，大國(guó)無疆 ！
    寧?kù)o致遠(yuǎn)的校園里處處可見翠綠的樹木，油亮的草地覆蓋著平整的大地，星羅分布的教室里傳來悉悉索索的翻書聲，偶爾學(xué)生們的爭(zhēng)論聲、老師的講解提問聲，雖然聲音不大但也能傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    “代老師，這是我的論文，請(qǐng)您指導(dǎo)！”一位學(xué)生紅腫著雙眼，學(xué)校配屬的潔白的襯衫早已失去了潔白，包括褲子、鞋子都多了不少的污漬。
    不過他的身體卻并不顯得疲憊，反而可能是因?yàn)橥瓿闪藞?bào)告而略有點(diǎn)興奮，因此有點(diǎn)微微發(fā)抖。而且充滿著自信的雙眼目光炯炯神采奕奕，和兩個(gè)黑眼圈根本不協(xié)調(diào)。
    “這應(yīng)該是你第一次寫論文吧？”剛擔(dān)任自治區(qū)工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)老師的代銳，明顯還有著在河池那邊工作時(shí)候的作風(fēng)，繁忙的任務(wù)幾乎讓他沒那個(gè)時(shí)間抬頭看一看與之對(duì)話的人，看看這位學(xué)生究竟長(zhǎng)什么樣子，接過報(bào)告后只是才這么問道一句，當(dāng)然這并不是不尊重學(xué)生，因?yàn)樗彩沁@么過來的。
    ``自治區(qū)的首座大學(xué)也就是目前的工業(yè)大學(xué)，位于新開出來的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)校規(guī)模龐大，周邊也科研氛圍濃厚，不過學(xué)校目前只設(shè)有三個(gè)院系以及一個(gè)特別專業(yè)。機(jī)電工程、土木工程、經(jīng)濟(jì)與行政管理三大院系，當(dāng)然這也是目前自治區(qū)所能找到的師資力量極限所在，而那個(gè)特別的專業(yè)也就是基礎(chǔ)教育專業(yè)，她是專門為培養(yǎng)教師而設(shè)置的。
    學(xué)校所有的學(xué)生，如果按照后世的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)而言，進(jìn)入大學(xué)的肯定是經(jīng)過十余年寒窗苦讀的學(xué)子，或者是天賦異稟的“絕世人才”比如考霸，所以自治區(qū)這所大學(xué)的學(xué)生們肯定都是不合格的。
    入校時(shí)最好的與最差的學(xué)生，雖然都是在技術(shù)學(xué)校里接受過系統(tǒng)文化教育，唯一的區(qū)別就是有人是技術(shù)性崗位，他們進(jìn)校之后能夠更快掌握更為高深的知識(shí)，有了自身經(jīng)驗(yàn)的融匯貫通，尤其是他們已經(jīng)和各種圖紙、技術(shù)資料等打交道很久，對(duì)于大學(xué)的適應(yīng)力較強(qiáng)。
    而“最差”的就是那些純粹技術(shù)崗位的人員，他們除了能看懂圖紙資料然后以常人難以想象的速度制造出合格品甚至優(yōu)秀品，其余的還真不怎么行，數(shù)學(xué)水平放在后世那估計(jì)就是小學(xué)生畢業(yè)時(shí)候的樣子，除了超強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度外，就什么都沒有了。
    “你是個(gè)中級(jí)技工，而且來之前也是工廠技術(shù)工人們中的佼佼者。經(jīng)過這么近兩個(gè)月日子的適應(yīng)，感覺怎么樣？”
    代銳將最后一份作業(yè)批改完，終于有空和這位最后上交報(bào)告的學(xué)生對(duì)話了。“你坐，咱們這會(huì)兒就是朋友，不是師生關(guān)系！用不著那么拘束。”代銳把自己的鋼筆給蓋上，看到學(xué)生有些拘束但很自信地表情，滿意的微笑著讓他坐下說。
