“那我怎么表現(xiàn)，才能讓媽媽同意。”顏?zhàn)佑瓶蓯鄣膯柕馈?br/>
“你媽最看重什么?”
錢文的話讓顏?zhàn)佑菩∧X袋歪著想了想，“媽媽喜歡我考好成績。”
“那你就在玩的同時(shí)，保證好成績不就行了。
這樣你媽還會不同意么！”
顏?zhàn)佑泣c(diǎn)點(diǎn)小腦袋，可愛保證道，“我知道了，我一定會努力的。”
顏?zhàn)佑茷榱擞凶约旱臅r(shí)間，也是拼了。
“今天有認(rèn)真聽講么？”錢文拉著顏?zhàn)佑菩∈郑^了條馬路問道。
“我今天很認(rèn)真的，老師講的我都仔細(xì)聽了，就是這次數(shù)學(xué)考試不會的擴(kuò)展題，我也去找鐘老師問了。”顏?zhàn)佑铺ь^看著錢文說道。
“那數(shù)學(xué)擴(kuò)展題會了么？”錢文輕聲問道。
“會了，鐘老師用課本上的知識給我解析了一遍，很認(rèn)真的給我講了，我都聽懂了。”
這時(shí)的鐘益還沒去擇數(shù)金牌班，對孩子的差別還不大，錢文又打算讓子悠上他的鋪導(dǎo)班，鐘益對子悠當(dāng)然不錯。
帶著子悠回了家，剛剛進(jìn)家門，田雨嵐就聽到了。
“子悠回來了?”田雨嵐喊道。
“嗯，媽媽。”顏?zhàn)佑茡Q好鞋，背著書包走進(jìn)書房。
“子悠餓么？要不先吃點(diǎn)東西。”田雨嵐起身給子悠脫掉書包。
“不餓。”子悠說道。
“那行，不餓的話，媽媽給你出了幾道題，你做一下。”田雨嵐把剛剛手寫的卷子遞給子悠。
顏?zhàn)佑颇樢豢啵@才剛剛回家。
“媽媽我作業(yè)還沒寫呢。”子悠看著田雨嵐說道。
“先寫這個，在寫作業(yè)，今天不刷題了。
要是寫的快，時(shí)間還早，允許你玩一會。”田雨嵐揉了揉子悠的小腦袋。
聞言的子悠見今天不僅沒附加學(xué)習(xí)任務(wù)，說不定還能玩，手上的動作立馬勤快起來，從書包里拿出筆，認(rèn)真寫題。
“先把衣服換了。”一旁的田雨嵐道。
“等我寫完。”子悠趴在桌子上，頭也沒抬。
從臥室出來的錢文笑了笑，招手讓田雨嵐進(jìn)來。
田雨嵐跟錢文進(jìn)了臥室，錢文小聲的把門一關(guān)。
“你看，你一說寫完作業(yè)可以玩一會，子悠多積極!”錢文看向坐在梳妝臺旁的田雨嵐。
“小孩玩心大，不敢放開。”田雨嵐輕聲說道。
“子悠有玩的時(shí)間嘛?”錢文反問道。
聞言的田雨嵐扭頭白了他一眼，“這不是有你在給他爭取嘛。
剛剛我們談?wù)摰模乙蝗藭r(shí)也靜靜的想了想，子悠這個年紀(jì)確實(shí)有些累了。
不過子悠該有的補(bǔ)習(xí)班不能少。”
錢文聳聳肩，沒有搭話，先給子悠爭取點(diǎn)空閑時(shí)間，其他的再說。
田雨嵐和錢文在臥室聊了一會，就去廚房做飯去了。
錢文小聲輕步的走到書房，子悠正在那趴著認(rèn)真寫題呢。
只是子悠抓耳撓腮的頻率有些高，看來田雨嵐出的題有些難啊。
錢文在一旁坐著看了會書，見子悠還沒做完田雨嵐出的題。
一般情況，子悠做題還是很快的。
錢文起身走到子悠身后，看了幾眼，小聲說道，“子悠，不會就空下，寫下一道。”
顏?zhàn)佑铺ь^小心看了看廚房做飯的田雨嵐，然后輕聲說道，“那爸爸我寫完了。”
“嗯，寫完了?”錢文有些意外。
“嗯，我會的都寫了。”子悠說道。
錢文拿過子悠的卷子看了看，然后看向他，“先寫作業(yè)吧。”
子悠老實(shí)寫作業(yè)，錢文走向廚房。
廚房里田雨嵐正做著飯，錢文拿著卷子在她面前一晃。
“子悠，寫完了?”田雨嵐看了過來。
“嗯，你看看吧。”錢文說道。
田雨嵐放下手上的活，接過卷子，走進(jìn)顏?zhàn)佑频呐P室，錢文也跟了進(jìn)去。
顏?zhàn)佑频呐P室也有個大書桌。
田雨嵐拿起筆，給子悠批起了卷子，只是她眉頭慢慢緊了起來。
錢文坐在床上，打算隨時(shí)攔田雨嵐。
田雨嵐批完卷子猛地站起，就想去質(zhì)問顏?zhàn)佑圃趺椿厥隆?br/>
錢文急忙拉住田雨嵐，往他們的臥室里拉。
看來子悠的基礎(chǔ)確實(shí)差點(diǎn)，要不然田雨嵐也不會面部變色。
“你拉我干嘛。”田雨嵐不滿道。
錢文看了在書房寫作業(yè)的子悠一眼，沒有被他們打擾，關(guān)上臥室門，嚴(yán)肅的看向田雨嵐，“讓子悠做這張卷子是為了什么?”
