學(xué)生們很興奮，不論是成績好的還是成績差的，都感到了希望。
    西堡中學(xué)又不是一中那樣的大中學(xué)，初中高中再加上回爐班也只有400多人，125個名額，意味著四分之一的學(xué)生有機(jī)會拿到獎學(xué)金，中流稍差的學(xué)生跳一跳，說不定就能夠到。
    有聰明的，呼嚕呼嚕的吃完了飯，轉(zhuǎn)身就往教室跑，準(zhǔn)備臨時抱佛腳的復(fù)習(xí)一會。也有平日里就是尖子生的學(xué)生，有意無意的放慢了吃飯速度，一副云淡風(fēng)輕的樣子。
    食堂院內(nèi)相連的兩間平房內(nèi)，老師們的態(tài)度呈兩極化，有人覺得不錯，幫助同學(xué)總是好事。有人又覺得想法是好的，方法是錯的。
    “楊銳自己就是學(xué)生，他怎么能給學(xué)生考試，給學(xué)生發(fā)獎學(xué)金呢？”政治老師齊淵拍案而起，卻道：“盧老師，楊銳是你的學(xué)生，你去說。”
    高個兒的化學(xué)老師莊牧生樂了：“你怎么不自己去說？”
    “盧老師是楊銳的班主任，他就要負(fù)責(zé)把楊銳管理起來，怎么，我說錯了？”齊淵有一個叔叔做了官，前幾年將他調(diào)到了西堡中學(xué)，雖然不是什么好工作，總算解決了干部身份，最近幾年，他考慮的就是調(diào)到縣里面去。但他除了會背語錄什么都不會，又沒有文憑，縣里幾所中學(xué)的校長閉著眼睛也不愿意要他，只能這么拖下來。
    不過，因為心里打的是調(diào)走的主意，齊淵在學(xué)校里就有些特立獨行，除了盯著工資和獎金以外，就只剩下各種偷懶的主意了。
    盧老師揉了揉深陷的眼眶，有點為難的道：“銳學(xué)組的錢，還有西堡肉聯(lián)廠送來的物資，都?xì)w楊銳分配，這是校長允許的，我就是去說，也不能參與管理。”
    “先讓他把考試停下來，然后再說分配的事。他自己就是學(xué)生，憑什么給其他學(xué)生考試。”齊淵其實很想把物資分配的工作攬到自己手里，若是能把銳學(xué)組也攬入懷中那就更好了。可惜趙校長是個油鹽不進(jìn)的角色，他叔叔也不是什么大官，這種事兒只能想想算了。
    莊牧生向來看不起他，又是工人出身，使勁吐了一口煙，就語調(diào)怪怪的道：“有的人連個高中文憑都沒有，憑什么給高中生上課？論水平，楊銳的數(shù)理化能考滿分，有的人連20分都考不到。”
    齊淵的臉?biāo)查g通紅一片。
    他初中畢業(yè)就下鄉(xiāng)了，費盡力氣招工到了縣里，然后又進(jìn)西堡中學(xué)，也沒時間提高文憑。好在他下鄉(xiāng)背的語錄夠多，做政治老師糊弄一堂課還是沒問題的。
    莊牧生同樣是工人出身，卻是有點真才實學(xué)的，他嫌齊淵壞了工人的名聲，一直不待見他。
    不過，當(dāng)著這么多老師的面出言諷刺，還是第一次。
    “你是收了楊銳的罐頭才幫他說話的吧。”齊淵竭盡全力的做出反擊。
    莊牧生不屑的吸了一口煙，噴在齊淵臉上，懶得理論的道：“滾一邊去。”
    連受羞辱的齊淵一把扭住莊牧生的衣領(lǐng)，然后被其他老師迅速分開。
    “咱們走著瞧。”齊淵用手指點了莊牧生，又點了盧老師，頭也不回的出了院子，騎上自行車就下山去了。
    “唉，他叔叔是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，你們何苦得罪他。這個狀告上去，以后評職稱，調(diào)動工作都受影響。”年紀(jì)大些的老師無奈勸說。事業(yè)單位舒服的地方是穩(wěn)定，不舒服的地方也是穩(wěn)定。一個人在一個單位里干一輩子，要是得罪了人，就會被壓一輩子。做領(lǐng)導(dǎo)的雖然不一定記得你的好，但你的些微得罪，都會被放在記憶深處仔細(xì)存放的。
