“沈奇，你變了。”徐銳對(duì)沈奇說(shuō)到。
    體育老師還沒(méi)來(lái)，高二（2）班的學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。
    “兄弟，人呢都是會(huì)變的，而你是我最好的兄弟，這點(diǎn)永遠(yuǎn)不變。”一米七五的沈奇拍了拍徐銳的肩膀，徐銳又長(zhǎng)高了，得有一米八五了吧。
    徐銳生氣的彈開(kāi)沈奇的胳膊：“你個(gè)魂淡別跟我稱兄道弟，你偷偷摸摸的搞學(xué)習(xí)，對(duì)得起我嗎？你的初心呢沈奇？說(shuō)好一起撲成狗，你卻用滿分違背諾言，你的良心不會(huì)痛嗎？”
    “徐銳，你是高中生不是小學(xué)生，請(qǐng)成熟一點(diǎn)。”
    “成熟你妹啊，虛情假意！”
    徐銳轉(zhuǎn)身離開(kāi)，健碩的身軀壓不住迷惘，何處話凄涼。
    “這家伙的內(nèi)心世界可真奇葩。”
    徐銳的性格帶有扭曲的幽默和畸形的直白，沈奇很了解他，過(guò)幾天安撫一下就沒(méi)事了，兄弟還是兄弟，一輩子的事情。
    “學(xué)霸就是這樣，當(dāng)久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友越來(lái)越少，寂寞越來(lái)越多。”這時(shí)踱步過(guò)來(lái)一人，是黃子坤，他總是在不經(jīng)意間站出來(lái)總結(jié)一番。
    黃子坤是個(gè)老牌學(xué)霸，他的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，理化生、語(yǔ)文、英語(yǔ)也同樣出色，沒(méi)有短板的他非常全面，不僅如此，黃子坤長(zhǎng)的還挺帥，是高二（2）班顏值最高的男生。
    “但我覺(jué)得只要玩的來(lái)，成績(jī)什么都是次要的，感情最重要。”沈奇說(shuō)到。
    “不，燕雀與鴻鵠永遠(yuǎn)不可能成為真正的朋友，因?yàn)樗鼈冿w行的高度不一樣。”黃子坤說(shuō)完這句就飄走了。
    “成績(jī)好到?jīng)]朋友，其實(shí)也是種憂桑？”沈奇細(xì)細(xì)一想，黃子坤說(shuō)的好像有點(diǎn)道理。
    嘟嘟~
    這時(shí)操場(chǎng)上響起尖銳的哨子聲，體育老師來(lái)了。
    “列隊(duì)！”體育孫老師發(fā)出列隊(duì)指令，右拳舉起，左臂橫向打直。
    高二（2）班四十幾位學(xué)生排成四列，男生稍多幾個(gè)。
    “熱身操開(kāi)始，一二三四，二二三四……”孫老師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)。
    “今天練習(xí)50米，四人一組，一人跑完一次后自由活動(dòng)。”熱身完畢，孫老師帶隊(duì)來(lái)到跑道上。
    “沈奇，比劃比劃。”黃子坤和沈奇身高差不多，排隊(duì)時(shí)他倆挨著站。
    “來(lái)吧，咱倆一組。”沈奇接受挑戰(zhàn)，和黃子坤分在一組比賽50米跑。
    “兩只弱雞，弱雞之間有什么好比的。”身后一人不屑的說(shuō)到，是徐銳，他唯一能碾壓那些學(xué)霸的科目就是體育。
    “比著玩唄。”黃子坤不疾不徐的說(shuō)到，并未在意徐銳的叨逼叨。
    “比著玩同樣是弱雞，你不但是弱雞，還是學(xué)婊。”徐銳反感黃子坤不是一天兩天的事情了，黃子坤對(duì)誰(shuí)都是一副不溫不火的樣子，包括學(xué)渣。在徐銳看來(lái)，黃子坤這人是骨子里瞧不起學(xué)渣，體現(xiàn)在外就是所謂的云淡風(fēng)輕，不屑跟學(xué)渣一般見(jiàn)識(shí)。
    “學(xué)婊這個(gè)詞，不宜用在男生身上。”黃子坤也不生氣，平平靜靜果真云淡風(fēng)輕。
