事實還真是如此，此時此刻，進士學(xué)院的學(xué)員，方覺得身為一諾學(xué)府的學(xué)生而感到一點點自豪，畢竟他們是坐在中間，而旁觀得人是站在一邊得。
    這其實也是他們來一諾學(xué)府的原因，就是當(dāng)初被郭淡一番理論給感染了，而如今個個都悔不當(dāng)初，因為來到一諾學(xué)府，郭淡就不見人影了，許多課程也都是非常枯燥無味，什么水利，什么刑獄，都覺得自己上當(dāng)了。
    也可見郭淡當(dāng)初的那幾番演講，獲得不少人的支持和青睞。
    但喜歡歸喜歡，可沒有一個人表露出來，見郭淡來了，個個還都是一臉不屑。
    讀書人還是有自己的傲嬌。
    郭淡也沒有在乎這些，徑直上到中間得講臺上，左右看了看，見臺下一片寂靜，氣氛著實有些尷尬，不禁笑道：“沒有掌聲是應(yīng)該的，我知道你們心里都非常怪我，確實，我并沒有盡到院長得職責(zé)，原本我應(yīng)該早些過來的，可是臨時有些事給耽擱了，以至于讓你們感到非常失望，這真的非常抱歉。”
    說著，他拱手一禮。
    這話說得大家都是一臉懵逼。
    我們沒有怪你什么，沒有掌聲，那是因為本來就不應(yīng)該有得。
    徐姑姑卻瞟向坐在前排的老師們，見他們也都是一臉不知所措，暗自嘆息一聲。
    郭淡說得那番話，其實就是他們應(yīng)該學(xué)習(xí)得。
    這名氣不夠，就臉皮來湊，既然你沒有蘇煦那種名氣，就別想擁有那種威望。
    “我們可沒有怪你。”
    一個學(xué)生道：“我們只是覺得...覺得有些失望。”
    其余學(xué)生也紛紛點頭，同時目光瞟向前面的老師。
    他們當(dāng)然也不好直說，對老師不滿意，畢竟還是要遵從師生之禮。
    而那些老師都察覺到學(xué)生們那嫌棄得目光，這心里感到非常難受，也是倍感委屈。
    因為教得也不是儒學(xué)，不是他們擅長的，而這些學(xué)生可都是天子驕子，至少也是一個舉人，他們常常就被問得啞口無言，這令他們更加缺乏威信，就陷入到一個惡性循環(huán)。
    “這必須怪我。”
    郭淡道：“因為我們進士學(xué)院是獨一無二的，也是前所未有的，包括我們的課本，那么教育模式和理念也自然也該做出改變，而我們卻還還在用舊得理念和模式，這自然會顯得有些格格不入，也讓你們都感到無所適從，不管是學(xué)生，還是老師。但原本我該告訴你們這些的。”
    在坐的師生不禁同時點點頭。
    原來這原因是出在這里。
    你用教四書五經(jīng)的方法去教這些專業(yè)，這肯定是不行的。
    徐姑姑暗自點了下頭，因為關(guān)于這一點，郭淡早就跟他說過，他們在教育儲備和資源上都不如對方，他們唯一取勝的關(guān)鍵，就是教育模式。
    “這是不是真的，教書不都一樣嗎？”
    旁邊站著一個人呵呵道。
    郭淡看向那人道：“如果你是舉人的話，我勸你趕緊離開，否則的話，你可能會萌生轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。”
    “你若有這本事，那在下也認了。”
    他語氣中透著一絲驕傲，顯然是一個舉人。
    郭淡只是微微一笑，目光又轉(zhuǎn)回到中間，道：“在這兩日，我了解了一下進士學(xué)院的情況，老師認為學(xué)生不虛心聽講，目無師長......！”
    一個學(xué)生立刻道：“我們并沒有目無師長，我們只是認為......！”
    郭淡笑道：“你們只是認為老師學(xué)識不足。”
    學(xué)生們默認了。
    一個老師立刻哼了一生，正欲反駁時，郭淡手一指，制止了他，然后又道：“你們有沒有想過，也許不是老師學(xué)識不足，而是你們過于優(yōu)秀。”
    學(xué)生們臉當(dāng)即都紅了。
    事實雖是如此，但也沒有必要說出來。
    而周邊卻響起陣陣笑聲，是對一諾學(xué)府老師的嘲笑。
    “不用不好意思，其實這就是事實。”
