裴川不再趕她走，貝瑤高興極了。
她身后背著一個(gè)白色的布書包，是昨天趙芝蘭在集市花了五塊錢給她買的。上面還吊了一個(gè)很小的熊貓娃娃。
兩輩子貝瑤最愛這個(gè)書包，它幾乎有半個(gè)她大，然而她一直背了很久很久。
至少她三年級(jí)的記憶里，它依然陪伴著自己。
貝瑤愛惜地把它放進(jìn)課桌里面，余老師開始發(fā)書了。
教學(xué)前班特別不容易，因?yàn)閷W(xué)前班是幼兒園和小學(xué)之前的銜接階段，幼兒園紀(jì)律散亂，孩子們主要就是在一起玩，到了學(xué)前班，就得學(xué)會(huì)講紀(jì)律了，老師時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而又得嚴(yán)厲，恩威并施才能管好玩心很重的孩子們。
余茜問：“哪個(gè)小朋友能幫老師發(fā)一下書呀？”
好多只小手爭先恐后舉起來，小胖墩兒陳虎更是積極到快跳起來了。余茜笑著點(diǎn)了陳虎、李達(dá)，還有另外四個(gè)孩子一起發(fā)書。
學(xué)前班的書都是小課本，還帶著彩色的圖畫。嶄新的書一拿到手里沉甸甸的，小孩子一次只能拿五六本，余茜本來就是為了鍛煉他們的積極性，所以發(fā)慢點(diǎn)也沒事。
第一次拿到學(xué)前班新書的孩子都迫不及待將書翻開了。
陳虎眼珠子一轉(zhuǎn)。壓在下面的一本數(shù)學(xué)書邊角卷起來了，還有很多泥灰，他拿起來這本書，往窗前第一桌走過去，把它扔到了裴川課桌上。
課本揚(yáng)起些微灰塵，卷起的邊格外明顯。
裴川面無表情，把最臟的課本拿過來寫名字。他握鉛筆的姿勢很端正，在首頁寫上“學(xué)前一班裴川”。裴川一轉(zhuǎn)頭，女娃娃在盯著他看。
她花苞散了一半，有幾分呆萌的滑稽，然而她自己不知道。絲帶垂落下來，她坐得這樣近，還帶著些不可思議的奶香，小小的一只，眼里干干凈凈。
見他看她，她露出一個(gè)明亮喜人的笑意。
陳虎又一趟運(yùn)送課本，他翻了一個(gè)很大的白眼，給了貝瑤一本嶄新又干凈的課本，貝瑤說：“謝謝你，陳虎。”
陳虎哼了一聲，發(fā)下一個(gè)人了。
陳虎雖然討厭裴川，可他沒有遷怒貝瑤。但是如果貝瑤還要和小啞巴玩的話，那可說不定了！
貝瑤翻開新書，也是先好奇地翻翻內(nèi)容和好看的圖畫，然后工工整整地寫名字。
裴川目不斜視，并不關(guān)心這個(gè)小女娃會(huì)不會(huì)寫名字，又或者到底寫了什么。
從發(fā)書開始，班上就亂糟糟的，孩子們開始嘰嘰喳喳。余茜也不急，她有多年的教書經(jīng)驗(yàn)，知道這群孩子該怎么管理。她先給了孩子們前后桌相互認(rèn)識(shí)的時(shí)間，教室里一下子熱鬧起來。
貝瑤衣服被人用鉛筆頭戳了戳，她回頭，一個(gè)很瘦的小女孩裂開嘴：“我叫倪慧，你叫什么呀。”
“我叫貝瑤。”
倪慧悄悄看前桌的裴川一眼，到底沒敢搭話。
倪慧的同桌也湊過來說話，是個(gè)小男孩，頭發(fā)有些長，臉上有幾顆雀斑：“我叫谷興華，今年五歲了。”
沒人喊裴川，裴川也不介意，他垂著眸，安安靜靜翻書看。
貝瑤認(rèn)識(shí)完了新朋友，再回頭看他時(shí)，不知道為什么，裴川內(nèi)心不復(fù)之前的平靜，甚至有些想把她小花苞扯散，不許她再看的惱怒情緒。