    “怎么說呢？來了兩個(gè)多月了，除了感覺理論知識(shí)學(xué)些非常吃力以外，其他都還好吧！”再自信地學(xué)生說道自己的痛腳，各種各樣的自我發(fā)明動(dòng)作就出來了，比如摸著腦袋傻笑或者不知不覺做出些小動(dòng)作，思索了半天還是坦然的說：“高等數(shù)學(xué)最為痛苦，一個(gè)微分公式就讓我痛苦萬分了，更不用說什么線性代數(shù)什么的，就更苦了。也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭啊！”
    “哦，這些學(xué)科的確是非常難的，不過通過自己加倍努力，我敢肯定你以后一定會(huì)掌握住那些重要知識(shí)的。還有，你們班里包括整個(gè)系里的學(xué)生中，不是就有些同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)就非常好嗎？每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和短板，多互相學(xué)習(xí)就能共同進(jìn)步，你可以虛心請(qǐng)教一下他們是怎么學(xué)的。”
    說完，代銳拿起了學(xué)生的報(bào)告，粗略看了幾眼后說道：“你是不是在圖書館熬了幾個(gè)通宵才完成的，這上面還有油餅的污漬、飯粒沾過的痕跡，就差口水了。看來來為了一份報(bào)告下了不少苦功夫吧！吃喝都在圖書館解決了，寫最后上交的報(bào)告也該清醒的時(shí)候?qū)懀伪嘏眠@般不堪……”
    被和自己年齡差不多的老師“夸贊”一陣，學(xué)生只能更可勁兒的抓后腦勺了，知道自己功底比較淺肯定不如那些個(gè)怪物，但費(fèi)了自己一個(gè)星期時(shí)光的報(bào)告，他還是寄予了非常高的希望的，要不然多少個(gè)日夜在圖書館的苦苦煎熬，多少次不知不覺靠著書架就睡著了的遭遇，多少次被圖書館管理員背到他的小床上睡著了。種種難以名狀的艱苦，才讓他做出了這么一份報(bào)告，不給于高希望和好自信才怪，但對(duì)于報(bào)告書面弄得這般不堪，只能怪老師逼得太急，否則他哪兒需要加班加點(diǎn)不要命的瘋干。
    倆人再說了一陣笑之后，代銳端端正正的做好，算是正式開始審閱代表嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度與努力成果的報(bào)告。徐徐翻開了報(bào)告，慢慢看來，其實(shí)寫得還不錯(cuò)。
    報(bào)告的題目用工工整整的楷書寫著幾個(gè)大字：論機(jī)械材料選擇的一般方法。后面的內(nèi)容和圖表等等，包括加以描述的文字，都是這位學(xué)生用鋼筆工工整整書寫，圖也是用尺規(guī)鉛筆悉心制作的，光是看這樣認(rèn)真的態(tài)度也足以讓他滿意了，“態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)制衡成敗”的道理就在于此。當(dāng)然他可不希望這位學(xué)生僅僅是態(tài)度積極了，可細(xì)節(jié)上卻敗了個(gè)一敗涂地，還是非常認(rèn)真的看了起來，所有的內(nèi)容慢慢映入眼簾，當(dāng)然論文的一些重點(diǎn)信息才是他所關(guān)注的重點(diǎn)。
    論文的題目是機(jī)械材料的選擇方法，之所以讓學(xué)生們論述這個(gè)問題是有所考慮的。
    在制造工業(yè)中，機(jī)械零件的選材是一項(xiàng)非常重要的的工作，可以說選材的是否恰當(dāng)將直接關(guān)系著機(jī)器零件的使用性能、壽命和成本，不符合使用要求和成本預(yù)算的選材都是失敗的。零件的選材正確與否，主要是看材料是否在滿足使用要求的前提下，還能具有好的工藝性能、成本低廉。
    所以一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家或者制造工廠，其工業(yè)生產(chǎn)參與者也就是技術(shù)人員，一定是最能選材的人才，否則怎么可能用最廉價(jià)的材料造出最合適的機(jī)器，賺取最大化的利潤(rùn)。
    “你這份報(bào)告，真的是自己做的？”