    郭淡道：“你們都已經(jīng)寒窗苦讀十年，讀破萬卷書，考取了功名，你們擁有的學(xué)識，其實已經(jīng)不亞于別人，如果你們還像小時候那樣，老師怎么說，就怎么做，那只能說明一點，你們的心智還在五六歲。”
    方才那些還在嘲笑的觀眾們，頓時神情一滯，回想起自己在課堂上的表現(xiàn)......難道，難道自己才五六歲的心智。
    “郭院長，你的意思是，我們教不了他們，既然如此，你為何要請我們來？”
    一個五十來歲，留著山羊胡的老者質(zhì)問道。
    此人名叫許志，山西人，還是有一點名氣，但比不上江南的那些大名士。
    “我絕無此意。”郭淡搖搖頭。
    “那你倒是說說，我們該怎樣教？”許志哼道。
    郭淡回答道：“蜻蜓點水。”
    “蜻蜓點水？”
    許志是一臉懵逼。
    郭淡點點頭，道：“不錯，雖有“一日為師，終生為父”一說，但我希望各位老師成為他們的引路人，而不是他們的爹娘，一把屎，一把尿去照顧他們。這師傅領(lǐng)進門，修行在個人，我更多的是希望你們引導(dǎo)他們自己去主動學(xué)習(xí)，而不是被動得接受你們的教育。”
    大家都是仰著頭，呆呆的望著郭淡，似乎還不太理解郭淡此話的意思。
    如今的學(xué)生都習(xí)慣于被動教育，所學(xué)的知識全都是老師灌輸?shù)模亲约壕湍軌驅(qū)W習(xí)，那還來上什么課。
    而老師也是如此，我教你聽，這就是教育。
    郭淡道：“各位老師，你們要明白一點，你們是不可能陪伴學(xué)生一輩子，你們只是短暫相處一兩年，這一兩年又能夠教會他們多少知識，如果你們能夠讓他們懂得主動學(xué)習(xí)，那他們一輩子都將受益無窮。”
    老師們聽得還是似懂非懂。
    郭淡笑道：“比如說，我聽聞在課堂上，有學(xué)生經(jīng)常質(zhì)問老師，使得老師啞口無言，但如果這時候，老師虛心向?qū)W生詢問答案，而學(xué)生主動去尋求答案給老師，這就我們一諾學(xué)府的教學(xué)理念。
    我們一諾學(xué)府的答案，不一定是老師給學(xué)生，也可以是學(xué)生給老師的，而在這個過程中，學(xué)生懂得自主學(xué)習(xí)，孔圣人都說過，三人行，必有我?guī)熝桑總€經(jīng)歷不同，所見所聞也不同，學(xué)生在某些方面，強于老師，這是非常正常的，有什么不好意思得。
    而我們一諾學(xué)府老師的職責(zé)，就是要讓學(xué)生懂得發(fā)問，懂得質(zhì)疑，然后大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。如果身為老師自己都沒有不恥下問的精神，又如何去要求學(xué)生做到這一點呢？”
    那些老師們個個都露出慚愧得神色。
    郭淡道：“這就是我們一諾學(xué)府的第一個教學(xué)理念，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生去探索真理，而我們只是為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)平臺，營造出一個學(xué)習(xí)氛圍。老師告訴學(xué)生一百個答案，就不如學(xué)生告訴老師一個答案。
    因為這一個答案，可能會令學(xué)生得到一千個答案，一萬個答案，無窮無盡。而那一百個答案，可能永遠都只是一百個答案。我們一諾學(xué)府最成功的老師，就是那個從學(xué)生身上得到最多答案得老師。我想自己的學(xué)生比自己優(yōu)秀，這可能就是老師最大的寬慰，反之，那將是最大的悲哀。”
    一些學(xué)生為之動容，眼中流露出一種向往得目光。
    因為作為舉人或者進士，都有著自己的驕傲，有些學(xué)生都已經(jīng)三十歲，他們都已經(jīng)是非常成熟，但基于尊師重道，他們不能隨意發(fā)表意見，反駁老師，但是他們內(nèi)心卻渴望發(fā)表意見，因為他們不可能沒有自己的想法。