田雨嵐一愣，然后情緒平復(fù)，坐在床上。
“子悠寫的怎么樣?”錢文看了一眼田雨嵐手中的卷子，問道。
“我給子悠出的都是他上半學(xué)期學(xué)過的知識，這些都是他做過的。
可是他才考了83分!
這些題他以前都做過的，還做了不止一遍，不應(yīng)該是這個分的!”田雨嵐生氣道。
錢文一攤手，“這不都怨你嘛，只顧眼前，子悠上四年級，你就給他報(bào)四年級的補(bǔ)習(xí)班，讓他瘋狂刷四年級的題，以前學(xué)的就都不管了。
上五年級也一樣，你是只顧眼前。
真把子悠當(dāng)成過目不忘了，學(xué)過的都能記住。
現(xiàn)在知道，為什么鐘益老師說子悠的基礎(chǔ)不扎實(shí)了吧。
溫故而知新，你就沒有帶子悠做到。
你就顧著那幾個獎杯，那幾個破分了。
一天就補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班是什么地方你不知道么？
他們就是為了提高成績的地方，他們才不管子悠以前的知識記不記得，填鴨式的交給你，你給我見了這個題之后，硬套進(jìn)去就可以了。
所有我才讓你給子悠重新安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。”
“那子悠的那些補(bǔ)習(xí)班就不上了?”田雨嵐問道。
“我給子悠報(bào)了鐘益老師的補(bǔ)習(xí)班，先讓鐘益老師給子悠指出不足的地方。
子悠又是他班上，可以精確的輔導(dǎo)子悠。
現(xiàn)在子悠以課堂知識為主，其他補(bǔ)習(xí)班適當(dāng)?shù)臏p少。”
“啊～鐘益老師在外開鋪導(dǎo)班了?我怎么不知道?怪不得子悠這次沒考好，他不會是故意的吧，想讓學(xué)生去他那上課。”田雨嵐陰謀論道。
“這不關(guān)咱們的事，我們就一個條件，子悠補(bǔ)好基礎(chǔ)，其他的不管。”錢文說道。
“那……”田雨嵐欲言又止。
“你不會是想去教育局舉報(bào)鐘益吧?
