在華國，無論是什么考試，都從來不會(huì)只考書法。↖
    “如果還有一年時(shí)間，我相信你能得到通過大考得到名額。但如今只有區(qū)區(qū)二十天時(shí)間，你怎么跟人爭？”
    中年先生眼中露出惋惜，嘆了一口氣，又慶幸不已。
    雖然有些對(duì)不起蘇辰，但事情該做還是得做，立場可不能偏了，他十分清楚誰是自己的衣食父母。
    若是能把蘇辰刷下去，讓燕秋蝶、喬松兩人順利考上，就不會(huì)少了自己這些教職員工的福利。
    就算是千金買馬骨，跟西山學(xué)園搞好關(guān)系，顧橫山也會(huì)把這十億資金打入校園。
    有錢人追求的其實(shí)已不再是錢財(cái)?shù)亩嗌伲且粋€(gè)面子。
    “人爭一口氣，佛爭一柱香。”
    如果他的干女兒燕秋蝶被刷下，而蘇辰被錄取，那豈不是說他有眼無珠，選的人不夠優(yōu)秀，這樣很沒面子。
    自己看中的人選都已被人擊敗，弄得灰頭土臉，他還能有什么臉面捐錢助學(xué)。
    就是這個(gè)理。
    ……
    蘇辰心滿意足的走出了‘墨香苑’，感受著自己精神中的歡躍與清明，心里平安喜樂。
    很多時(shí)候，進(jìn)步都在不經(jīng)意之間。
    他練習(xí)“寒梅傲霜訣”的時(shí)間已經(jīng)很久了，精神每天都以看不見的速度在微微增長。
    每天都會(huì)發(fā)生的事情，就看不到變化，雖然他不算是很心急。總也有些小小失望。
    今天見到滿堂學(xué)子練習(xí)書法，在先生的吟哦之中，蘇辰心中一動(dòng)。提筆就寫，竟然進(jìn)入到一種奇怪的頓悟狀態(tài)。
    他能感覺到在那一刻西山學(xué)園四面元?dú)獬庇浚瑓R向筆端，一時(shí)如有神助。
    那種感覺是如此醉人。
    這是他第一次不用朱砂符墨，也不動(dòng)用精神力，就寫出了有神異的文字。
    那張字與其說是一幅書法作品，倒不如說已經(jīng)變成一張靈符。
    只不過因?yàn)槭瞧胀ㄐ垺o法留住元?dú)猓瑢?dǎo)致力量全都向著桌面泄去，這就是所有學(xué)生看到的‘入木三分’的原因所在了。
    繁簡字對(duì)照表已錄入芯片。只要時(shí)加復(fù)習(xí)，就不會(huì)成為障礙。
    如今就得去各班教室，看看那些老師到底講些什么。
    蘇辰施施然的向著一間傳出書聲的大課室走去。
    聽教導(dǎo)主任周興朝說，他可以隨意跟班。只要能學(xué)得過來。全校六個(gè)班全部跑遍都沒關(guān)系。
    老師不會(huì)管，學(xué)生更不會(huì)有意見。
    ……
    唐子硯看著桌上的資料卷暗暗發(fā)愁，他本來覺得自己夠聰明的，在西山學(xué)園中，卻發(fā)現(xiàn)大腦有些不夠用。
    實(shí)在是因?yàn)槊刻煲黄挛恼拢瑢W(xué)習(xí)量太大。
    似乎這些講師并不要求他們學(xué)精學(xué)透，而是想進(jìn)行填鴨教育。
    他們只是自顧自的講學(xué)，就如同對(duì)面的學(xué)子全是學(xué)富五車的大儒。他們?cè)谧摰馈?br/>     能學(xué)到多少，全看學(xué)生的領(lǐng)悟力和記憶力。只講一遍，絕不回頭。
    實(shí)際上，唐子硯已經(jīng)有些后悔了。
    除了早自習(xí)晚自習(xí)安排下來誦讀的名篇，他還能有點(diǎn)印象，讀得尚算口滑。
    其他知識(shí)，他根本就是一頭霧水。
    《詩》、《書》、《禮》中的所有知識(shí)點(diǎn)糾成一團(tuán)，怎么也理不清楚。
    講臺(tái)上一個(gè)頭發(fā)花白的老師在那里搖頭晃腦的吟詩，拖著長長的尾音，象唱歌一樣，自得其樂。
    “雄雉于飛，泄泄其羽。我之懷矣，自詒伊阻。雄雉于飛，下上其音。展矣君子，實(shí)勞我心。”
    白發(fā)老師念完，還咂了咂嘴陶醉的回味了一會(huì)，才抬起頭來看向講臺(tái)下的四十九個(gè)學(xué)子。