    而郭淡這番話，給予他們最大的自由和尊重，教育的中心，從老師身上轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，給予學(xué)生更多發(fā)揮得空間。
    就連窩在墻角里面的徐渭，也情不自禁地感慨道：“如果老夫年輕時遇到這樣的院長，那老夫得成就絕不止如此啊！”
    一旁李時珍當(dāng)即驚訝地看了眼徐渭，如徐渭這般驕傲的人，竟然說出這種話，這簡直就不思議啊！
    他并不知郭淡這一番話，恰好言中徐渭的心思，徐渭最煩那些世俗禮教，而郭淡也是希望減輕學(xué)生對老師的依賴，主動去學(xué)習(xí)，去求知，而不是一味對老師言聽計從。
    這是因為郭淡不是要培養(yǎng)儒家人才，他希望出現(xiàn)更多方面的人才，這不能再一脈相承，要冒出更多的思想來，要有一千個孔圣人，而不是一個孔圣人，他必須培養(yǎng)學(xué)生獨立思考得能力。
    徐姑姑望著郭淡，嘴角露出一抹微笑。
    削弱老師的責(zé)任，其實也是揚長避短，因為光拼老師，是拼不過人家的。
    郭淡又道：“當(dāng)然，問題不僅僅是出現(xiàn)師生關(guān)系上，還有就是，許多學(xué)生覺得課程乏味，無聊，不感興趣，故此才喜歡在課堂中談?wù)勊臅褰?jīng)，這是我的錯。你們覺得一些課程乏味無聊，那是非常合情合理的。”
    大家聽得都呆了。
    自己否定自己的課程，這是在干什么？
    郭淡道：“你們可以不喜歡，但你們也一定要有喜歡的，要有自己所擅長的，所為知己知彼，百戰(zhàn)百勝，你們一定要清楚認識自己，知道自己的天賦是什么，在什么領(lǐng)域能夠大放異彩。”
    說到這里，他頓了下，問道：“我不知道你們是否想過，將來若步入仕途，你們在朝中怎么發(fā)展？想干什么？進入戶部，吏部，還是禮部？”
    “這...這不是我們能決定的吧？”一個學(xué)生畏畏縮縮道。
    不少人紛紛點頭，包括站在邊上的人。
    這能進去就不錯了，哪有咱們選擇得余地，什么都得干。
    郭淡道：“所以你們就聽天由命，將來在朝中拿著俸祿，渾渾噩噩的過日子？”
    “.....！”
    學(xué)生們皆是一臉尷尬。
    郭淡道：“能夠入仕為官得，這四書五經(jīng)肯定都是倒背如流，如何能夠從中脫穎而出，你們必須要有自己的優(yōu)勢，我們進士學(xué)院一共有二十多門課程，其中包括水利、城防、統(tǒng)籌等等，我們將這二十多門課程以六部來分成六個大系，你們不需要統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)，你們首先要選擇一個系作為自己的專業(yè)，這一定是你們認為自己可以在這個舞臺上大展拳腳。
    讓你們懂得如何在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮，這是我們進士學(xué)院的第二個教學(xué)理念。
    除此之外，你們還可以從其它系中，挑選出兩門自己所喜歡選修課來攻讀。這自由選擇，也是我們一諾學(xué)府的第三個教學(xué)理念，因為這會讓你們懂得如何規(guī)劃自己的仕途。
    而不是入仕之后，就像一只沒頭蒼蠅到處亂撞，也不知道自己該怎么去表現(xiàn)自己。如果你的專業(yè)是專修水利，那么你在朝中就會知道在什么地方可以展現(xiàn)自己的才能，你們也會往這個目標去奮斗，機會來了，你們也能夠把握住。”
    這番話下來，場面漸漸變得安靜，大家目光開始聚焦在郭淡身上，有一種豁然開朗得感覺。
    因為這一點確實令他們感到非常迷茫，學(xué)會四書五經(jīng)，入朝之后，到底該怎么做，他們不知道，也不知道如何表現(xiàn)自己，只能上面怎么安排，他們就怎么做，沒有清晰得目標。
    但如果有一門專業(yè)，自然就知道自己在哪里可以發(fā)揮自己的才能，讓自己脫穎而出。
    PS：非常感謝“李kkkk”打賞的盟主，按例加上一更，但是五點那更要往后延遲一下。
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