    看了一陣后，代銳合上了報(bào)告閉眼思索一陣后緊跟著對(duì)著學(xué)生說道：“咱們機(jī)械無論是設(shè)計(jì)還是制造，都有一句永恒的真理，‘機(jī)械的失效形式?jīng)Q定其設(shè)計(jì)與選材’。一臺(tái)機(jī)器從設(shè)計(jì)者頭腦里形成具體設(shè)計(jì)思路，最終通過制造業(yè)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)物。無法左右設(shè)計(jì)者的對(duì)與錯(cuò)，但我們需要對(duì)制造負(fù)責(zé)。我們首要是對(duì)零件受力的分析、零件失效形式的估計(jì)，之后最為重要的才是零件選材的考慮，關(guān)于怎么設(shè)計(jì)那是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的事情。所以，能不能選材是機(jī)械制造者必備的能力，你認(rèn)為，這份報(bào)告能體現(xiàn)你的能力所在嗎？”
    “在技校的時(shí)候我就接觸過這樣的課題，當(dāng)時(shí)老師并沒有過分要求我們對(duì)所有材料必須熟悉，而且我當(dāng)時(shí)主攻方向就是各種材料的焊接。這方面的能力肯定是比較欠缺的，但這份報(bào)告之中的內(nèi)容絕對(duì)是值得學(xué)習(xí)總結(jié)的，它們代表著我們工業(yè)技術(shù)的先進(jìn)所在，作為技術(shù)人員當(dāng)然是必須熟知的……”
    “說的不錯(cuò)，不過你不覺得你寫得，或者說是借鑒的東西有些多了嗎？”代銳并沒有直接指出這位學(xué)生的過錯(cuò)所在，因?yàn)檫@并不叫過錯(cuò)只能說是缺乏那方面意識(shí)，代銳更是深知這一點(diǎn)，不敢輕易胡言亂語。
    “老師說是我寫的篇幅過長(zhǎng)，內(nèi)容冗雜還是因?yàn)槲页诉^多的書中內(nèi)容？”
    “你不用想太多，我沒有任何怪罪你的意思。無論是篇幅過長(zhǎng)內(nèi)容冗雜，還是因?yàn)槠渌紵o所謂。”說到這兒，代銳再次示意學(xué)生坐下，別一驚一乍的立馬哧溜地站起來。再次打開報(bào)告，指著一些地方說道：“第一次寫報(bào)告而且又沒有一個(gè)模板給你作參考，除了給予課題更沒有做任何的講解，能做到你這樣子非常不錯(cuò)了。”
    低垂著腦袋一陣之后，學(xué)生終于抬起了頭說道：“老師，你不用這么寬慰我，我想起我什么地方做錯(cuò)了！”
    “呵呵！看來你是一個(gè)聰明人，定會(huì)學(xué)有所成。當(dāng)然除了那一點(diǎn)，這報(bào)告中所涉及的內(nèi)容，你自己真能融匯貫通嗎？別給我說你這些天都只是做了抄書的寫手，而沒有自己動(dòng)腦子思考學(xué)習(xí)！”
    一篇有頭無提示的論文題目給予學(xué)生，然后就讓學(xué)生去可勁兒的泡圖書館，自己查閱資料搜集素材。這一切還不是為了讓學(xué)生圍繞著一個(gè)主題自己動(dòng)手動(dòng)腦，有目的的接觸大量知識(shí)、思考知識(shí)，這樣才能獲得知識(shí)贏得進(jìn)步。
    “這些天熬更守夜的忙活，也的確學(xué)到了不少東西。”說到這兒，學(xué)生的雙眼更顯得神采奕奕了。“機(jī)械工作時(shí)，會(huì)對(duì)不同的零部件有著不同的要求。如它的箱體和機(jī)座，肯定是不能產(chǎn)生明顯的彈性變形的，而且必須具備一定的剛度。但是卻由于它們并不會(huì)承受較大的應(yīng)力，所以強(qiáng)度、塑性、韌性之類的都是其次，而這時(shí)候我們就可以選擇廉價(jià)的普通灰口鑄鐵。”
    “工作應(yīng)力更小甚至只需要承受靜壓力的，咱們還以選擇牌號(hào)更低的灰鑄鐵。如果有一定拉應(yīng)力要求，那則增大牌號(hào)即可，如果承受沖擊的比如我們汽車的后橋殼，也就用可鍛鑄鐵就行了。像這樣以來，我們的機(jī)器制作成本將會(huì)大大降低效益更高。當(dāng)然還有更多的值得學(xué)習(xí)思考，浩瀚的知識(shí)與應(yīng)用之間永遠(yuǎn)都不是固定的，始終會(huì)有不同的路徑通向同一個(gè)目標(biāo)……”
