起初，從負(fù)責(zé)監(jiān)考的同事那邊得知明夏竟然提前交卷,??尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩門,??都是開考沒多久就交了，9班的老師頓時(shí)震驚了。
    這丫頭是想干嘛？且不說這次試卷不簡單，就算她都會(huì),??也應(yīng)該多檢查幾遍啊！交得這么快,??萬一因?yàn)轳R虎而錯(cuò)題,??那得是多可惜的一件事啊！
    尤其是負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)的趙老師,??他年過半百了,??教齡也擺在那,??在學(xué)習(xí)這件事上是比較固執(zhí)古板的，非常不滿明夏提前交卷的舉動(dòng)，還特意把她叫到辦公室好好說了一通。
    開始的時(shí)候，明夏的態(tài)度其實(shí)很好，乖乖認(rèn)錯(cuò)，點(diǎn)頭聽訓(xùn)。只是后來,??見趙老師越說越發(fā)散,??大有順勢再開話題講一會(huì)自己兒時(shí)往事的趨勢，她又還有那么多事情要做,??便實(shí)在是不得不打斷了。
    明夏：“老師,??真的,??我保證,??我確確實(shí)實(shí)檢查了不止兩遍！絕對不可能因?yàn)轳R虎錯(cuò)題扣分的！”
    如果是別的學(xué)生拿這話給他做保證，趙建春當(dāng)然不信,??熊孩子年齡不大口氣不小。
    但這話是明夏說的，想到她上次就是學(xué)校唯一一個(gè)數(shù)學(xué)滿分的單科狀元，趙建春便有些相信了。
    “真的？”他問。@無限好文，盡在晉江文學(xué)城
    “真的！”明顯語氣肯定。
    趙建春點(diǎn)頭：“行，那你回去吧，我也要改試卷了。到時(shí)候，分?jǐn)?shù)出來，你要是因?yàn)轳R虎扣分，我非得罰你多做一整套試卷。”
    明夏：……
    雖然她覺得自己不會(huì)馬虎，但果然趙老師還是太不公平了！
    為什么別的學(xué)生馬虎，就被訓(xùn)個(gè)一兩句，而她只要稍微馬虎一下，就得多做一整套試卷！！！
    學(xué)習(xí)好得罪誰了嗎！！！學(xué)習(xí)好又不是原罪！！！
    她枯liao。
    *
    但幸好，明夏的確沒有馬虎。
    月考成績出來的時(shí)候，她第一時(shí)間就去看自己的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。
    嗯，150，一分沒少，放心了。
    確定自己不用多做一整套數(shù)學(xué)試卷，明夏這才安心地去看其他幾門學(xué)科的分?jǐn)?shù)。
    語文126，比之前進(jìn)步很大；英語149，可惜了，就差一點(diǎn)，不知道扣在哪里了，感覺到時(shí)候要被英語老師說了；文綜266，最后兩個(gè)數(shù)字挺吉利的。
    總分691，全班第一，全年級第一。
    明夏的成績，再一次震驚了眾人。
    這一次，不只是高三（9）班的同學(xué)，或者認(rèn)識、知道明夏的人，聯(lián)系到她從前的那個(gè)成績，才覺得驚訝，而是整個(gè)高三年級，不論老師還是學(xué)生，只要關(guān)注成績、關(guān)注“大紅榜”的人，都注意到了她。
    “文科尖子生榜”，第一。
    “文科數(shù)學(xué)單科狀元”。
    “文科英語單科狀元”。
    “文科綜合單科狀元。”
    “進(jìn)步榜”，第二。
    眾人：！！！！！！
    這個(gè)成績實(shí)在是逆天，尤其他們還是“二中”，不是“一中”，就更顯得可怕了。
