在教育局、財政局兩位局長密切配合及大力支持下，學校各項工作穩步推進。

得益于前期的政策解讀和宣傳工作的扎實開展，8月31日，白馬河鄉一到六年級共266名學生，全部報到。

孩子們吃完晚飯，現正在生活老師帶領下洗臉刷牙，準備就寢。

開學前后兩周，學校最為忙碌。

餐廳工作人員還有四位沒到崗，因此，孩子們吃完飯，邵興旺便和老師們幫忙打掃餐廳衛生。

突然，手機鈴聲響了，邵興旺掏出一看，是丁惟實打來的，趕緊就接。

“丁局，您好！”

“局里剛收到緊急通知，明天上午8:00，咱們縣，主管教育的高副縣長，到學校來看望搬遷下來的師生，你做好準備，注意把環境衛生搞好。另外，該上墻的制度、標語，要及時上墻，讓局長走進學校，感受到濃濃的學習氛圍。”

邵興旺說：“這個上周已經完成，局長放心。”

丁惟實說：“那就好。到時候，高副縣長和孩子們在操場互動一下，你把操場的體育文化當個重點。全國正在推廣足球進校園活動，高副縣長本身學體育出身，電視臺和報社記者會跟著報道此事，你準備一下。哦！對了，操場的籃球架、足球門都有吧？”

邵興旺說：“還沒有到位。”

丁惟實說：“不行，這個必須到位。我讓體衛藝科的吳科長現在就給你借，連夜拉過去，你找人配合一下。另外，操場白墻有沒有做體育文化？”

邵興旺說：“這幾天忙著教室、餐廳、住宿和學生報到的事情，圍墻現在還是白墻面，沒有文化裝飾。”

丁惟實說：“你看有沒有好的辦法，把墻面臨時裝飾一下，哪怕臨時借一下其他學校，至少給墻上貼點掛點東西，也顯得不空？”

邵興旺說：“這個，讓我想想。”

丁惟實說：“如果實在來不及，就算了。白墻就白墻，至少不是個黑墻、臟墻。”

這突然來的緊急通知，打亂了疲憊不堪的邵興旺的工作節奏，怎么辦？他現在一籌莫展。

“邵校長好！”

“邵校長好！”

孩子們看見邵興旺，很有禮貌地向邵興旺問好。校園和走廊的燈光將孩子們的影子拉得長長的。

“有了。”邵興旺一拍大腿，激動地說。

“讓六年級學生和全體老師，現在到一年級二班教室集合，咱們開個緊急會議。”邵興旺對李振山說。

十分鐘后，除了體育教師胡力爭外，其余參會的人全部到齊。

晚上9點，六年級22個孩子和學校的18位教職員工全部到位。大家面面相覷，不知發生了什么事。

邵興旺說：“同學們，同志們，剛才教育局來了個緊急通知，說明天上午8:00點鐘，主管教育的高副縣長要來咱們學校看望大家。其它幾項工作，咱們都按照計劃，井然有序向前推進，只有一項工作，沒有來得及安排。”

侯文榮問：“啥工作？”

邵興旺正要張口回答，胡力爭老師“咚”地一下，推門進來，大家的目光齊刷刷地聚集到胡力爭身上。

胡力爭敞著衣服，趿著拖鞋，懶懶散散地走進來，說：“對不起啊，我來晚了。”便搖搖擺擺地走到最后一排坐了下來。

邵興旺接著說：“就是操場的白墻，還沒來得及做文化。今天晚上，大家辛苦加個班，把操場上的白色墻面，看怎么給裝飾一下？明天高副縣長要在操場和孩子們互動，踢幾腳足球，縣電視臺、報社都會派記者前來。大家看有沒有什么好的辦法？”

“啥？邵校長。今天晚上還要加班啊。大伙都連續加了一個禮拜班了。累得人都要散架了。我一個小伙子都撐不住了，更何況在坐的各位女同志呢？”

邵興旺被刺頭胡力爭的一番話給“將了一軍”，不知如何回答。

馬河山說：“邵校長，胡老師說得也對啊，這都7:00了，別說這墻面，咱們操場連個籃球架、足球門都沒有？”

邵興旺說：“籃球架、足球門很快就送到。”

白亞亞說：“這么快，從哪里弄？”

邵興旺說：“教育局體衛藝科的吳科長借的。咱們新采購的，估計得到國慶節以后了。現在大家想一想，有什么好辦法，把操場的三面百墻裝飾一下？”

衛華說：“咋弄呀，這么晚了，黑咕隆咚的，啥也看不見呀？”

大家沉浸在思考當中。

“你們有沒有好辦法？”邵興旺問了問端端正正地坐在教室里的同學們。

孩子們很誠實，搖搖頭，都說：“沒有。”

“老師們有沒有好的辦法？”邵興旺問。

老師們沉默不語。

喬美娥說：“操場的白墻上倒是可以寫體育運動的標語。像：開展體育運動，增強人民體質。可現在來不急了。”

“就是啊，來不及。”

“來不及。”

大家議論紛紛。

胡力爭站了起來，伸了個懶腰說：“不管怎么樣，我不弄。我是個教體育的，也弄不了文化，更不會在白墻上寫什么標語。各位，對不起，我先去睡覺了。說實話，這半個月，我都沒睡過一天好覺。天天干體力活。滿手都是繭子。”說完，和來時一樣，“咚”地一聲，又把門關上了。

大家看著揚長而去的胡力爭，半天沒有說話。

為了打破沉默，侯文榮站了起來，說：“這胡力爭也太沒有禮貌了吧。教室里還坐著學生呢，怎么能這樣說話呢，真是的。”

邵興旺朝大家笑了笑說：“其實，胡力爭老師說的是事實，大家近一個月來，只休息了兩天，臉也曬黑了，個個都瘦了一圈。男同志變成了肌肉男，女同志變成了鐵漢子，特別是喬大姐，50歲的人了，從城里到山上，從山下又下來。從來不叫苦，從來不喊累。最近她的腰椎間盤突出癥犯了，偷偷吃止痛藥呢。”

“邵校長，我聽您的安排。為了讓孩子們享受到更好的教育，您放棄了那么好的工作，那么好的發展前途。這點苦，算個球。”馬河山說。

哈哈哈哈，

哈哈哈哈，

……

馬河山的一個“球”字，把眾人都逗笑了，孩子們更是笑得前仰后合，半天停下來。

待大家的笑聲結束后，邵興旺說：“我倒是有一個辦法，不知老師們和同學們，同不同意？”

“只要能完成任務，我同意。”馬河山說。

“馬老師說的對，只要能完成任務，我也同意。”衛華老師也說。

“我也同意！”

“我也同意!

“我也同意!

……

“那就好！”邵興旺說，“我把這個方法說出來，如果大家反對，咱就不做。”

“說吧，邵校長。”侯文榮說。

“讓電工小姜，接根線，舉著一個燈泡，每一位老師靠在白墻跟前，做一個運動的動作，比如說，跑步的動作。然后，讓我們的二十二位同學，每人拿一根粉筆，照著墻上投影，給大家描一個輪廓。”

“這個我們自己都可以做，不用孩子們。”衛華說。

“一定要讓孩子們參與。因為后面，孩子們還會繼續畫。”邵興旺說。

邵興旺的一番話，令老師更加迷惑。