    “學(xué)婊中的弱雞，弱雞中的拖拉機(jī)。”徐銳還在喋喋不休，沈奇居然跟黃子坤這個(gè)學(xué)婊越走越近，徐銳愈發(fā)心寒，沈奇在背叛的道路上越走越遠(yuǎn)。
    “好好好，我們是弱雞，你是強(qiáng)雞。”沈奇趕緊安撫一下徐銳，緩和兩人的關(guān)系，他很看重跟徐銳間的友誼，徐銳曾幫他打過(guò)架，進(jìn)過(guò)醫(yī)院。
    “你JJ沒(méi)我大。”徐銳昂首說(shuō)到，說(shuō)的理所當(dāng)然，全然不顧旁邊女生捂面羞恥的偷笑。
    “好好好，你JJ最大，吊爆了。大吊強(qiáng)雞往后站，我們?nèi)蹼u組先跑。”沈奇承認(rèn)這點(diǎn)，他上廁所時(shí)無(wú)意中目睹過(guò)徐銳的雄壯，簡(jiǎn)直不像高中生的器官。
    “沈奇你就是個(gè)逗比。”徐銳罵了一句，但內(nèi)心中原諒了沈奇幾分，他不再說(shuō)話，往后退了幾步。
    沈奇、黃子坤和另外兩個(gè)男生站上起跑線，他們四人一組先跑50米。
    “各就位！”孫老師發(fā)出預(yù)備信號(hào)。
    四位男生以站立姿勢(shì)準(zhǔn)備起跑。
    “預(yù)備！”
    “嘟！”
    哨音響起，這是起跑令。
    四位男生起跑出發(fā)，沈奇的出發(fā)反應(yīng)較快，前20米他一直處在領(lǐng)先位置。
    沈奇的體育水平在系統(tǒng)中的默認(rèn)指標(biāo)是1級(jí)，即高中生平均水平。
    男生都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，即使是一場(chǎng)50米跑練習(xí)，沈奇也想最先沖過(guò)終點(diǎn)線。
    跑過(guò)30米，黃子坤忽然加大步幅，幾個(gè)大步之后他超越了沈奇。
    “黃子坤加油！”
    “黃子坤加油！”
    高二（2）班圍觀的女生們集體為黃子坤打call，顏值高、成績(jī)好、運(yùn)動(dòng)能力不俗的全能小王子黃子坤有不少迷妹。
    黃子坤愈戰(zhàn)愈勇，他帶著一個(gè)多身位的優(yōu)勢(shì)率先沖過(guò)終點(diǎn)線。
    “黃子坤這家伙跑的挺快！”沈奇前程占優(yōu)，途中被爆，他第二個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。
    “7秒整！7秒2！8秒4！9秒整！”孫老師連續(xù)掐碼表，喊出了這一組四位男生的50米跑測(cè)試成績(jī)。
    “前面兩個(gè)馬馬虎虎，后面兩個(gè)繡花枕頭，考拉都比你們跑的快！”孫老師表?yè)P(yáng)了黃子坤、沈奇，數(shù)落了后面兩個(gè)男生。
    7秒整的黃子坤是50米跑滿分成績(jī)，沈奇比他慢點(diǎn)，7秒2是90分的成績(jī)。
    “黃子坤，你挺厲害的。”沈奇滿頭大汗的對(duì)黃子坤說(shuō)到，這是真心話，黃子坤幾乎沒(méi)有弱項(xiàng)，他體育成績(jī)也能拿滿分。
    “7秒整一般般吧，差強(qiáng)人意。”黃子坤不溫不火的說(shuō)到。
    “這就是你的極限嗎，弱雞學(xué)婊。”徐銳吆喝一聲，站上了起跑線，輪到他這組了。
    嘟！出發(fā)哨音鳴響。
    徐銳一出發(fā)就領(lǐng)先，他的跑進(jìn)節(jié)奏非常強(qiáng)勁，送髖強(qiáng)度很高，刻意控制交換頻率，一看就是練過(guò)的。
    同組三位男生在徐銳面前真的就是弱雞，他們毫無(wú)反抗之力。
    帶著10米以上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，徐銳率先沖過(guò)終點(diǎn)線。
