沉默了一會(huì)兒，蘇教授又問了聲：“那么，王營(yíng)長(zhǎng)對(duì)提高火箭彈的精度有什么想法嗎？我的意思是，有什么研發(fā)方向嗎？”
“當(dāng)然！”王學(xué)新回答，然后就把V1導(dǎo)彈的想法跟蘇教授大概的說了一遍。
蘇教授聽了后不由“嘖嘖”稱奇：“王營(yíng)長(zhǎng)此想法，可是前無古人后無來者啊，居然讓火箭彈自行調(diào)整軌跡……路上我思考過多種方法,比如改良火藥柱，又比如減少風(fēng)阻，卻從未想過使用這種方法！不過想想，如果用陀螺儀做到這點(diǎn)，也未嘗不可。只是……”
沉默了下，蘇教授又說道：“飛機(jī)駕駛原本就不是易事，現(xiàn)在我們卻要讓這種火箭彈與飛機(jī)駕駛相結(jié)合，使其能自行駕駛自行穩(wěn)定軌跡,恐怕……不是短時(shí)間能做到的！”
蘇教授能說出這番話，立時(shí)就讓王學(xué)新對(duì)他的信心再添一分。
王學(xué)新身為一個(gè)現(xiàn)代人，當(dāng)然知道實(shí)現(xiàn)V1導(dǎo)彈的難點(diǎn)在哪里，如果蘇教授一聽這想法就信誓旦旦的說：“這方法好，肯定能實(shí)現(xiàn)”云云。
那王學(xué)新就要發(fā)愁了，因?yàn)檫@證明他根本就浮于表面沒看懂其中的奧秘。
但現(xiàn)在蘇教授卻是一語(yǔ)就點(diǎn)出了要害，那也就是說蘇教授并非沽名釣譽(yù)之輩而是有真本事的。
于是王學(xué)新就點(diǎn)頭說道：“教授此言有理，不過幸運(yùn)的是，我軍已經(jīng)培訓(xùn)出一批飛行員，我們只需要從中選出幾名優(yōu)秀的飛行員，讓他們配合我軍實(shí)驗(yàn)并得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，我想也只是時(shí)間問題！”
“重點(diǎn)就是時(shí)間問題！”蘇教授反問：“我們能有多長(zhǎng)的時(shí)間？幾個(gè)月，或是幾年？”
王學(xué)新略一估計(jì)，就回答：“可能只有幾個(gè)月！”
這是王學(xué)新根據(jù)目前的情況做出合理的估計(jì)，頑軍那邊雖說收復(fù)了鄭州使鬼子在黃河南岸的形勢(shì)惡化,但以頑軍的尿性，能將其拖住幾個(gè)月已經(jīng)很看得起他們了,這還是在八路軍不斷進(jìn)攻鬼子補(bǔ)給線的情況下,否則時(shí)間可能會(huì)更短。
蘇教授嘆了一口氣，說：“幾個(gè)月，過于倉(cāng)促，幾乎不可能完成！我們只能……盡力而為吧！”
“先生盡力就好！”王學(xué)新說：“不管結(jié)果如何，我們也只有認(rèn)命了！”
蘇教授皺起了眉頭，他突然感覺到自己肩上的擔(dān)子重了。
因?yàn)樗紤]過一個(gè)問題，如果這種裝備沒能及時(shí)研發(fā)出來并投入戰(zhàn)場(chǎng)，那么八路軍很可能只能放棄運(yùn)城。
而放棄運(yùn)城對(duì)八路軍的軍工是毀滅性的打擊，由些造成的后果就是八路軍又將退回山區(qū)打游擊無法與鬼子正面作戰(zhàn)。
這樣一來，華夏戰(zhàn)場(chǎng)總體向好的趨勢(shì)就會(huì)再次惡化。
也就是說，他的研發(fā)很可能直接關(guān)系到華夏的命運(yùn)。
這也是蘇教授愿意冒險(xiǎn)幫助八路軍的主要原因，他其實(shí)一直都在關(guān)注著華夏戰(zhàn)局……身為華夏高級(jí)知識(shí)份子如果不憂國(guó)憂民為華夏貢獻(xiàn)一份力，那就辜負(fù)了他們一身所學(xué)了。
原本蘇教授更愿意幫助頑軍的，因?yàn)樗恢币詾轭B軍才是抗戰(zhàn)主力。
