夏千語心里這個不好的念頭剛剛浮現，便聽見一聲洪亮而又充滿了無奈的聲音響起。

“觀察的還算仔細，但……算的數值偏差太大。”

老師嚴肅地點評著，重重地搖了搖頭，無視掉第一位同學失落的表情，便往旁邊走了兩步。

“同學，你的作業呢？”

夏千語心里暗暗發緊，看著近在跟前的老師，她勉強地抬頭，帶著歉意誠懇道：

“老師，我昨天做好了作業，但我的文件忽然找不到了。我昨天算的均值是……”

“嗬！停停停。”老師不耐煩地打斷了她，很不高興地撇了她一眼，似乎早就看穿了她的詭計似的。

“我上課說過了，我不要數值，要過程！給我一個數字有什么用？大概值就那么大，誰都可以張口就瞎說一個，這樣做有意義嗎？如果這樣我都能給你好成績，你能學習到東西嗎？！”老師嚴聲道。

“我真的完成了。”夏千語垂眸，輕聲說著，“那……可以給我幾分鐘找找文件，就幾分鐘，我一會再交作業可以嗎？”

老師哼了口氣，便沒有再理會夏千語，就走到了下一個學生電腦前。

什么遲點交呢？

說不定，還是找別人的作業連抄都不帶改地復制粘貼過來，還美曰其名說要參考參考。

這樣的小伎倆，他都見多了。

怎么可能還相信呢！

坐在后方的賀媛媛，豎起耳朵聽著前面發出的動亂，忍不住偷偷勾起了嘴角。

她早在來科研團之前就認真了解過，這位一組實驗室老師是出了名的嚴格。

他就是對作業做得不好的學生，都會嚴加責備，而對于做作業態度敷衍的學生，他教訓起來更是毫不留情。

可是嚴師出高徒啊！

這位老師聽聞是師傳谷青博士，自身的能力就非常地強，是科研團最好的一位老師，還帶出過許多有優異成績的學生。

所以他才會管著最厲害的實驗室一組。

這位老師向來帶著科研團里一批最優秀的學生，就像是眼睛里容不得一顆沙子似的，他對于學生的要求分外嚴格。

現在，他竟然看見夏千語拿不出作業，還滿口不肯承認的話，定是非常生氣的，不兇才怪呢。

想起夏千語的慘況，賀媛媛忍不住偷笑，一邊打開了電腦上的文件。

看著她電腦上那完美的過程，還有那個準確無誤的數值，賀媛媛忍不住彎了眉眼。

她可聽說，下一屆學術大賽的參賽人員名單挑選，很大一部分是來自老師的推薦。

若是她能得到老師的欣賞和認可，那還愁不能被挑選去參加學術大賽嗎？

學術大賽可是代表學校去參加的全國型大賽，從中可以獲得的利益不言而喻，賀媛媛又怎么可能愿意錯過。

賀媛媛的座位就在夏千語后方，等老師檢查完前面那幾個學生的作業，便輪到她了！

老師檢查作業的速度還挺快，不一會的時間，他便看過了好幾個學生的作業數值與過程。