任鐵林知道老廖有點后臺，三番五次打眼色給正在做報告的董事成員，但對方說得正激動，視而不見。
    相反，姜鋒受到不少表揚，關鍵是他班級上的學生李星華獲得代表很高榮譽的美術大賽金葵花獎，教育局長還專程發(fā)來賀電和勉勵信，要他們把這種培養(yǎng)學生興趣愛好的精神發(fā)揚光大，身為班主任，自然沾光不少。
    廖學兵想起李星華，暗中搖搖頭，這女孩同時兼?zhèn)涑墒煨愿信c清純美麗，真是天使與魔鬼的混合物，光是用想的就能讓人迷醉不休，可惜那天晚上沒膽子下手。老廖在愛情這方面純粹是有色心沒色膽的家伙，同時還有著男人的通病**大于**，見到漂亮女孩通常都管不住自己的心。
    薰事念完又臭又長的報告，說：下面有誰有意見的，如果沒有的話就請任董事發(fā)表一下講話
    廖學兵見任鐵林手里的文件稿比康熙字典還厚，不知要說到何年何月，連忙站了起來，打斷那董事：等一下，我有話要說。
    那董事看了任鐵林，任鐵林點點頭表示不在意，于是便說：廖老師您有什么意見呢？
    廖學兵看了看十七個班主任和學校各級領導，清清嗓子說：其實呢，只是一件小事，我覺得應該廢除每周一星的制度，不知大家有什么看法。
    邱大奇不需要其他人表態(tài)，身先士卒，當先叫道：每周一星怎么可能廢除？廖老師。你腦子燒壞了嗎？一直在強調(diào)紀律，紀律！無規(guī)矩不足以成方圓，那幫學生實在太過頑劣，沒有約束的話會更夸張，你看到上周的那個每周一星了吧，他怎么著？居然戳爆我的汽車輪胎！簡直沒有教養(yǎng)！你以為讓這些學生寫個檢討書承認錯誤就能改成好人了嗎？不，要有一種嚴厲地方法，讓他們知道犯了錯誤就要受到懲罰。不然以后到了社會觸犯法律可就不是每周一星那么簡單了，要蹲監(jiān)獄的！
    老師們?nèi)碱h首稱是，尤其幾個旁聽的不屬于班主任的任課老師，說起二年二班，均是咬牙切齒，恨不能將此班級解散，學生全部開除，班主任直接辭退了事。如果能夠在辭退之前先痛打廖學兵一頓。那將是最好的選擇。
    老廖在會議上首先想到的當然是以理服人，而不是以拳頭服人，當下微微一笑，說道：邱主任說出這種話，正說明了他對學生的不了解，對學生的管束教育只建立在自己地一廂情愿之上。須知世界上物極必反的道理，哪里有壓迫，哪里便有反抗，學校不是監(jiān)獄集中營，更重要的一點?，F(xiàn)在是個講究人權的法制社會。
    邱大奇怒道：那又怎么樣？國有國法，校有校規(guī)，來學校念書就必須遵守學校的章程，沒有這些條條框框約束他們，早就亂成伊拉克了。
    當然。你說的對極了，但我要求除非的不是學校紀律，而是每周一星。我問問你，每周一星有寫進校紀校規(guī)了嗎？
    當然沒有了，這是用來對付那些最頑劣的學生地。如果他們學好了，根本不會用上。
    廖學兵心想老邱的腦子倒很清楚。但每周一星那種侮辱人的玩意，只會讓心靈扭曲的更加扭曲，腦子變態(tài)的更加變態(tài)，憎恨社會的更加憎恨，唯一的積極作用就是警醒那些老實學生。掛著塊木牌站在操場，傳達的意思明顯得很：誰要像我一樣違反紀律。我就是他的榜樣。
    邱主任，你這是極其錯誤的想法！每周一星也是踐踏人格地做法，掛牌子在操場上示眾，被同學們嘲笑，而且還有風吹日曬雨淋，簡直是摧殘！而且邱主任大多數(shù)時間都在公報私仇，只抓他看不順眼的學生進行懲罰，即使每周一星有存在的價值，也早就失去了公平公正的價值。
    邱大奇指著自己的鼻子直瞪眼睛：什么，你說我公報私仇？
    廖學兵冷冷道：沒錯，我希望你先給大家闡述一下每周一星地入選規(guī)則，你是否遵照這個規(guī)則去做過？
    規(guī)則很簡單，每個星期操行分最低的學生入選，這也是為了激勵、鞭策他上進才采取的措施。
    兩人激烈辯論，董事會也沒有制止，大家都豎起耳朵，以贊成每周一星的為主，因為如今的學生實在不容樂觀。
