楊平在ICU探望馮教授后的第四天，馮教授脫離呼吸機(jī)，停止使用鎮(zhèn)靜劑，蘇醒過(guò)來(lái)。
    魔六立刻行動(dòng)，做好馮教授的手術(shù)準(zhǔn)備，馮教授醒來(lái)，張教授一直陪在床旁。
    “師兄，你怎么在這？”馮教授老淚縱橫。
    張教授坐在床邊，拍拍馮教授的手背：“還不是為了你的手術(shù)，你瘦得不成樣子，遺體捐出去，恐怕質(zhì)量不達(dá)標(biāo)呀，還是活幾年，養(yǎng)膘一點(diǎn)再捐出去。”
    馮教授苦笑，老兄弟這時(shí)還不忘拿他取笑。
    “建功是不是也來(lái)了？”
    馮教授雖然蘇醒不久，但是腦子還算清醒。
    張教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“來(lái)了好些天，一直在旁邊酒店呆著，你第一次上呼吸機(jī)的時(shí)候，他也來(lái)過(guò)，在探視走廊隔著玻璃看你呢?！?br/>     “怎么不進(jìn)來(lái)，這孩子?！瘪T教授微怒道。
    張教授哼了一聲：“你那一耳光把他打走十五年，他怎么敢見你，怕讓你見到他立刻血?dú)夤バ摹！?br/>     馮教授掃視病房，有ICU的醫(yī)生和護(hù)士守著，張教授會(huì)意，支開醫(yī)生護(hù)士：“你們都去忙吧，我和馮教授聊聊?！?br/>     ICU的醫(yī)生和護(hù)士走開，有張教授在，他們也放心，何況還有視頻監(jiān)視，萬(wàn)一發(fā)生意外，也能搶救。
    “你也知道，這十五年來(lái)，我一直在想這事，建功比志剛更加認(rèn)真謹(jǐn)慎，怎么可能使用骨膜剝離子去壓棒呢？”馮教授剛剛醒來(lái)，十分虛弱，說(shuō)話夾帶著咳嗽。
    張教授幫他拍背，讓他咳出呼吸道的痰，緩和一下：“術(shù)后病人出現(xiàn)四肢全癱，我們倆一起上的手術(shù)臺(tái)，重新打開那個(gè)病人的頸椎椎管，頸髓確實(shí)挫傷，硬膜下還有血腫，我們做了切開，清除血腫減壓，最后病人的四肢肌力恢復(fù)三級(jí)就停止，落下終生殘疾?！?br/>     “可惜！”馮教授又舒服一點(diǎn)。
    張教授接過(guò)他用紙巾包裹的痰扔到垃圾桶：“這是個(gè)謎，究竟誰(shuí)用骨膜剝離子挫傷的？但是我敢肯定不是韓建功，雖然他自己承認(rèn)?！?br/>     “師兄，我一直在想，恐怕建功早就知道我和志剛的關(guān)系，想讓志剛接我的位，但是我意已決，他苦于沒有辦法，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，順?biāo)浦?，成全了志剛？”馮教授嘆氣道。
    張教授看著馮教授：“這個(gè)話，我憋了十五年沒有跟你說(shuō)，事后我一直關(guān)注過(guò)這事，你知道嗎？志剛每年都偷偷去探望這個(gè)病人，陸陸續(xù)續(xù)資助這個(gè)病人不少錢，還幫病人的兒子在魔都找了一份不錯(cuò)的工作，病人一家十分感激他。”
    “你怎么沒跟我說(shuō)？這些我都不知道呀！我就一直納悶，以我對(duì)他們的了解，建功不會(huì)出現(xiàn)那樣的失誤，也不會(huì)因?yàn)槲乙话驼凭拓?fù)氣出走?！瘪T教授隱約的直覺被張教授印證。
    “當(dāng)時(shí)的麻醉醫(yī)生老廖私下找過(guò)我說(shuō)這事，聽到志剛和建功的輕聲對(duì)話，大概建功建議向你匯報(bào)，志剛拒絕，他聽得不是很清楚，所以不敢確定，不敢找你說(shuō)。一切指向證明，當(dāng)時(shí)失誤的應(yīng)該是志剛，建功只是順?biāo)浦郏扇緞??！睆埥淌诤捅P托出。
    “你為什么不早跟我說(shuō)？”馮教授老淚泉涌。
    張教授搖搖頭：“建功這孩子你還了解？如果他鐵了心要成全志剛，我們毫無(wú)辦法，何況我知道事情眉目，已經(jīng)是幾年后，還是猜測(cè)，沒有任何證據(jù)，那時(shí)志剛已經(jīng)坐上主任位置，建功已經(jīng)出走幾年，生米煮成熟飯，我們?cè)趺崔k？一個(gè)已經(jīng)毀了，還要?dú)Я硪粋€(gè)？還是你的兒子，我怎么下得了手？”
    張教授壓低聲音。
    馮教授淚目：“志剛呢，他怎么還沒到？讓他過(guò)來(lái)！”
    “我讓他去你家拿點(diǎn)東西，明天就要手術(shù)，說(shuō)不定真就下不來(lái)，你交代我的事情，我沒按你的意思辦，我想在你還有一口氣，讓他叫你一聲爸。”張教授有點(diǎn)激動(dòng)，但是聲音很低。