    “6秒3！徐銳跑的不錯(cuò)，來(lái)來(lái)來(lái)，喝點(diǎn)水。”孫老師把徐銳喊到身邊，遞給徐銳一瓶礦泉水，這種待遇不是每個(gè)學(xué)生都能享受。
    “謝謝孫老師。”徐銳畢恭畢敬接過(guò)礦泉水，一改無(wú)厘頭的作風(fēng)，他最尊敬的是體育老師，最喜歡上的是體育課。
    “其實(shí)你還可以更快，50米對(duì)你來(lái)說(shuō)距離太短，剛加速到最高跑速就沖線了。”孫老師很欣賞徐銳，徐銳這身材和體格搞短跑是塊好苗子。
    “最近我跟著何老師在練百米跑。”
    “百米是最適合你的單項(xiàng)，跟著老何好好練，他調(diào)教弟子很有一套。”
    “好！”徐銳重重的點(diǎn)頭。
    看著徐銳被體育老師寵幸，沈奇也為他感到高興，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特亮點(diǎn)，徐銳的亮點(diǎn)除了鳥(niǎo)大之外就是運(yùn)動(dòng)能力出眾。
    接下來(lái)是自由活動(dòng)時(shí)間，大多數(shù)女生離開(kāi)了操場(chǎng)，去校內(nèi)其他地方自由活動(dòng)。男生們打籃球的打籃球，踢足球的踢足球，這是高中生最常見(jiàn)的兩種體育娛樂(lè)方式。
    “弱雞們，來(lái)啊，干我！”
    籃球場(chǎng)上，徐銳帶球上籃，他撞翻三人后輕松送球入籃筐。
    “太弱，你們太弱了，快來(lái)個(gè)猛人干我！”徐銳牛逼哄哄的叫囂，不管是跑道上還是球場(chǎng)上，他都有著蜜汁霸氣。
    高二（2）班的籃球規(guī)則很簡(jiǎn)單，三人一隊(duì)自由組隊(duì)，打半場(chǎng)，先輸5球的隊(duì)伍離場(chǎng)，換另一隊(duì)上場(chǎng)挑戰(zhàn)贏家。
    徐銳一個(gè)人干進(jìn)5球，將對(duì)手打下場(chǎng)，換了另外三人繼續(xù)挑戰(zhàn)。
    “徐銳你特么別單打啊，分球給我，讓我也得幾分。”沈奇不樂(lè)意了，他跟徐銳一隊(duì)，但完全拿不到球。
    “弱雞，接球！”徐銳強(qiáng)突到籃下撞翻兩人，將球傳給斜后方的沈奇。
    對(duì)手兩人被徐銳霸道的懟翻在地內(nèi)牛滿面，剩下一人瑟瑟發(fā)抖退縮到三分線外，無(wú)人防守的沈奇輕松射籃得分。
    “哈哈哈，射的真爽！”沈奇終于得分了，他表示開(kāi)心。
    徐銳打球的作風(fēng)是先懟翻你，懟翻了再跟你講道理。
    所以徐銳只能加入校田徑隊(duì)，校籃球隊(duì)不敢收留他。
    沈奇的身體沒(méi)有徐銳強(qiáng)壯，特點(diǎn)是在無(wú)人防守情況下的投籃命中率較高，其實(shí)他就是個(gè)脆皮ADC。
    肉盾徐銳橫沖直闖負(fù)責(zé)拉仇恨，沈奇站樁輸出射到爽歪歪。
    兩人配合默契分工明確，兄弟之間的友誼又回來(lái)了。隊(duì)伍里另外一位男生無(wú)事可干，他在場(chǎng)上唯一的作用就是發(fā)球。
    沈奇和徐銳的隊(duì)伍下不了場(chǎng)，一直到下課，他們都沒(méi)輸過(guò)。
    “這節(jié)體育課非常的過(guò)癮！”沈奇汗流浹背，享受這種制霸球場(chǎng)的碾壓快樂(lè)。
    這時(shí)系統(tǒng)提示：“宿主通過(guò)體育鍛煉的方式，獲得1點(diǎn)學(xué)霸積分。”
    “喲呵，跑步打球也能刷學(xué)霸積分，真好。”雖然才1點(diǎn)學(xué)霸積分，但也是意外收獲，沈奇覺(jué)得賺了。
    不過(guò)細(xì)細(xì)一想，既然讀書(shū)刷題可以刷學(xué)霸積分，那么體育鍛煉同樣可以，因?yàn)轶w育也是系統(tǒng)十大指標(biāo)中的一個(gè)科目。