    操行分最低的學生入選？為什么上周地張嘉偉分數(shù)那么高？難道只是因為他戳爆你的車胎嗎，我看這事子虛烏有，并無真憑實據(jù)。還有前周的那位同學表現(xiàn)一直好得很，不過罵了你一句狗娘養(yǎng)的而已，事實上那一周操行份最低的是我們班地關幕云，他為什么沒有當上每周一星？這就是事實，與你有嫌隙的才會上，其他不管有多奸多惡你都不會去理會。
    二年三班地班主任證實了老廖的說辭：對，上周我們班的張嘉偉有二百多分，絕對不可能去操場站的。因為憑空多了個每周一星的名額，獎金少了一些，他怎能不揭露出來，也好為自己平反。
    公報私仇這頂帽子栽到邱大奇頭上就沒能再脫下來，每周一星失卻公平性也是不爭的事實，剛才表示贊成的老師都不再說話了。廖學兵乘勝追擊：鞭策學生上進，想法很好，但任何有良知的人都不會希望你把它變成私人泄憤的工具，事實上，你這樣的行為也在踐踏校紀校規(guī)。在此我向薰事會鄭重提議，應該改換另一種督促學生的方式，而不是侮辱他們的人格。
    邱大奇不是個有急智的人，倉促中想不到什么應對的詞語，猛拍一記桌子道：血口噴人！我這能叫私人泄憤么？他們違反紀律就應該接受懲罰，而攻擊身為訓導主任的我，擺明了挑戰(zhàn)學校權威，直接當選每周一星，一點都不過分！
    廖學兵心道：就你會會拍桌子嚇人，老子不會嗎？但他坐的是外圍，沒有桌子可拍，向前走了幾步，將三年級較高等數(shù)學的楊老師推開，動作十分無禮，同樣拍桌子道：你算哪門子權威？老廖拍桌子的聲威可就比邱大奇大了十倍，邦的一聲，楊老師嚇得花容失色，長圓桌上的文件、水杯、礦泉瓶一齊跳動，氣勢凜然，好像他才是此間的主宰。幾個老成持重的老師便想：廖老師太激進了，年輕人果然還是不夠穩(wěn)重。
    邱大奇嚇了一大跳，以為他惱羞成怒，要沖上來痛打自己，情不自禁倒退一步，叫道：廖學兵，你要干什么？
    任鐵林不敢阻止，史密斯夫人說：親愛的廖，會議上請保持肅靜和紀律，雙方的爭論應在友好的氣氛下進行。夫人稱呼別的同事下屬，從來不會用上親愛的形容詞，最多在姓氏后面加個職務或先生女士，只有廖學兵是能夠得到她另眼相看的怪物。
    夫人發(fā)話，邱大奇膽氣為之一壯，說：大家合理辯論，你發(fā)窮惡干嘛？快給我坐好。
    老廖覺得不能再讓這老變態(tài)留在會議上大放厥詞，便伸手進褲兜按下電話，偷偷發(fā)信號給南弟。自己的手機太古老不能發(fā)短消息，那是借用了姜鋒的手機，事先編好一段話指示南弟的工作。
    果不其然，邱大奇馬上感覺腿部手機的震動，拿起一看，是兒子打來的。他怕在薰事會面前失去干練的形象，不敢去接，連忙掛斷。可是連續(xù)幾次不間斷的來電之后，邱大奇覺得兒子一定有什么急事，跟董事會簡單說明一下，急忙跑出去接聽。
    爸！我失戀了，我要去死，別攔著我！邱利凄慘的哭聲傳來。
    邱大奇怒道：臭小子竟敢不好好學習去談戀愛？你是不是想死？接著一想，發(fā)現(xiàn)不太對勁，兒子要去死？趕緊問道：老實交代，你現(xiàn)在什么地方？
    我在萬隆大廈的天臺，這里有一百一十層，好高啊，下面什么都看不到。風很大，旁邊沒有人，我想跳下去了。
    邱大奇頓時天旋地轉(zhuǎn)，魂飛魄散，叫道：別！利利，千萬別沖動！聽爸爸的，世界上還有很多美妙的東西，你馬上下來，我過去接你。
    不用了邱利的聲音聽起來悠遠縹緲：他們都欺負我，嘲笑我，就連女孩子也不喜歡我，我早就不想活了，再見，爸爸，我不能盡孝了。
    邱大奇一面向車棚急跑，一面發(fā)狂似的問道：利利，到底誰欺負你了？爸爸替你出氣。是那家女孩子不要你了？爸爸幫你介紹更好的！
    他想給警察局打電話，可是又怕因此失去聯(lián)系，想向同事們求助，又怕他們聽不懂事情來龍去脈，平白耽誤時間。唯一的辦法只能駕駛車子盡快趕到現(xiàn)場努力勸服兒子別干傻事。
    他的兒子平時沉默寡言，老實內(nèi)向，從不撒謊，既然到了這一步，自然深信不疑，而且事情來得突然，來不及考慮細節(jié)。</br>