    “不怕他。”莊牧生把煙頭丟到地上，走了。
    老師們也沒了吃飯的興趣，紛紛離開食堂。
    回到教室，每個班級都是努力學(xué)習(xí)的身影，倒是讓老師們寬慰不少。一些學(xué)生主動來問問題，更是引的每個班的老師都忙碌起來。
    在這個激情燃燒的年代，絕大多數(shù)老師其實都有蠟炬成灰淚始干的崇高理想的的。免費給學(xué)生補課，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之類的表述，還真不是宣傳語。
    是到了全世界都向錢看的時候，老師們才因為社會的看法不同，而扭轉(zhuǎn)了自己的思維。
    畢竟，如果那些小學(xué)畢業(yè)的暴發(fā)戶們和他們的親戚，每天變著法兒的炫富，然后嘲笑默默耕耘的老實人，就算老實人不變壞，老實人的身邊人也會敦促他們變壞的。
    好在82年的學(xué)校依然純潔，像盧老師這樣40歲左右的教師，雖然每天晚上都要回家，可他還是會利用中午的時間給學(xué)生講題，一有空閑，就會占用下課和自習(xí)時間，雖然水平比不上后世久經(jīng)訓(xùn)練的教師，可初衷和態(tài)度是截然不同的。
    不僅如此，一些老師還會主動資助家庭困難的學(xué)生。80年代也沒有什么買房、醫(yī)療或者養(yǎng)老一類的問題，拿著鐵飯碗的教師，除了需要存錢買電器，養(yǎng)活一家老小以外，并沒有一定要存錢再存錢的毛病，遇到因為經(jīng)濟(jì)困難問題而輟學(xué)的學(xué)生，往往都會盡力幫忙，甚至有人拿出一個月的薪水資助學(xué)生。
    西堡中學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，遇到的問題比城市中學(xué)還要多。
    老師們也只有更努力，才勉強(qiáng)能讓學(xué)校有一些升學(xué)率。西堡中學(xué)作為附近十里八鄉(xiāng)最好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，每年能夠產(chǎn)生幾名大專生，十幾名中專生，是老師們最大的安慰和成就。
    也正因為如此，楊銳的行為雖然出挑，可大部分人都是認(rèn)可的。
    較為古板的老師，也會因為校長的同意，而做出觀望的態(tài)度。
    全校30多名教職工，如齊淵一般的僅此一人。
    他去告狀了，校內(nèi)無人再阻擋楊銳的工作。
    下午放學(xué)以后，銳學(xué)組的學(xué)員們出現(xiàn)在各個班級，指揮著學(xué)生們開始搬運桌椅到操場。
    銳學(xué)組都是回爐班和畢業(yè)班的，支使低年級的學(xué)生輕松順暢，一會兒，草長就擺滿了桌椅。
    西堡中學(xué)沒有什么教學(xué)樓，教室都是平房，將桌椅搬到操場很容易。學(xué)校又有銳學(xué)組出錢買的各種大燈，扯了電線過來，一通電，就照的燈火通明。
    楊銳滿意的看著，一會站到主席臺上，道：“就在操場考試。”
    “真的露天考？”黃仁沒想到真的這么做，道：“要是下雨或者刮大風(fēng)怎么辦。”
    楊銳無所謂的道：“反正大家的條件都一樣，如果雨太大，那就直接交卷，答出多少分算多少分。刮風(fēng)也是一樣，我們最后是排名。”
    “有的學(xué)生寫的比較快，有的學(xué)生比較細(xì)致，但寫的慢……”