    “我不配，所以我一直---”馮教授喘著氣。
    張教授撫摸他的胸口：“你配，你從未辜負(fù)他們，只是世事無(wú)常、陰差陽(yáng)錯(cuò)。”
    馮教授擺擺手，說(shuō)不出話，張教授安慰他：“好了，明天給你主刀手術(shù)的是建功的學(xué)生，小伙子天賦極高，三維美國(guó)專家極力推舉他主刀，你的手術(shù)，他可以做到成功率百分之八十?！?br/>     “怎么可能呢，別安慰我，不過(guò)多少成功率我都不在乎?！瘪T教授順一口氣。
    ---
    按照張教授的要求，洪志剛趕到馮教授的家，這里他非常熟悉，經(jīng)常來(lái)。
    他摸索著，拿著張教授給他的鑰匙，打開書房里書桌的抽屜，里面有一個(gè)老舊的筆記本，好像是一個(gè)日記本。
    這就是張教授讓自己幫老師拿的東西，他小心翼翼的打開筆記本，里面出現(xiàn)一張老照片，洪志剛立刻如五雷轟頂。
    他哆嗦的手，拿起照片---這張照片不是自己的母親嗎？
    跟自己保存的照片一模一樣，老師怎么有這張照片？
    這是母親留下的唯一一張照片，清秀美麗的面容，帶著燦爛的笑容，梳著馬尾辮子，背景是照相館的小河桃樹的圖畫。
    據(jù)舅舅說(shuō)，母親生下自己第三天，因?yàn)樾呐K病發(fā)作離開人世，洪志剛對(duì)母親的認(rèn)識(shí)，也就舅舅給他的這張照片，現(xiàn)在恩師這里也有。
    照片下壓著一封信，上面寫著：“吾兒洪志剛親啟”
    吾兒？洪志剛？
    洪志剛頭暈?zāi)垦?，他?qiáng)忍住刺激，打開信封。
    “志剛，看到這封信，為師已經(jīng)離開人世，---當(dāng)年我和你母親的愛情，由于特殊原因不能走到一起，可是我們從未放棄對(duì)方，你母親為了不影響我的前程，沒有告訴我懷孕的事，她臨走前，叮囑你舅舅，不能因?yàn)檫@事影響我。而我為了這份愛情，終生未婚。直到你舅舅來(lái)找我時(shí)，我才知道你的真實(shí)身份，那時(shí)你已經(jīng)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)---不敢自稱為父---為師愧疚萬(wàn)分，如果當(dāng)時(shí)知道真實(shí)情況，無(wú)論如何也會(huì)接你母親過(guò)來(lái)。---時(shí)光蹉跎，轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去---只求一件事，書房保險(xiǎn)柜里有一套衣服，那是我上山下鄉(xiāng)在湖州時(shí)的工作服，也是穿著這套衣服認(rèn)識(shí)你母親的，請(qǐng)求將這套衣服葬于你母親墓旁，衣冠與洪雪比鄰，生前不能相守，愿死后能夠長(zhǎng)相廝守---”
    洪志剛頓時(shí)淚如雨下，一切都明白了，只是一切太突然，太離奇。
    這位快八十歲的老人，如歌如泣的愛情故事，雙方為了堅(jiān)守愛情，做出的犧牲。
    母親為了不影響父親的前程，謊稱自己準(zhǔn)備嫁人，讓父親也盡快找合適的對(duì)象結(jié)婚成家。
    父親為了這份愛情，終身未婚，后來(lái)到湖州去找母親，見到的是一堆黃土。
    洪志剛癱坐在椅子上，他已經(jīng)不會(huì)責(zé)怪這位孤獨(dú)的老人，自己的父親，他從未見過(guò)面的父親，居然就是一直如慈父般陪伴在身邊的恩師。
    還記得，第一次見面，在魔六骨科的走廊里，恩師正帶著學(xué)生走過(guò)來(lái)，白大褂褂整潔筆挺，洪志剛和韓建功兩人站在走廊里，老師看到羞澀的他們，叫他們站住。
    洪志剛十分緊張，以為犯了什么錯(cuò)誤，準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲的批評(píng)，老師只是伸手幫洪志剛扣上白大褂上的一?？圩樱缓髱椭砗靡路?。
    “昂首挺胸，打起精神，學(xué)會(huì)尊重和享受自己的工作?！?br/>     原來(lái)，恩師心之念念的地方，便是愛人所在之地，一生未婚，就是在守候自己心里那份神圣的愛情。
    所愛之深，所思之痛，幾十年，多少孤獨(dú)的夜晚，這位老人在思念自己的愛人。
    按照信上的密碼，洪志剛打開書房的保險(xiǎn)柜，里面有一套白大褂，折得整整齊齊，他小心翼翼的捧出來(lái)。