王校長(zhǎng)笑了笑：“令妹是以昌凌鎮(zhèn)中考前十考進(jìn)縣一中的。↑↑шшш.lσveyùedū.cōm↑↑”
    當(dāng)時(shí)他查到這樣的信息時(shí)。
    還是比較滿意的。
    不過(guò)一個(gè)區(qū)區(qū)縣城高中，與他這所，在全市都屈指可數(shù)的高等學(xué)府相比。
    從來(lái)都不在同一個(gè)層次上！
    周市長(zhǎng)還算為官正直清廉。
    只說(shuō)妹妹通過(guò)入學(xué)考試，便賣(mài)他一個(gè)面子，破格錄入。
    如果沒(méi)考過(guò)，他自然會(huì)帶妹妹離開(kāi)。
    王校長(zhǎng)忍不住問(wèn)：“可又為何沒(méi)有繼續(xù)念下去？”
    按照當(dāng)年中考的成績(jī)，在縣高中念完之后，想必會(huì)有一份非常好的工作。
    他前幾天卻從陳秘書(shū)口中得知——
    蘇黎已經(jīng)二十多歲了。
    如果真的是周市長(zhǎng)的妹妹，他又怎會(huì)讓妹妹輟學(xué)多年。
    看來(lái)這個(gè)丫頭不簡(jiǎn)單啊
    周學(xué)永聽(tīng)聞后，星眸低垂，情緒沒(méi)有剛才那般平淡，有些頹喪。
    一切都是造化弄人。
    如果妹妹一直在他身邊長(zhǎng)大，他會(huì)拼盡全力讓她接受最好的教育。
    讓她有最好最完美的人生。
    王校長(zhǎng)見(jiàn)他不回答，便輕喚一聲：“周市長(zhǎng)”
    話音未落，另一側(cè)的蘇黎突然開(kāi)口：
    “校長(zhǎng)，我答完了。”
    她放下筆，站起來(lái)，拿著試卷放在他的面前：“請(qǐng)您過(guò)目。”
    蘇黎重新回到周學(xué)永的身邊，抬手握住他的大手，安慰他低落的心情：“哥哥”
    周學(xué)永扭頭的瞬間，露出笑容：“答得怎么樣？”
    她搖頭。
    周學(xué)永以為她沒(méi)答好，毫不在意的說(shuō)：“沒(méi)事，別往心里去。”
    有哥哥在呢。
    這邊的王校長(zhǎng)接過(guò)蘇黎的卷子之后，原本是沒(méi)抱有希望的。
    畢竟他讓老師準(zhǔn)備的這些卷子。
    題型難度比平日教學(xué)，難得不是一星半點(diǎn)。
    只希望蘇黎能知難而退。
    王校長(zhǎng)也想賣(mài)市長(zhǎng)一個(gè)面子，可對(duì)于蘇黎這種超齡，不自量力的人，一旦進(jìn)入本校
    毀的可是市一中百年名聲。
    兩相對(duì)比，他寧可駁了周市長(zhǎng)的面子。
    當(dāng)他的目光落在第一張預(yù)選考試卷子上，粗粗掠過(guò)，片刻后，瞪大眼睛，滿臉震驚。
    王校長(zhǎng)抬起頭，深深的看了一眼蘇黎。
    然后連忙拿起手邊的眼鏡戴上，認(rèn)真看著她答得每一道題。
    語(yǔ)文，無(wú)論是填空，默寫(xiě)，還是文言文分析，都十分正確，后面作文是整科的點(diǎn)睛之筆。
    貼靠主題，論點(diǎn)鮮明。
    就連字跡都是一水的小楷。
    政治，后面三道辯論大題的闡述，思想超前，見(jiàn)解獨(dú)到。
    大有周學(xué)永身上的那股凌然之風(fēng)。
    其他幾門(mén)試卷粗略的算一下，分?jǐn)?shù)都能達(dá)到及格之上。
    但這
    王校長(zhǎng)可惜的搖搖頭：“周市長(zhǎng)，令妹文科這幾門(mén)的卷子，答得都很好，只是這數(shù)學(xué)最后一道沒(méi)寫(xiě)，是不會(huì)嗎？”
    蘇黎恍然，起身從剛才的桌子上翻出一張草稿紙，遞給他。
    “這是？”王校長(zhǎng)十分不解。
    蘇黎：“這篇卷子的最后一道數(shù)學(xué)題，是錯(cuò)的。”
    “怎么可能！”
    “這可是去年高一上半年的期末卷子，是本校名師所出”
    蘇黎挑眉，示意他看向剛才那張草稿紙：“按照原題給出的已知條件，所求的等式并不能出現(xiàn)29這個(gè)數(shù)值。”
    “我想你們應(yīng)該少了這一步”
    說(shuō)著，蘇黎俯身過(guò)去，用鉛筆在草稿紙上，眾多解題公式當(dāng)中用力的劃出其中一行。