蘇一清看著仇舜眼里閃動的淚花，原本喜怒不形于色的臉上這時候卻有了驚喜的模樣，故作鎮(zhèn)定的語氣里也有些難掩的小驕傲，“仇舜，怎么樣？我炸得雞排雖然賣相不好，但是味道還是相當不錯的，對吧？”
    仇舜一邊流淚一邊又咬了一口，艱難的點點頭，“嗯，味道很不錯。蘇先生，你自己也嘗嘗吧！”
    蘇一清看了一眼仇舜推到他面前的盤子里那一坨一坨的黑乎乎的東西，其實他對他自己的廚藝什么樣，還是很有13數(shù)的，所以，他壓根兒就沒想過要自己吃。
    他一本正經的表示他自己剛才已經吃過了，然后又囑咐了小軟軟他們幾個小家伙幾句，就自己身姿筆挺的出門去衛(wèi)生室上班去了。
    所以，這一頓早飯，除了仇舜以外，無人傷亡！
    而仇舜則是一整天下來都覺得自己嘴巴里那一股焦糊的苦味是怎么涑口怎么刷牙都去不掉。
    黎沫兒一手牽著茜茜一手牽著小軟軟，后面還跟著蘇小五和蘇磊去學校的時候，學校里的二十個孩子都已經到了。
    村長說得沒錯，這村里的孩子總是沒有老師教，但他們卻是渴望學習的。
    只是黎沫兒看著教室里雖然坐得規(guī)規(guī)矩矩，但是卻高的高、矮的矮，完全參差不齊的孩子們犯了難。
    她昨天去村長說的辦公室里拿教材的時候，只看到了一套小學三年級的教材。
    可這些孩子看起來從六歲剛上小學到十三四歲小學應該畢業(yè)了的都有，這么大的年齡跨度，顯然并不是全部都讀三年級的。
    “咱們班上有班長嗎？”黎沫兒問了一聲。
    坐得整整齊齊的孩子們鴉雀無聲，黎沫兒的目光在孩子們的身上又掃了一遍，“沒有嗎？”
    這時候，那個看起來年齡最大的孩子才舉了手，有些羞怯地站了起來，說道：“老師，我是?！?br/>     黎沫兒走到了他的身邊，盡力的把自己身上那種嚴肅的軍人氣場降到最低，用平時面對小軟軟的時候那種極盡溫柔的語氣問道：“你叫什么名字？”
    “老師，我叫孫浩?！币呀浀搅俗兟暺诘拇竽猩娎枘瓋鹤叩搅松磉?，更加不好意思的低下了頭去，小聲說道。
    “咱們現(xiàn)在班上這些同學，以前就是都在一起上課的嗎？”黎沫兒溫柔又耐心的問道。
    “不是的?！睂O浩雖然低著頭不敢看黎沫兒，但是卻清晰而干脆的回答道：“我們以前是有六個年級的，除了有三個年級沒有合適的年齡的同學以外，還有三個年級。
    老師以前都是給我們三個年級分開上課的，一個年級上正課，另外兩個年級就自己坐在后排的位置寫作業(yè)自習或者在操場上體育課。
    是去年有一個老師來了之后，覺得分開給我們上課太麻煩了，才把我們全部合成了一個年級一個班的。”
    黎沫兒想到昨天村長說的來這里的老師都是來混資歷的話，心里難免有些生氣。
    她原本以為那些來支教的老師，就算是來混資歷混名聲，至少待在這里的時候也應該是會盡心盡力的給孩子們上課的。
    可現(xiàn)在……
    也不知道是哪個狗屁老師這么亂來，居然把不同年級的孩子全都混在了一個班。
    而且后來的人居然為了省事兒，都沒有一個人重新分一下班進行教學的。
    黎沫兒努力的壓下心頭的暴脾氣，重新走上講臺，恢復了和顏悅色的模樣，說道：“今天是我們的第一節(jié)課，現(xiàn)在先請同學們做一個自我介紹，然后我們重新進行分班?！?br/>     教室里的孩子們聽到這話，都有些驚訝的抬頭看向了黎沫兒。
    尤其是剛剛一直低著頭，不敢抬頭看黎沫兒的孫浩，他語氣里甚至有些激動的問道：“老師，我們真的要重新分班嗎？”
    “當然，你們的年齡不同，學習進度也不同，在一個班怎么學習？”
    黎沫兒話音落下，孫浩更加激動的舉起了手，“老師，我已經上六年級了，我爸爸說只要我能考上縣城里不用交學費的初中，他會送我去縣里念初中的。”
    黎沫兒最開始疑惑了一下，現(xiàn)在義務教育初中既不用考也不用交學費，孫浩為什么說要考又要交學費。
    不過很快，她就反應了過來。
    孫浩說的是仁義縣的一所私立中學，私立中學為了爭奪好的生源，給出了以前兩百名成績入學的學生不僅不用交任何學雜費，每個月還可以領取幾百塊錢生活費地優(yōu)惠政策。
    黎沫兒看著孫浩那激動的神色，所以孫浩本來應該升學去念初中了，而且還是準備去考那所私立中學的前兩百名的，卻因為遇到了毫無師德的無良老師，又讓他被迫回來從二年級開始念？
    黎沫兒這時候已經顧不上讓孩子們自我介紹了，直接拿起了粉筆，在黑板上寫下了“一二三四五六”，然后問道：“哪些同學是六年級的？”
    六年級包括孫浩在內有五個人。
    五年級沒有人。
    四年級六個人，三年級七個人。
    桃花、小蓮還有昨天跟蘇小五和小軟軟他們一起玩兒的那幾個孩子都是四年級和三年級的。
    二年級也沒有人。
    一年級有三個今年剛開入學的新生。
    黎沫兒重新分了班以后，考了一下每個年級孩子的功課，除了去年正常上二年級，今年升三年級的七個孩子所學到的知識是跟教材上相匹配的以外。
    該念四年級的孩子只學過三年級的知識。
    而該念六年級的五個孩子也只學過五年級的知識，六年級的知識都沒有學過，更不要說這五個孩子還都跟孫浩一樣想要考私立中學的前兩百名。
    那所私立中學自己組織的入學考試，出的題目對小學生來說都是超綱的，哪兒有那么好考？
    只是黎沫兒看著那五個孩子，那五雙純真的眸子中都閃爍著希望的光芒。
    顯然，她重新分班讓這幾個孩子重新看到了希望。
    她實在不忍心將她自己親手點亮的希望，又親手滅掉。
    她想了想之后，目光落在了小軟軟和蘇磊的身上。
    如果讓小軟軟和蘇磊當老師給其他三個年級的孩子們上課并且補習他們之前落下的知識，然后她自己專心給六年級的這五個孩子備考那所私立中學，孩子們說不定還能有機會考上的。
    小軟軟接收到沫兒姐姐的小眼神，悄悄的拉了拉蘇磊哥哥，然后小腦袋十分堅定的朝沫兒姐姐點了點。
    當小老師這事兒，她還是很熟悉的，而且她覺得體驗感不錯。
    所以她沒有征求蘇磊哥哥的意見，就用小手手壓著蘇磊哥哥的小腦袋讓蘇磊哥哥也點了點頭。