    有人特意去老師辦公室翻了成績單，想看看到底是自己在不清醒做夢，又或者就是單純老師改試卷改得很松，還是說世界真的那么玄幻，他們這個(gè)平平無奇的“二中”真的橫空出世一個(gè)了超級大學(xué)霸。
    結(jié)果，成績單翻出來一看，文科年級第二的總分才612，比明夏直接少了70多分。
    而當(dāng)大家打聽到，明夏其實(shí)是普通班的，以前，還是個(gè)每次都考班級倒數(shù)五名、日常逃課的赫赫有名的學(xué)渣，還有她的“藏拙”具體事跡，就更震驚了。
    臥槽？這年頭，居然還有人是真的“藏拙”？？？
    雖然大家嘴上都說“沒沒沒，我今天也沒學(xué)習(xí)，都不會(huì)”，但到了考試的時(shí)候，確實(shí)是一個(gè)比一個(gè)考得高。
    的確，這種人可討厭了，讓同樣沒學(xué)習(xí)的人白覺得心理受到了安慰。@無限好文，盡在晉江文學(xué)城
    可這種一裝就真的裝了這么久的，也是真的讓人覺得不敢置信！
    大佬！要不要這么實(shí)誠啊！說沒學(xué)就堅(jiān)定不考好，可你這樣突然起來了，也讓我們的小心臟很受不住啊！
    突然之間，高三（9）班的同學(xué)就變得炙手可熱起來。
    這兩天，他們經(jīng)常走著走著，就被認(rèn)識的人拉住，神秘兮兮地拉到一旁，小聲嘀咕：“哎哎哎，你們班那個(gè)考了年級第一的明夏在班里嗎？能不能帶著我假裝路過或者假裝借東西，然后把她指給我看一下？我快好奇死了！聽說長得也很好看，還特別有氣質(zhì)！”
    月考時(shí)，和明夏一個(gè)考場的那些同學(xué)，在看到明夏本人的長相后，先是覺得面熟，后來突然想起來，這不是那個(gè)數(shù)學(xué)和英語都一大早就提前交卷的妹子嗎？
    我草草草草草！！！本來還以為是裝逼或者交白卷，結(jié)果，這特么真的是學(xué)神黑馬出來了啊！！！
    最近，明夏覺得很奇怪。
    她發(fā)現(xiàn)，自己只要走出教室，不論是教學(xué)樓走廊，還是食堂，更甚而就是去跑個(gè)操，身上總是凝聚著許許多多熱切的注視。
    更讓她覺得奇怪的是，有人問她，“請問你是不是9班那個(gè)明夏”，她茫然地回答是了之后，對方頓時(shí)眼睛都在放光地看著她。
    但最后卻什么都沒說、什么也沒做地走了。
    明夏：？？？？？？
    搞啥呢這些人？？？到底發(fā)生什么了！！！
    *
    月考成績出來后，所有教高三（9）班的老師都請客了。
    要知道，去年高考，省文科狀元的分?jǐn)?shù)也才700，明夏這690多的高分，可就是省狀元預(yù)備役人選啊！再不濟(jì)，也足夠爭一爭市狀元！
    唉，羨慕了，怎么他們自己班就沒有這么個(gè)“藏拙”的學(xué)生。
    “二中”的差生們最近發(fā)現(xiàn)，自己好像被老師盯上了。尤其是文科普通班，簡直就是花式暗示，瘋狂凝視。
    “都快高考了，該努力了，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)好壓力大！”
    “老師都把學(xué)生當(dāng)自己孩子，有什么事情，不用瞞著老師，想做什么，就做什么，尤其是怕壓力大但其實(shí)是很好的事，一定要去做！”
    “聽說，9班有一個(gè)學(xué)生，在開學(xué)月考的時(shí)候直接不寫過程就出來答案了，不知道我們班有沒有這么厲害的，后排幾個(gè)你們說呢？”
    “…………”
    學(xué)習(xí)從高一差到高三的真·學(xué)渣們：老師！我們真的是學(xué)渣！！！跪求不要再盯著我們了！！！題目是真的不會(huì)做不是裝的啊啊啊！枯liao，都是9班那個(gè)大佬的鍋嗚嗚嗚