    “管那么多做什么？”楊銳無奈的看了他一眼，道：“我們這個不是高考，就是一次獎學(xué)金的評定，如果成績真的夠好，那就應(yīng)該寫的又好又快，只是寫的快的或者寫的好的，誰的排名靠錢，那都是運氣，拿不到獎學(xué)金也只能怪自己。”
    “其他學(xué)生估計不會這么想。”
    “隨他們，玻璃心的同學(xué)，最好也別找我。”
    黃仁其實很佩服楊銳的決斷，可他沒有這種決斷，還是給學(xué)生們詳細(xì)解釋了半天，直到被楊銳拉回來。
    “好了，咱們準(zhǔn)備開始考試吧。”楊銳看了一下表，道：“現(xiàn)在是7點鐘，考試時間是5個小時，也就是考到晚上12點，中間可以申請上廁所，單獨去就行了。不允許作弊，不允許說話，不允許交換試卷，發(fā)現(xiàn)了記名字，試卷記作零分。”
    “連考5個小時？”前排的學(xué)生立刻喊了出來。
    “沒錯，連考5個小時。另外，六科試卷會一起發(fā)給你們，你們愿意先做哪一門就做哪一門，最后計算分?jǐn)?shù)的時候，是按照總分來計算的。也就是說，我們一次考六門，總計5個小時。你們愿意先答語文，然后徹底放棄英語也可以，或者先把各科的小題答晚，再做大題也可以。總而言之，五個小時六份卷子，昨晚多少算多少。不過，大家放心，這套卷子的題量是比正常試卷的題量要少的，努力一點，5個小時還是能做不少題的。”
    楊銳將考試方式一說，頓時哀鴻一片，大聲反對的都出現(xiàn)了。
    楊銳指了一下大燈照耀下的鐘表，淡定的道：“現(xiàn)在是九點零一分了，珍惜時間。”
    他這么一說，學(xué)生們只好開始拼命的做題。
    盧老師疑惑的走上主席臺，低聲道：“這樣弄的話，學(xué)生很難發(fā)揮自己的實力的，而且，混作卷子，會讓思維混亂的。”
    “日本中學(xué)考試的時候，就經(jīng)常采取這種方式的。”楊銳攤開手，道：“條件有限，總不能真的連考六天吧。”
    聽說日本人都用這種法子，盧老師勉強(qiáng)點頭，說：“組織考試的確挺麻煩的。”
    “不僅麻煩，連考六天，估計考題都要泄光了。再者，也不用這么浪費學(xué)生的時間。”說到這里，楊銳停了下來，另起話題道：“盧老師，您能幫我找?guī)讉€熟悉的老師，從明天開始批閱試卷嗎？”
    “所有的試卷？”
    差不多全校學(xué)生都參加了考試，除了胡燕山那樣的學(xué)生，即使不缺錢的學(xué)生，也愿意為了榮譽拼搏。反而是銳學(xué)組的一些學(xué)生要出卷子和監(jiān)考，沒有參加。但不管怎么算，批改試卷的工作量都很大。
    楊銳讓他思考了一會，才悄悄的道：“銳學(xué)組還留了一點家底，老師們批卷子，算一點潤筆行嗎？”
    “啊？給錢，給錢不行……”盧老師連忙推阻。
    楊銳握住他的手，穩(wěn)住道：“您別急，錢又不是給您一個人的。再說了，批卷子是業(yè)余時間做的事，您問問老師們，有愿意參與的就來，不參與的也不強(qiáng)求，就按一天2塊錢的標(biāo)準(zhǔn)來結(jié)算。”
    一天2塊錢，就是教師的日薪。當(dāng)然，正常的日薪計算是按工作日算的，拿鐵飯碗的先生們都喜歡用自然日來算。
    無論怎么算，這都是一筆不錯的收入，盧老師想了一會，道：“那我問問人。”
    “麻煩您了。”楊銳表達(dá)感謝，暗自點頭：如果銳學(xué)組開始給老師們付薪水，那銳學(xué)組在西堡中學(xué)的地位可就上升了。
    盧老師哪來知道楊銳想的如此復(fù)雜，還在為該不該收錢而糾結(jié)不已。
    ……
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