但是漸漸的，他發(fā)現(xiàn)頑軍就像是個(gè)扶不起的阿斗，不管是什么樣的戰(zhàn)役總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的意外，雖然頑軍都能為其找到合理的借口，但借口一多，就會(huì)讓人懷疑，是不是這支軍隊(duì)本身就存在問題。
比如說裝備比不上鬼子……身在華夏公路與鬼子作戰(zhàn)的遠(yuǎn)征軍就是蘇械師，裝備比起鬼子可以說是有過之無不及，也是頑軍的精銳之師，但還是被頑軍打得節(jié)節(jié)敗退最后連公路也被封鎖了。
反觀八路軍，雖然他們裝備是確確實(shí)實(shí)比不過鬼子，不僅比不過而且相去甚遠(yuǎn)比頑軍還不如。
但八路軍卻從未以此為借口，他們憑借著這些有限的裝備在華北地區(qū)打得有聲有色的，一邊戰(zhàn)斗一邊發(fā)展，現(xiàn)在還走出山區(qū)在運(yùn)城與鬼子正面抗衡……這就說明了一點(diǎn)，華夏的未來在八路軍而不是頑軍。
因此，蘇教授認(rèn)為，他們這些人才應(yīng)該幫助八路軍，只有這樣才能盡快將侵略者趕出華夏，才能結(jié)束這場(chǎng)苦難結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
蘇教授就是用這些言論說服其它研發(fā)人員的。
在踏上完縣機(jī)場(chǎng)這片土地時(shí)，他就知道自己的選擇沒錯(cuò)……蘇教授跳下汽車的那一刻，完縣機(jī)場(chǎng)正爆發(fā)出一陣歡呼，人人拍手相慶互相道賀，一問才知道，原來是八路軍協(xié)助頑軍收復(fù)了鄭州。
這讓蘇教授很滿意，八路軍居然愿意在這時(shí)候協(xié)助頑軍收復(fù)鄭州，機(jī)場(chǎng)上下還會(huì)為頑軍的勝利歡呼……這足以證明八路軍的氣度以及為國(guó)為民的心態(tài)。
否則，他們就應(yīng)該隔岸觀火，巴不得鬼子與頑軍打得越厲害越好。
王學(xué)新倒是沒想過這一點(diǎn)。
也就是守住運(yùn)城除了兵源、軍工、財(cái)富等好處外，還有一些并不明顯的好處……吸引人才。
如果八路軍沒有走向正面，那憑什么與頑軍競(jìng)爭(zhēng)人才？
絕大多數(shù)人都會(huì)看好頑軍而不是八路軍，當(dāng)然也就不會(huì)站隊(duì)八路軍。
八路軍一旦走向正面戰(zhàn)場(chǎng)而且還穩(wěn)住了陣腳，那就是兩回事了，尤其頑軍在正面戰(zhàn)場(chǎng)上節(jié)節(jié)敗退的時(shí)候八路軍還能異軍突起在正面步步進(jìn)逼。
這不是兵力多少或是裝備優(yōu)劣的問題，而是有沒有希望的問題。
頑軍讓人看不到希望，而八路軍卻恰恰相反。
接著，王學(xué)新又與蘇教授詳談了一些火箭彈尺寸樣式的問題。
蘇教授原本想的，是以火箭彈為基礎(chǔ)做出改進(jìn)，但王學(xué)新卻把它全推翻了。
“蘇教授！”王學(xué)新回答：“如果這款火箭彈，我們要將它結(jié)合上飛機(jī)的駕駛技術(shù)自行修正軌跡，我認(rèn)為……我們不能拘泥于火箭彈，而應(yīng)該向飛機(jī)方向靠攏！”
蘇教授略一思考，然后就大點(diǎn)其頭：“說得對(duì)，是老朽欠考慮了！只要它能飛，而且能自行修正軌跡，那幾乎就可以說已經(jīng)成功了。因?yàn)橹恍枰由险ㄋ帲褪且幻墩◤棧∷裕跉鈩?dòng)外形方面更應(yīng)該是一架飛機(jī)而不是一枚火箭彈！”
說著，蘇教授就若有深意的看了看王學(xué)新，暗道這營(yíng)長(zhǎng)可不簡(jiǎn)單，能文能武是個(gè)人物。
但是……
那可不行！