我可跟你說，鐘益和張雪兒是情侶關(guān)系，鐘益就是走了，張雪兒還是子悠班的班主任，你想想后果。”錢文打斷田雨嵐的想法，嚇唬道。
“啊，鐘益和張雪兒老師是情侶?”田雨嵐驚呼道。
“嗯，你要想清楚后果。
還有子悠不是想考擇數(shù)杯嘛，鐘益在這方面有一把手，你可以和他聊聊。”
“真的嘛?鐘老師還會這個?”田雨嵐看向錢文問道。
“反正明天要帶子悠去看看心理，你順便去會會鐘老師，看看他成色唄。
對了明天子悠能請假么？”錢文問道。
“子悠上午有語文和數(shù)學(xué)，不能請假，下午是體育和自然到是可以請的。
我們下午帶子悠去看看心理。
倒是鐘老師我明天請假，去聊聊。”田雨嵐盤算道。
“我跟你說，鐘益這人有些持才傲物，真本事還是有的，就是有時(shí)候傲了點(diǎn)。
你和他說話的時(shí)候，別理就行了，我們的目的是為了子悠好，知道嘛，別傻傻的和代課老師起沖突，這吃虧的只能是子悠!”錢文提前提醒道，他怕田雨嵐和鐘益八字不合，見面就掐。
“知道了，我又不是小孩子。”田雨嵐不滿道。
田雨嵐去重新做飯去了，子悠在寫作業(yè)，錢文給同事打了個電話，要了個心理機(jī)構(gòu)的主任電話。
等子悠寫完作業(yè)，田雨嵐還是不放心的拿著剛剛考的卷子，和以前的題給子悠做了一遍。
可以確定的是，以前的知識子悠確實(shí)忘了不少，這讓田雨嵐確定，子悠基礎(chǔ)確實(shí)不扎實(shí)了。
不過田雨嵐這次沒有風(fēng)風(fēng)火火的讓子悠補(bǔ)什么，而是讓他玩半個小時(shí)，之后睡覺。
這讓子悠高興壞了。
第二天，錢文和田雨嵐都請了假，早上他們見了鐘益。
錢文跟著是怕兩人之間發(fā)生不必要的沖突，不過兩人見面挺和諧的，鐘益和田雨嵐都是倔驢，都得順毛捋，沒有什么沖突點(diǎn)，兩人也就沒起沖突。
田雨嵐和鐘益說子悠要考擇數(shù)，鐘益對這方面挺見解獨(dú)到的，兩人聊的熱火朝天。
等他們出了學(xué)校，田雨嵐對子悠上鐘益的鋪導(dǎo)班沒有意見了。
“我知道你的家長群挺多的，你們喜歡互換信息，不過鐘益老師開鋪導(dǎo)班的事，你最好嘴巴緊一點(diǎn)。
剛剛你和鐘益也聊了，他能幫子悠補(bǔ)基礎(chǔ)不足的問題，還能給子悠補(bǔ)擇數(shù)，你可別讓人家的飯碗砸了。”錢文看向副駕駛的田雨嵐說道。
“知道了，我沒那么多嘴!”田雨嵐看向錢文不滿道。
“張主任讓我們先去，想了解一下子悠的情況。”
“那趕緊開車啊!”
張主任就是錢文通過同事弄到的心理機(jī)構(gòu)的熟人。
到了地方，張主任已經(jīng)在等了，錢文坐在一旁，田雨嵐回答著張主任的問道。
張主任手里的表格填完，他眉頭一皺，這讓田雨嵐心一緊。
“這是怎么了?”田雨嵐暗想道。
真是醫(yī)生的一舉一動，都牽動患者家屬的心跳。
“你們的孩子什么時(shí)候能來一下。”張主任問道。
“下午就能來。
張主任，我家子悠有什么問題么？”田雨嵐緊張問道。
“嗯～”張主任沉吟了一下，看了他倆一眼，“好多心理疾病的孩子，都是這么過來的。”
“什么，我家子悠有心理疾病?”田雨嵐一下跳了起來。
“不不不，田女士你誤會了，我是說如果這樣發(fā)展下去，你的孩子有可能會患心理疾病，不是說現(xiàn)在就有。
畢竟孩子我還沒見，具體情況還是得問孩子。”張主任急忙解釋道。
田雨嵐緊張的和張主任聊了一會。
時(shí)間已經(jīng)中午了，要去接子悠去了。
在去接子悠的路上，田雨嵐心事重重。
“不要自己嚇自己。”錢文安慰道。
田雨嵐面帶憂色，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等接上子悠，田雨嵐全程都沒有問學(xué)習(xí)的事，中午吃飯的時(shí)候，子悠想吃什么就吃什么，這倒是讓子悠有些不習(xí)慣了。
要知道他的飲食，田雨嵐也是嚴(yán)格控制的。
到來下午，帶著子悠到了張主任哪里，兩人在外面等著，子悠接受張主任的詢問。
一個小時(shí)后，子悠出來了，錢文陪著子悠，田雨嵐去問結(jié)果去了。
等了一會，田雨嵐心事重重的出來了，錢文眨了眨眼，這是出事了?