    “那你知道這些東西的重要性嗎？包括你還未說出來的。”代銳喝了一口涼茶，不知道是那天的剩水難咽極了，不過實(shí)在沒辦法只能將就著解渴。“一個(gè)工廠靠什么立足于市場(chǎng)？靠什么讓自己的產(chǎn)品贏得足夠的利潤(rùn)？一個(gè)超大集團(tuán)又靠什么能立足于世，一個(gè)地區(qū)工業(yè)體系又怎么能在世界大工業(yè)時(shí)代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？這些問題你也應(yīng)該有所知曉吧。”
    自治區(qū)的工業(yè)發(fā)展源自于在美國(guó)創(chuàng)建的汽車制造業(yè)，也正是有了這一個(gè)巨大的利潤(rùn)來源、產(chǎn)業(yè)刺激高手，所以才能回到國(guó)內(nèi)后如同母雞下小崽兒一樣，慢慢的在窮鄉(xiāng)僻壤的西南邊陲闖出了一片天地。這其中最主要的原因或許代銳不知道，但他明白這一切肯定都因?yàn)樽灾螀^(qū)有高超的技術(shù)，而且要想繼續(xù)發(fā)展壯大就必須確保這些技術(shù)的領(lǐng)先。
    “現(xiàn)在我徹底放下我老師的身份，以一個(gè)朋友的姿態(tài)給你說說。一個(gè)人必須有奮斗的目標(biāo)不是，更不說是一群人長(zhǎng)期為了一個(gè)目標(biāo)奮斗？你我都知道自治區(qū)發(fā)展至今天，我黨發(fā)展至今，都有何目的？沒有人比我們更知道這些技術(shù)之于奮斗目標(biāo)的重要性，沒有人能知道我們?yōu)榱四繕?biāo)已經(jīng)付出了多少汗水。好不容易確立出來的領(lǐng)先，其實(shí)并不代表著我們就已經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)，反而告訴我們自己必須要牢牢掌握著現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)造更多更大的優(yōu)勢(shì)！”
    “當(dāng)然你第一次做論文，而且也可能認(rèn)為這些個(gè)論文僅僅是我們校內(nèi)部流通。所以像我們圖書館里明文注明了，絕不能外泄的技術(shù)資料內(nèi)容你也寫了上去！為自己論文增添說服力可以，但必須有足夠的分寸，尤其是以后。你現(xiàn)在可以看看自己寫了些什么…”說著，代銳指著報(bào)告中的某個(gè)部位，關(guān)于軸的機(jī)密內(nèi)容。
    軸是傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的重要機(jī)械零件，自治區(qū)的燃油發(fā)動(dòng)機(jī)包括發(fā)電機(jī)機(jī)組能夠有足夠的使用性能，最主要的就是有合適的軸，沒有軸之類的核心部件，動(dòng)力機(jī)械怎么可能具備輸出的動(dòng)力的能力。
    而自治區(qū)最精密的磨床和鏜床，都是選用保密等級(jí)高的氮化后的調(diào)質(zhì)鋼制作，內(nèi)燃機(jī)的曲軸雖然采用的還是比調(diào)質(zhì)鋼便宜的球墨鑄鐵，但經(jīng)過特意的處理之后可以獲得非常好的耐磨性，而為了應(yīng)付較大沖擊載荷、苛刻的表面硬度和耐磨性要求，一些軸比如發(fā)動(dòng)機(jī)的活塞銷，需要得到更加需要保密的處理方法得到，還好的是這學(xué)生沒那個(gè)能耐調(diào)閱更多的資料。
    “這份報(bào)告對(duì)于材料的如何選擇是做了非常詳盡的分析，但分析有些過頭了。加工制作方法都搭配上去，已經(jīng)讓你這份報(bào)告冗雜之余更是……”說到這兒，代銳才發(fā)現(xiàn)自己的文學(xué)水平怎么如此之低下，怎么找不到合適的詞形容這份報(bào)告的不可公開性了。
    在當(dāng)今這么一個(gè)工業(yè)時(shí)代，擁有更高超的技術(shù)就意味著擁有產(chǎn)品的壟斷，繼而才有龐大的利潤(rùn)收入。
    一些常見知識(shí)雖然全世界都知道，但知道且能一一解決的就是真正的強(qiáng)者。比如：機(jī)械中的傳動(dòng)軸和連桿，大家都知道需要考慮它們的綜合性能，也就是對(duì)強(qiáng)度、韌性。塑性等等都有較高要求；滾動(dòng)軸承、精密偶件、刃具等，要求要有超高的硬度要求和不低的耐磨、強(qiáng)度、韌性要求，否則根本沒有辦法制造出優(yōu)秀的機(jī)床設(shè)備，更無從談起發(fā)展機(jī)械加工制造業(yè)。
