，你會不會沮喪啊？”
    梁園一臉“你在說什么屁話”的表情，回答說：“當然會了，他不是人好吧。”
    “噗……”陳同和他兩個人傻樂了一陣子，梁園又說：“但也不是非常沮喪吧，厲害的人那么多，每遇見一個我就沮喪，那我從初中開始就不用活了。”
    陳同覺得他說的話有道理，這樣的傻話之后便不再問過。
    梁園、傅瑤、梁凡，今年也報名參加了聯(lián)合夏令營的選拔考試，除了他們之外，班上不少學生也報名參加了，反正只是一場考試，試試水而已，不參加聯(lián)合夏令營他們也要參加校內(nèi)的暑期班，考試多一場少一場對于他們來說，都無所謂了。
    夏天很熱，七月份暑氣蒸騰，南方的空氣粘滯，像是流不動的白糖糖漿，透明、黏稠、又甜又熱。
    選拔考試的題目和高考題差不多，囊括了高中知識的方方面面，考試時間三個小時，除了一張正常高考試卷之外，后面還有好幾道附加題，都是競賽題水準，出題姿勢刁鉆，一道簡單的填空，不會做的人看得就是一個“不知所云”。
    整張試卷的題量是要超出三個小時的考試時間的，蘇青在最后一分鐘的時候也還在答題，但他們是選拔考試，比的是分數(shù)，并不要求完全做完，難度也不算很高。
    而且附加題明顯區(qū)分方向，幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合，題目都十分具有代表性，只要留意過數(shù)學競賽并有過相關做題經(jīng)驗，做試卷上的題就不算難。
    考試并不復雜，篩選掉的是沒有相關競賽經(jīng)驗，基礎知識又不夠扎實的學生——因為這些學生更需要日常練習，保證高考成績，不適合數(shù)學競賽。
    于是參加了考試的一班二班學生，基本上都順利拿到了參加聯(lián)合夏令營的資格。
    剔去部分僅僅想來考試，并不想為競賽付出太多時間的學生，最后報名的也就那么幾個老熟人。
    陳同熟悉的狗人里面，大白和金毛跟著老趙去參加物理集訓，鍋蓋對數(shù)學無感根本沒報名來考，牌友三仙倒是來考試了，但是他們對數(shù)學競賽沒什么多大感覺，考這個名額完全是為了想在夏令營里去聽教授講座，畢竟機會難得，一年才一次，說不定還能有當面接觸的機會，可遇不可求。
    實驗中學是一所新校，開立時間才十來年，和蘇河一中相比，一中能是實驗學校的爺爺輩，但實驗中學的實力不可小覷，近年來升學率很高。他們學校出了名的國際班和一中后來開設的那個不倫不類的“國際班”一點不一樣，人家是實打?qū)嵱蓄^有臉的富家子弟，一個二個的有背景有能力學習好，奔著常春藤去的。
    這次他們的十校聯(lián)合夏令營，就在實驗中學的國際班教室上課。
    他們的國際班是一棟獨棟小白樓，環(huán)境好，旁邊就是獨棟宿舍樓，八人套間四室一廳一衛(wèi)，一層樓兩個公用小廚房還有冰柜，讓所有參加夏令營的學生都直呼有錢。
    怪不得年年培訓地址都在實驗中學呢，人家有本錢。
    十校聯(lián)合，當然不僅僅是蘇河市的學校，還有同省不同市的其他學校，他們是省內(nèi)升學率品質(zhì)保障最高的十所學校。夏令營是由這十所學校共同舉辦的，然而參加選拔考試的卻還不僅僅是這十所學校，這幾年聯(lián)合夏令營發(fā)展好，基本上能參加考試的都會來。
    也就是說，他們參加數(shù)學競賽的對手，基本上就在這里了。
    他們的目標只有一個——CMO，中國數(shù)學奧林數(shù)學匹克，全國中學生數(shù)學冬令營。
    只有數(shù)學聯(lián)賽比拼之后，省內(nèi)拿了一等獎的前幾名，才有資格參加全國競賽，而只有拿了國獎中的一等獎，才有資格參加最后的國家隊選拔，為國出征，參加國際數(shù)學奧林匹克競賽。