“去江城第一人民醫(yī)院，神經(jīng)內(nèi)科。”田雨嵐走到錢文身邊，在他耳邊輕聲吐出這么幾個字。
因?yàn)橛凶佑圃谏磉叄X文沒有多問。
到了樓下讓子悠去車上待著，錢文拉著田雨嵐走到樹蔭下，“怎么了?子悠的心理測試什么情況。”
田雨嵐沒有說話，從挎著的包里掏出一張紙。
錢文接過一看，都是一些選擇題，最地下是張主任的字跡。
“患有心理疾病，初期。”
這一行字讓錢文一驚，子悠這個時(shí)候就患心理疾病了?
不過仔細(xì)想想，劇中顏?zhàn)佑埔钟簦霈F(xiàn)幻覺也就半年的時(shí)間，這時(shí)候有征兆也正常。
“走吧，帶子悠去醫(yī)院看看。”錢文輕聲說道。
田雨嵐默然，跟在錢文身后，這時(shí)她心里無比惶恐，剛剛張主任跟她說了一些心理疾病可能出現(xiàn)的原因，最終指向就是因?yàn)樗母邏簩W(xué)習(xí)，讓子悠喘不過氣來。
這讓她無比懊悔，不知所措。
快到停車的地方，錢文扭頭看向田雨嵐，見她臉色就像丑橘一樣，伸手揉向她的臉。
“你干嘛～”田雨嵐帶著哭腔，眼睛帶著淚花，她懊悔死了。
“可別子悠還沒事，你就出事了。
你這個樣子，子悠見了會怎么樣，不用我說了吧。
不要愁眉苦臉，給子悠壓力!”錢文揉著田雨嵐的臉說道。
“哦，知道了!”田雨嵐拍掉錢文的手，揉了揉眼睛，重新掛起笑容。
在車?yán)锏淖佑疲_心的玩著錢文的手機(jī)。
帶著子悠到了江城第一人民醫(yī)院，掛好號，田雨嵐帶著子悠去檢查去了。
等他們出了醫(yī)院，顏?zhàn)佑沏裸露镉陯鼓樕系膽n色少了點(diǎn)，可是還是挺難看的。
“走吧子悠，回去拿上你的足球，踢球去。”田雨嵐拉著顏?zhàn)佑频氖值馈?br/>
“真的可以么？”顏?zhàn)佑蒲劬Πl(fā)著亮，看向田雨嵐。
“嗯，今天允許你玩。”
“可我還有作業(yè)呢。”子悠說道。
“踢一小時(shí)，然后回家寫作業(yè)。”錢文插話道。
“好的～”
帶著子悠去了球場，看著他在球場上開心的笑，田雨嵐也不自覺露出了笑容。
“剛剛醫(yī)院醫(yī)生說了子悠有心理疾病，不過腦ct沒有毛病。
子悠現(xiàn)在癥狀不嚴(yán)重，不過要保持開心，輕松，不能加重了，孩子太小，要不然后果嚴(yán)重。”田雨嵐眼睛緊緊盯著球場上瘋玩的子悠輕聲說道。
“不要過分緊張，焦慮是會傳染的。
醫(yī)生不是說了么，子悠的情況不嚴(yán)重，慢慢就能恢復(fù)。”錢文摟著擔(dān)憂自責(zé)的田雨嵐。
“都怪我，都怪我……”田雨嵐帶著哭腔。
“這時(shí)不是自責(zé)的時(shí)候，我們要和平常沒什么兩樣，不能讓子悠緊張。”錢文揉了揉田雨嵐的肩膀。
“明天，我就把子悠的所有補(bǔ)習(xí)班都停了。”田雨嵐恨恨道。
“可不敢～”錢文急忙阻止。
“為什么啊，這對子悠康復(fù)又好處的。”田雨嵐看向錢文不解道。
“不要變化太大，給子悠解壓就好，一切自然而然可能更適合子悠。
先讓子悠有玩的時(shí)間，心情放松了，自然而然就康復(fù)了。
這不都是醫(yī)生說的嘛，我們照做就行了。”
田雨嵐點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意道。
因?yàn)槁犎×隋X文的意見，接下來一周，田雨嵐根據(jù)子悠的學(xué)習(xí)情況，給子悠報(bào)停了不少補(bǔ)習(xí)班，就留下了鐘益的鋪導(dǎo)班和周六，周日一個課時(shí)的英語和擇數(shù)。
這讓子悠如在夢中一樣，每天一起床，就跑來問錢文一遍，“爸爸，這是真的么？”
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