    不對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)五十個(gè)了。
    蘇辰悄悄的從后門走了進(jìn)來，也不理會(huì)旁人的眼光。
    耳中聽著講課聲音，他把領(lǐng)來的幾本大部頭翻了出來，芯片掃描著其中的內(nèi)容，心里則暗暗比較著老師講課與書面語言的描述有何不同。
    如果要說真有不同的話，那就是老師講得更生動(dòng)一些，詳實(shí)一些。
    但是，他們所講內(nèi)容大體上還是沒有脫出書本，更不會(huì)過多自由發(fā)揮。
    畢竟他們想要教育出來的只是‘蒙學(xué)’或‘童生’，最多就是‘秀才’，并不會(huì)要求學(xué)生掌握那些‘治國平天下’的深?yuàn)W道理。
    有沒有自己的見解不需要，只要會(huì)讀、會(huì)背，能夠照本宣科就已經(jīng)足夠。
    “那個(gè)……那個(gè)從后門進(jìn)來的同學(xué)，你來說一說這首詩的含義。”白發(fā)老師突然提問了。
    “走后門進(jìn)來的？”學(xué)生們順著老師指著的方向看去，就見到蘇辰正在翻書，翻得‘嘩啦嘩啦’響，此時(shí)正茫然的抬起頭來。
    “竟然是蘇辰，他怎么進(jìn)來的？”唐子硯愕然，心里又興奮起來。
    他可是看過蘇辰兩場拳賽的，當(dāng)然明白對(duì)方是個(gè)拳手，但這時(shí)竟然看到他堂而皇之的坐在西山學(xué)園的課堂之中。
    “這還是號(hào)稱最最難進(jìn)的西山學(xué)園嗎，被稱做‘進(jìn)化的搖藍(lán)’的高級(jí)校園，竟然如同菜市場一般被天武拳館滲透了？”
    唐子硯糾結(jié)于詩山文海，近來也沒關(guān)注學(xué)園消息，見到蘇辰來到大為驚奇。
    李夢(mèng)瑤回頭看到蘇辰，有些驚喜，她也認(rèn)出蘇辰了，更是知道，這是柳校長準(zhǔn)備讓蘇辰進(jìn)入‘五岳世界’。
    而且她的消息更靈通一些，還知道蘇辰出現(xiàn)在課堂的前因后果。
    旁邊方晴倒是想到了什么，小聲問道：“夢(mèng)瑤姐，不是說請(qǐng)他去‘五岳世界’把小雅救回來嗎？他怎么還要跟我們一起學(xué)習(xí)，接著是不是還要考試，他怎么能跟得上班級(jí)？”
    “聽說這是學(xué)園開會(huì)決定的，所有人都被取消舉薦制度，全部進(jìn)行大考。蘇辰應(yīng)該是臨時(shí)抱佛腳，來此旁聽，想考個(gè)好成績獲得名額吧。”
    李夢(mèng)瑤搖頭嘆道：“我不怎么看好他考得好成績，你發(fā)現(xiàn)沒有，陳老師正在針對(duì)他。原因嘛，聽說蘇辰還沒有進(jìn)入校園的時(shí)候，就已經(jīng)損害了所有教職員工的利益。”
    陳老師名叫陳正邦，就是發(fā)問的白頭發(fā)老師，他本是京都國學(xué)館的一位古文編撰，因?yàn)閷W(xué)問夠高，名氣夠大，所以就被請(qǐng)來西山學(xué)園教授詩文。
    “是啊，陳正邦老師從不提問，一直顧著往前開講，今天竟然開口提問了，還是第一天進(jìn)入學(xué)園的蘇辰，目的太明顯了吧。”方晴也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “蘇辰這下可要出丑了，面子薄一點(diǎn)，他在課堂就呆不下去，陳白頭這一招有些狠辣啊。”
    若說拳法，李夢(mèng)瑤是很佩服蘇辰的，但論及學(xué)問文章，你能指望一個(gè)拳手懂詩懂古文嗎？
    蘇辰見全班學(xué)生都向自己望了過來，他才反應(yīng)過來，那個(gè)白頭發(fā)的老師是在叫自己起來答題。
    “什么從后門進(jìn)來的學(xué)生？這不是明擺著說我是走后門的嗎？”蘇辰聽得哭笑不得，這老師的手段太小兒科了。
    “想用提問的方式來羞辱我？讓我自動(dòng)離開。主意倒是打得不錯(cuò)，也得看我配不配合。”
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