裴川平復(fù)了下呼吸，面無表情翻書。
學(xué)前班和幼兒園不一樣，得中午十一點(diǎn)才放學(xué)。一群才從幼兒園過來的孩子老早就翹首以盼，希望看到爸爸媽媽的身影。
余茜笑了笑：“爸爸媽媽不會(huì)來教室門口接你們的，老師得帶你們?nèi)バｉT口排好隊(duì)。從第一大組的小朋友開始，整整齊齊站好哦，去見爸爸媽媽爺爺奶奶了！”
別的小朋友都是這樣走的，只有裴川例外——因?yàn)樗眢w的特殊，裴浩斌把摩托車騎到了學(xué)校里面。
裴浩斌載上兒子，從校門口車輛通道路過的時(shí)候，眼尖地看到了左邊乖巧排隊(duì)站在人群前的小貝瑤。
她因?yàn)槟昙o(jì)小，是個(gè)矮矮的小團(tuán)子。
圓圓的小臉，花苞頭亂糟糟的。
裴浩斌忍不住一笑：“瑤瑤也來念學(xué)前班了，還和你一個(gè)班，小川，我們順路把她載回家吧。”貝瑤家是沒有車的，有些遠(yuǎn)的路，這么個(gè)小家伙要自己走，饒是裴浩斌也有些心疼。
裴川心里還殘留著教室里的無名火。
他平靜道：“爸爸，走吧。萬一她媽媽已經(jīng)來接，沒看見她著急。”
裴浩斌一想，兒子說得也對(duì)。于是騎著摩托車往前開了。
裴川小臉淡淡，往斜后方看了眼。
人群中最前面的女娃娃大眼睛清澈，驚奇地看著他們父子倆摩托車呼嘯而過，她認(rèn)出裴叔叔的車了。貝瑤彎了彎大眼睛，用力喜悅地?fù)]著手——裴川再見！
裴川收回眼神，抿了抿唇。
~
趙秀自從知道貝瑤去了學(xué)前班，整個(gè)人都不好了。
制衣廠的縫紉機(jī)前，機(jī)器有規(guī)律地嘎吱響，趙秀和趙芝蘭閑聊：“你家瑤瑤才四歲，這么小送去念學(xué)前班，跟不上進(jìn)度怎么辦？”
趙芝蘭心中美得冒泡泡，然而跟趙秀相處了這么多年，表里不一必須有一套，她手上縫紉機(jī)的動(dòng)作不停，嘴上道：“瑤瑤念書還有點(diǎn)天賦，會(huì)做算術(shù)題了，她自己要求去念學(xué)前班的。”
旁邊縫紉機(jī)一頓，趙秀險(xiǎn)些被針扎了手。
趙秀咬牙，心里不是滋味。方敏君比貝瑤還大半個(gè)月呢，現(xiàn)在正在幼兒園里做游戲，貝瑤竟然就念學(xué)前班了，那她女兒豈不是始終要比趙芝蘭女兒小一個(gè)級(jí)？
這可不行！
一回家趙秀就給老公商量：“不如我們把敏敏送去念學(xué)前班吧，反正小學(xué)近，我們找老師說說，求一下。”
趙秀男人方鑫不贊同：“敏敏才四歲。”
“四歲怎么了！貝瑤那個(gè)蠢丫頭都去學(xué)前班了！”
“別叫別人家孩子蠢丫頭。”
趙秀不以為然：“可不就是傻乎乎的嘛，聽幼兒園老師說貝瑤學(xué)東西比常人慢，我們敏敏那么聰明，送去學(xué)期班肯定行。”她想了想，越想越迫切，在屋里走來走去，還擰了一把方鑫，“你是不是嫌麻煩，我告訴你，必須把這件事辦好了，我們敏敏今年就要去學(xué)前班！”
方鑫無奈，經(jīng)不住趙秀不講理和死纏爛打，只能去出門去辦這件事了，他本就是個(gè)老師，辦這件事比貝家倒是容易多了。
趙秀拉過方敏君：“敏敏，媽媽給你說，很快你就要去念學(xué)前班了，在里面好好學(xué)知識(shí)聽老師的話知不知道？一定要努力考試，千萬要比貝瑤考得好。”