    于是，明夏又發(fā)現(xiàn)，在被莫名其妙地?zé)崆心暫螅殖霈F(xiàn)一堆看到她就面色很不好地將頭轉(zhuǎn)過去，眼神艷羨又嫉妒又埋怨的人。
    明夏：？？？？？？
    所以到底是怎么一回事？？？
    *
    在月考成績出來后，語文老師李明翠就覺得自己非常的不平衡！！！
    很久以前，明夏還在“藏拙”的時(shí)候，每門課都一樣差，她也不知道明夏的潛力，自然無所謂。
    后來，期中考試了，明夏數(shù)學(xué)和英語突出，還都參加了競賽，歷史也很好，她只好和政.治老師、地.理老師三個(gè)人抱團(tuán)□□。@無限好文，盡在晉江文學(xué)城
    可！是！
    現(xiàn)在，明夏居然數(shù)學(xué)和英語都是單科狀元，文綜的分?jǐn)?shù)也年級第一，就剩語文一門還在拖后腿？？？
    語文老師表示不服！她還就不信了，從今天起，非和明夏杠上了，不把明夏這個(gè)語文成績也給更抓上來一層樓，她就改教體育去！
    背不出來《阿房宮賦》的都去繞著操場跑上個(gè)五圈！！！
    于是，明夏就發(fā)現(xiàn)，自己在這次月考后，終于被政.治和地理老師放過，數(shù)學(xué)老師和英語老師也一看她就笑瞇瞇的，偏偏語文老師一看她就要嚴(yán)肅臉：“昨晚有沒有刷閱讀理解題？你的解題思路還……”
    明夏：……
    唉，還是得趕緊把語文也給搞上來，才能真正地解放啊。
    話說回來，語文閱讀理解這個(gè)題，為什么能這么喪心病狂！她又是為什么老是get不到作者以及出題老師的點(diǎn)！
    果然，還是數(shù)學(xué)和英語更親民，歷史最可愛。
    她真的好郁悶。
    *
    時(shí)間像白馬拉著南瓜車，呼啦呼啦就過去了，帶起一片努力過的回憶之塵。
    12月初，“希望之光”英語風(fēng)采大賽的市級復(fù)賽開始了。
    王飛沒能成功晉級，沒理由請假，就不一起去了，明母便提出，她送明夏和吳琪琪去參加比賽。
    復(fù)賽的地點(diǎn)還是之前那個(gè)會(huì)場，時(shí)間、流程上的安排也一樣，就是比賽的形式以及環(huán)節(jié)數(shù)目不同了。
    比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，知識類題目為輔，設(shè)立三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，成績依舊是累加排序，取排序靠前的一定名額進(jìn)入省里的半決賽。
    能通過資格賽的，說明英語底子是有的，而能通過初賽的，就說明英語水平不錯(cuò)了。
    至于通過復(fù)賽并參加省半決賽的，那就確確實(shí)實(shí)是英語水平在本市里已經(jīng)算得上很不錯(cuò)的了，畢竟是代表市去省里出賽的。
    而這一次復(fù)賽結(jié)束之后，明夏和吳琪琪再比賽，就是去省里的半決賽了。
    明母開車，將明夏和吳琪琪送到會(huì)館門口后，就只能止步了。
    她不能進(jìn)去，便在原地來回踱步，一派焦急和緊張，口中一再叮囑她們，比賽千萬不要緊張，重在參與，結(jié)果不重要，努力過了就行。
    聞言，明夏和吳琪琪對視一眼，皆在彼此面上看到了無奈。
    其實(shí)她們不緊張的呀，還是很有信心的。
    但迎著明母焦慮的眸色，她們還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示會(huì)的。
    明母這才忐忑不安地目送著她們進(jìn)了復(fù)賽的會(huì)場。