“受方明院長的邀請，我今天與大家一起分享我的一些學習體會。”
    “其實，方院長在去年已經邀請我了。但是，我一直沒有這個膽量和勇氣，在博學多才的各位面前，將我這點點僅僅能夠滋潤桶底的水展示在大家的面前。”
    “后來，方院長對我說：‘你就當成是與各位同行進行讀書交流吧。’有方院長這句話，我才敢在大家面前，與大家交流讀書心得。”
    “是的，今天，我確實是抱著這樣的心態，既是交流，更是學習。希望我接下來的內容，沒有浪費大家一個下午的時間。”施遠騰先做了一番低調的鋪墊，才轉入正題。
    “今天，我用四張幻燈片，講述四個內容。這四個內容分別是，如何做人，如何做事，如何相處，如何學習。”施遠騰說到這里，將第一張幻燈片“彈”了出來。
    這張幻燈片，真的只有四個字。方明看見，心中暗暗吃驚：“這個阿騰，搞什么鬼？四張幻燈片，每張四個字，能講一個下午？”
    “這四個內容，其實是有出處的。我想請問，哪一位知道，這些內容出自何方？”施遠騰突然話鋒一轉，提起問題來。
    會議室里再度陷入極度的安靜，落針可聞。最終，還是沒有人能回答這個問題。施遠騰雖然沒有表現出來，內心里，還是有點失望。他感覺，這些醫生們，閱讀的范圍太窄。其實，這樣的結果，對拓展臨床思維是不利的。
    “這些內容，來自世界教科文組織給出的定義。這個定義，是用來衡量一個人是否成熟的標志。”
    “換句話來說，世界教科文組織認為，一個成熟的人，必須學會做人，學會做事，學會與人相處，學會不斷學習。”
    “我先講一講如何做人。我這么一說，大家可能會說，你施遠騰不是胡扯嗎，做人？誰不會做人？”
    “我也曾經聽人對我說，做人嘛，簡單的很，見人說人話，見鬼說鬼話，這是做人的最高境界。”
    “仔細想想，這些好像都沒有錯。難道我們還會對鬼說人話，對人說鬼話？各位，請你們想想，在當下的社會里，有沒有這樣的現象或者人存在？”
    施遠騰的話，先是引起一陣哄堂大笑，然后很快安靜下來，大家都在思考施遠騰的提問。是啊，這個社會，見鬼說人話，見人說鬼話的人，還真不少見哦。
    “其實，關于如何做人，我們的祖先們已經為我們做出很好的示范。相信大家一定清楚，曾子每天三省自身，就是一種能讓自己不斷進步，守信重諾的一種做人的方式。”
    “孔子曾經表揚他的學生顏回，孔子說：‘賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。’”
    “幾千年前，就有人，放棄對大富大貴的追求，而注重自身的修養和學習。這種精神，與現在社會一些人的浮躁，形成了鮮明的對比。”
    “我們將眼光拉回到近代。我們的太祖曾經在他的文章《紀念白求恩》中寫道：‘……一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。’”
    “所以，世界教科文組織的定義，并不是空泛的，而是有實質性目標的。白求恩是我們的同行，他能夠得到太祖如此高的評價，這是白求恩做人的成功和偉大之處。作為醫生的我們，是否可以從中反思一下，我們能做到其中的幾點呢？”
    施遠騰引經據典，博古通今，娓娓道來，一張四個字的幻燈片，就能從中引申出如此豐富厚實的內容。方明聽著聽著，懸著的心放了下來，心中對施遠騰有了更加多的了解、理解和敬佩。
    偌大的會議室，只有施遠騰的聲音在回蕩。所有人，包括潘錚彤在內，都被施遠騰的講課所吸引。
    這些醫生們，平時極少涉獵專業外的書籍。現在聽著施遠騰那跳脫的思維所表達出來的思想，都感到十分新鮮，自然興趣大增。
    最后，講到如何學習，施遠騰繼續他那看似自由的發揮。
    “各位從讀書開始，到現在為止，可能會經常聽到一句話。個別老師可能會將這句話反復灌輸給自己的學生。”
    “這句話就是，學海無涯苦作舟。在座的各位老師，有沒有用這句話勉勵自己，或者教導自己的學生？”
    這次提問，講臺下的不少人都在點頭。是的，他們一直都認為，這句話沒有問題，也一直用這句話勉勵自己或者教導自己的下級或弟子。
    “其實，我對這句話是有不同看法的，或者說，我是并不認同這句話的。”施遠騰話風一轉，令大家感到疑惑不解。
    “這句話難道有錯？”這是在座幾乎所有人的存疑。
    “莊子是我國道家的代表人物，他的知識面非常廣。他在他的文章中說：‘……吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！’”
    “莊子的意思是說，人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，是要失敗的。大家結合實際情況，仔細想想，這句話對與不對？”
    講臺下馬上出現熱烈的議論聲。很顯然，施遠騰的話，顛覆了在座的各位主任和領導們的認知。但很多人在思考后，開始點頭認可。
    “我想，大家已經想明白了。因為，我看見不少老師在點頭。”
    “是的，自從有知識記載以來，這個世界上的知識，可謂浩瀚如煙海，無際無涯。而我們的生命，是極其短暫的。我們不可能在這短暫的生命里，去掌握浩瀚如煙海的知識。”
    “當然，我這樣說，不是讓大家放棄學習。相反，我依然鼓勵大家努力學習。只是，我們必須改變我們學習的方法，在自己力所能及的范圍內，將某一個專門的門類學好，而不是大包大攬，好像自己是超人一樣。”
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