方敏君被稱為“小玉女”的小臉嚴(yán)肅，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙秀放心了。
當(dāng)天晚上，趙秀做了個(gè)夢(mèng)，期末考試發(fā)卷子了。她家敏敏拿了一張一百分的卷子回來，樓下的貝瑤蠢丫頭考了五十分，趙芝蘭鼻子快氣歪了。
趙秀做夢(mèng)都忍不住笑出了聲。
~
因?yàn)閷W(xué)前班比幼兒園遠(yuǎn)很多的緣故，現(xiàn)在貝瑤早上六點(diǎn)半就要起床。
她每天早上睡眼惺忪揉眼睛，出門的時(shí)候又精神滿滿。
趙芝蘭和貝立材上班都和幼兒園不順路，但到底是趙芝蘭廠里要求沒那么嚴(yán)格，上班時(shí)間晚一些，所以送貝瑤上學(xué)就落在了趙芝蘭身上。
方敏君則是爸爸方鑫送過去的，因?yàn)榉仅伪緛砭褪浅栃W(xué)的老師。
貝瑤穿著綠色小外套，今天沒下雨，她的小花苞兒也就沒有亂。
方鑫一路走過去，都有孩子喊方老師好。走在方鑫身邊的方敏君便也成了眾人關(guān)注的對(duì)象。
“哇那是方老師的女兒嗎？”
“據(jù)說長得像常雪，今天一看真的有點(diǎn)像哎！”
“哈哈哈這是小常雪‘小玉女’吧。”
嘰嘰喳喳的艷羨聲中，方敏君挺直了脊背，朝著學(xué)校走去。
到底年紀(jì)小，方敏君遮不住被人喜愛時(shí)的得意。在這一年教師子女無疑是個(gè)風(fēng)光體面又容易被討好的身份。貝瑤瞧著倒也沒有羨慕，方敏君本來就長得好看嘛！
貝瑤捂緊了書包里面唯一的大紅蘋果，盤算著該怎么給裴川分。
按照趙秀的要求，方敏君也被分在了學(xué)前一班。
余茜老師有點(diǎn)愁。
班上本來58個(gè)同學(xué)剛剛好，現(xiàn)在來了個(gè)同事子女方敏君，該往哪里安置呢？
其實(shí)當(dāng)鄭老師聽到這件事的時(shí)候，下意識(shí)就想到讓裴川單出來。
這幾天他也看出來了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一個(gè)小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理會(huì)他的小同桌貝瑤，讓貝瑤和方敏君做同桌，裴川單出來似乎對(duì)裴川的生活也沒有說什么影響。
鄭老師和余茜老師說了下想法。
余茜老師皺眉：“這樣不太好吧，我聽說殘疾的孩子內(nèi)心本來就敏.感，讓貝瑤和方敏君做同桌了，裴川心里會(huì)怎么想？”
鄭老師推了推眼鏡：“我這幾天著重觀察過，裴川不喜歡笑，貝瑤愛笑，這女娃娃很可愛，人緣不錯(cuò)。可是裴川理也不理她，我看到好多次貝瑤稍微過去了一點(diǎn)，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的領(lǐng)域。”
裴川心里有楚河漢界，不許貝瑤跨越。呆萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。
鄭老師看來，裴川這樣的男孩子太過于自私冷漠，他不會(huì)接納小貝瑤、或者是任何一個(gè)同桌的。
倒不如讓他一個(gè)人坐。