    “像重型機(jī)械的主傳動(dòng)軸、大型高壓容器、大型橋梁等等，無非就是要求高的斷裂韌性。具備一定知識(shí)的人都能知道這樣那樣的要求，但能知道用何種材料制作、用何種處理方法得到之類的，沒有多少人知道，更不用說能夠制造的。”代銳以一個(gè)老師的出發(fā)點(diǎn)，更是以一個(gè)技術(shù)人員的角度開始和學(xué)生交流。
    “我知道，在技校的時(shí)候我們的老師就說過。知道軸類是用在交變彎曲應(yīng)力、扭轉(zhuǎn)應(yīng)力、沖擊負(fù)荷和磨損場(chǎng)合下使用，很多時(shí)候也是因?yàn)槠跀嗔鸦蛘哌^度磨損造成失效，可真正要制造出符合使用要求的軸，有不少的難處。像這樣的技術(shù)資料的確不能外泄，否則是自掘墳?zāi)怪e…”
    “其實(shí)，我并不怎么怪你把不該寫的寫了進(jìn)來，而是為了讓你知道一份報(bào)告的專一性，該介紹如何選材的就是如何選材，你把怎么制造的方法都弄進(jìn)來，這就顯得有些冗雜多余了。況且我們到時(shí)候也無法評(píng)判出是否可公開出去，要知道學(xué)生們優(yōu)秀的報(bào)告可是能上刊物發(fā)行的。這樣一來多余的內(nèi)容就不得不刪除了！”代銳很快換上了一支紅墨水筆，在報(bào)告上開始勾勒掉一些不該有的內(nèi)容。
    制造齒輪的有滲碳鋼、調(diào)質(zhì)鋼、銅合金，這些具備一定工業(yè)實(shí)力的國(guó)家尤其是帝國(guó)主義國(guó)家，幾乎都知道。但是真正能夠讓一輛同樣十輪的載貨汽車，變得性能大不相同。差的可能只能裝幾噸貨物便異常吃力，行駛起來猶如老牛拉車一般。而制造好的可以輕輕松松拉走十來噸滿世界瘋跑，而且如果只載符合廠方設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)載荷八噸，估計(jì)使用的期限會(huì)非常可觀。
    之所以能如此達(dá)到差距，除了發(fā)動(dòng)機(jī)功率的原因，更重要的是車子本身構(gòu)造的問題。發(fā)動(dòng)機(jī)功率不夠，難以賦予汽車澎湃的動(dòng)力。液壓系統(tǒng)與彈簧等都不夠好，怎么讓車具備大載重行駛能力。一輛汽車能否將發(fā)動(dòng)機(jī)的性能發(fā)揮出來創(chuàng)造最好的效益，它自身的重量、結(jié)構(gòu)分布、材料選擇等都非常重要。
    像一輛發(fā)動(dòng)機(jī)功率為147千瓦的越野6輪重卡，它最大的總質(zhì)量也就在二十噸左右，如果自重都有十噸、承重結(jié)構(gòu)也不能支持十幾噸的重壓，估計(jì)勉強(qiáng)達(dá)到最大總重后只能以烏龜?shù)乃俣惹靶辛耍膬耗苡泻玫慕?jīng)濟(jì)效益可言，尤其是在戰(zhàn)事緊急的時(shí)候部隊(duì)還指望著它能發(fā)揮出優(yōu)秀的越野性能，為他們送來一車又一車的補(bǔ)給，性能不好的車怎么能進(jìn)入軍隊(duì)的采購(gòu)訂單中，為企業(yè)帶來源源不斷的效益。
    “還有，你應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一下機(jī)械材料這門課程，熟悉掌握里面的知識(shí)更能讓你以后的學(xué)習(xí)輕松一點(diǎn)。另外關(guān)于數(shù)學(xué)方面的，你必須給予足夠的重視，要不然以后的課程就更痛苦了。”說完，代銳將畫了不少紅線的報(bào)告遞還了過去。“回去之后再改一改，有些數(shù)據(jù)你需要再核實(shí)一下，大半夜的在圖書館里忙活異常辛苦，結(jié)果卻弄錯(cuò)數(shù)據(jù)，那可就虧大了。”
    “我一定會(huì)注意怎么寫，錯(cuò)誤的地方也會(huì)很快改正過來。如果沒有其他的事兒，我就去忙了！”接過報(bào)告，學(xué)生彎腰致敬之后退出了辦公室，又心急火燎的趕去圖書館了。
    “我也很納悶，自治區(qū)怎么會(huì)有那么多先機(jī)的玩意兒？真是百思不得其解！”看著學(xué)生慢慢消失的身影，代銳端著茶杯想起自己在圖書館里所讀到的一切，也不免暗自納悶起來，當(dāng)然這并不是重要的，重要的是幸好這些資料是屬于自治區(qū)的，否則讓帝國(guó)主義國(guó)家擁有了，那可就樂子大了！