    十校聯(lián)合夏令營今年的規(guī)模又比往年更大了，參加人數(shù)達到了三百人，分成了十五個班。
    這三百人中，不少是像牌友三仙一樣，沖著教授講座來看熱鬧的，但這并不妨礙他們都是對手，即便不在競賽中是對手，在高考里，他們也一樣是對手。
    十五個班級，又分為A、B、C、D、E五個檔次，為期一個月的夏令營時間里，有四次周考，每次周考之后按照成績分班排名，每個人的檔次都存在變數(shù)。
    而在最后一次考試之后，A班是有榮譽獎章的，前三名還有額外獎勵，能獲得和高校導師面對面交流的機會，還能合影。
    當聯(lián)合夏令營的校長把這條規(guī)矩一說，悶著一腔好勝心的少年們就繃不住了，他們都是參加過選拔考試的學生，不說來的目的是什么吧，最起碼的這個勝負欲就能把他們推著往前走。
    五個檔次，他們都是各個學校里的優(yōu)等生，誰愿意拿個編號E？
    他們有個簡單的入學儀式，在實驗中學的禮堂里，各位培訓老師一一介紹自己，屏幕上投影的導師履歷讓臺下的少年們發(fā)出陣陣驚呼。
    封湫也是培訓老師之一，當封神優(yōu)異的履歷投影在大屏幕上的時候，呼聲愈發(fā)高昂。封神清華畢業(yè)的，清華怎么考上的？保送的。當時封湫在班上和同學們這么說：“我就隨便一考。”
    蘇河一中出來的學生們都坐在一起，占據(jù)了禮堂一側的角落，他們都挺自豪，看見封神在臺上站著眉目嚴謹、舉止得體，臺下的他們一個二個都挺胸抬頭，臉上明晃晃掛著幾個大字“那就是我們的老師”。
    陳同的姿態(tài)就是這樣，他從小就崇拜封神，驕傲的模樣像只小公雞，惹得蘇青頻頻勾唇。
    介紹完了老師，夏令營的校長又介紹了十來位“輔導員”，這些輔導員都很年輕，年紀也就二十出頭的模樣，他們都是曾經(jīng)參加過數(shù)學競賽的高校學生，成績普遍在國二以上，其中不乏樣貌好的學長學姐，也惹得一眾少年歡呼。
    最后還沒結束，校長捧起選拔考試的成績表，從倒數(shù)念到正數(shù)，只念名字，不念分數(shù)，完全沒有給后面人留面子的意思，氣氛一度尷尬，又隨著名次往前，變得越來越火藥味十足。
    陳同的名字出現(xiàn)在46，A級中的C班，他有些不甘心，旁邊蘇青安慰地握了握他的手，陳同回握過去，又小聲說：“還沒到你。”
    蘇河一中的學生里，牌友三仙的名字在校長口中早早出現(xiàn)，C級。梁凡在A級末尾，傅瑤只比陳同低了兩名，應該會和他在同一個班，只剩下梁園和蘇青還沒有念到。
    念到前二十名的時候，校長喝了口茶，稍稍一頓，才接著往下走：“梁園，第二十名，恭喜，請繼續(xù)保持。”
    這一聲恭喜是之前沒有過的，禮堂里響起掌聲，有漂亮的輔導員姐姐示意梁園起立，然后將一塊小巧的金色徽章別在了他身上。
    所有的目光都注視過來，陳同眼中也流露出羨慕，他很羨慕，卻并不嫉妒，他知道在他消沉的這兩年高中時間里，梁園真的很努力，有些事情該是別人應得的，你嫉妒不來。
    他不嫉妒，也因為別的，他有自信能夠追上他，所以并不受負面情緒影響無能狂怒，沒必要。
    此后校長每念一個人的名字，輔導員姐姐就會為他或她別上一塊小徽章，直到最后，念完了第二名，只剩下最后的第一沒有公布，陳同驀地一抓蘇青的手，神情有些激動：“哥……”
    蘇青倒是十分坦然，沖他笑了笑，然后隨著校長最后一個字音落地，起身接受屬于他的掌聲，鎮(zhèn)定自若，好像一切都理所當然，他對自己有充分認知，勝券在握。
    那一瞬間陳同覺得自己渺小，覺得蘇青光輝燦爛，真的、真的太過耀眼，讓他的心臟都噗通噗通跳起來，非常緊張。
    他不敢當著這么多人的面抓住他的衣角，甚至忘記了鼓掌，他甚至無法確定，眼前的這個人，他到底追不追得上。