    工業(yè)大學(xué)教學(xué)設(shè)施完善，體育設(shè)備齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、能容納不少人同時(shí)參會(huì)的大會(huì)堂、眾多的大教室、條件優(yōu)越的食堂宿舍等等，但最有特點(diǎn)的就是這學(xué)校里的兩“少”和兩個(gè)“多”。少的是老師學(xué)生和學(xué)校對(duì)師生的教學(xué)學(xué)習(xí)繁瑣要求，工作學(xué)習(xí)都讓學(xué)生和老師們自行安排，當(dāng)然公共課程和作為必修的基礎(chǔ)課是肯定要參加的，但其余時(shí)間任由安排，所以才有了稀少的學(xué)生和老師卻用著龐大的教育資源。
    多的就是學(xué)習(xí)條件和圖書館的條條框框。大學(xué)里有不少的實(shí)驗(yàn)室可供學(xué)生們體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，而另一個(gè)條件就是學(xué)習(xí)資料了。
    唯一一個(gè)的圖書館里，儲(chǔ)藏的書有很多的分類類型。每個(gè)類型的書雖然不少，但很有特點(diǎn)的就是所有的書絕無重樣的第二本，但是總量卻達(dá)到了驚人的十萬本，浩瀚如海的書籍們被分成了許多個(gè)等級(jí)，放置在圖書館大樓不同的樓層。最底層的才可以借閱出去，而能進(jìn)入第五層查看資料的現(xiàn)在只有兩個(gè)人。
    正是因?yàn)槿绱耍圆抛寛D書館多了許多的條條框框。作為精心挑選進(jìn)來的學(xué)生們，仍然需要注意很多的事項(xiàng)，尤其是在圖書館這么一個(gè)高保密要求的地方。哪一層的圖書是只能單獨(dú)看、限于圖書館內(nèi)討論的，哪些是可以借出去隨意暢談的，哪些樓層是連老師也要止步的等等，圖書館內(nèi)很多書都有嚴(yán)格的要求，像剛才代銳審理的報(bào)告，明顯很多內(nèi)容就屬于第二層一號(hào)藏書室內(nèi)的圖書，這一層好不容易對(duì)學(xué)生們開放了，不過禁止外帶、禁止文獻(xiàn)作業(yè)使用的要求依然還在，代銳當(dāng)然知道這些書肯定是自治區(qū)能快速發(fā)展起來的法寶之一，但他肯定不知道這些書里的知識(shí)應(yīng)該是十年后的東西。
    也就是說，工業(yè)大學(xué)圖書館內(nèi)的五層圖書共計(jì)十余萬本圖書，其實(shí)按照不同層次有的不同等級(jí)，也就是按照張宇針對(duì)他的資料進(jìn)行的文獻(xiàn)年限劃分之后退出來的，一樓的也就是當(dāng)今世界以及過去所出現(xiàn)的所有技術(shù)類圖書，已經(jīng)完全沒有保密等級(jí)可言的它們，除了比其他國(guó)家的大學(xué)歸類更加清晰條目簡(jiǎn)單，沒有什么特色可言。
    但二樓以及以上的樓層圖書，可就不是輕易可動(dòng)用的東西了。第五層的資料大部分都是另一個(gè)時(shí)候二戰(zhàn)前后的眾多技術(shù)發(fā)明與想法，按照這么一個(gè)技術(shù)保密法倒推，放在第二層的也算是另一個(gè)時(shí)空1925年左右的東西了，尤其是里面還存放有不少的自治區(qū)工礦企業(yè)和亞美集團(tuán)已利用或正在部分利用的技術(shù)資料，就算是出于商業(yè)保密的緣由就不能隨意亂寫出來，要不然到哪兒去找如此多的經(jīng)費(fèi)供養(yǎng)龐大的學(xué)生群，到哪兒去找復(fù)興夢(mèng)的根基所在。
    當(dāng)然，這份報(bào)告的確不錯(cuò)，是難得一見的優(yōu)秀技術(shù)報(bào)告，多少年之后這位已經(jīng)是工程院院士的學(xué)生，再看到這份報(bào)告時(shí)，也覺得自己當(dāng)時(shí)寫得的確不錯(cuò)，代銳老師給的一百分值得。
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