晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲敲響之后,鄭亞豁然驚醒,這才發(fā)現(xiàn),自己僵直了幾個(gè)小時(shí),脖子酸痛酸痛的。
因?yàn)樗伎己芡度耄崄喓苡霉ぴ谝?guī)劃自己,以至于不知不覺,什么時(shí)候,晚自習(xí)居然這么快就結(jié)束了。
合上書本,鄭亞動(dòng)動(dòng)自己的脖子,心說,今天就到這兒了,緊張的計(jì)劃就從今晚開始。
“亞子”。
鄭亞聽到有人在叫自己,抬頭看去,看到了一臉關(guān)注、有點(diǎn)擔(dān)心,拿一只手在自己眼前晃蕩的下鋪同學(xué)祝軍。
鄭亞一直立志要爭先進(jìn),因此選擇床鋪的時(shí)候,也是選中了比較麻煩需要爬上爬下的上鋪,而祝軍就是睡在他下鋪的同學(xué)。
笑了笑,鄭亞叫了一聲:“軍子,什么事?”
“亞子,你沒事吧?”祝軍看到鄭亞說話,好像是長長地舒了一口氣,這才說道:“你幾節(jié)晚自習(xí)都在發(fā)呆,我叫你幾次都沒理我。”
鄭亞一愣,腦子飛快一動(dòng),笑笑給了他一個(gè)解釋:“嗯,剛剛想一道題,很投入,對(duì)不起。”
祝軍心說才怪,但依然點(diǎn)頭說道:“哦,原來這樣,亞子,走,我們回去睡覺吧,也不知道這時(shí)還有熱水沒,我想泡個(gè)腳再睡。”
鄭亞一邊飛快地整理自己的書桌,一邊隨意地說道:“軍子,你先走吧,我還有點(diǎn)其他事……”
目送祝軍離去,鄭亞輕輕松了一口氣,晚上就得開始練了,自己還得找個(gè)地方,打兩套拳腳,再在床上練幾圈菩提心法,鄭冠的記憶中,這些可都是必須的晚課,必須勤奮練習(xí),日積月累,方能見到效果。
只是,鄭亞還沒走出教室,班主任不知何時(shí)走了過來,開口叫到:“鄭亞,你過來。”
谷老師為人不錯(cuò),對(duì)鄭亞平時(shí)也頗有照顧,鄭亞快步走了過去,恭敬地問道:“老師,什么事?”
“鄭亞啊,距離高考就三個(gè)月了”,谷老師輕聲說道:“你的努力老師也看在眼里了,但是最近一段時(shí)間,你老是有點(diǎn)走神,如若精神不好,建議你注意調(diào)節(jié)自己的作息時(shí)間。”
鄭亞微微一愣,回想一下自己這段時(shí)間的表現(xiàn),的確,可能是因?yàn)猷嵐谟洃浾谥鸩接X醒的緣故,自己還真是經(jīng)常發(fā)呆走神,當(dāng)然,今天晚上時(shí)間最長,恐怕也被谷老師誤會(huì)了。
誤會(huì)歸誤會(huì),只是,這事還真不怎么好解釋,鄭亞真誠地說道:“谷老師,我會(huì)注意的,以后不會(huì)了,還有,谷老師,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,爭取考個(gè)好成績。”
谷老師聽了好像很高興,笑笑拍拍鄭亞的肩膀:“嗯,那你注意休息,記住,努力可以,但千萬不要把高考當(dāng)成是你的唯一。”
心知谷老師很可能并不看好自己的成績,鄭亞干澀地笑了笑:“老師,我知道了,我不會(huì)讓你失望的。”
目送關(guān)心學(xué)生,十分勤勉的谷老師搖頭離開之后,鄭亞穩(wěn)定穩(wěn)定自己的心情,又握握拳頭,心說:“加油,鄭亞,一定要成功,一定讓老師和同學(xué)們刮目相看,你能行的。”
下晚自習(xí)到寢室關(guān)燈睡覺僅僅四十分鐘,這點(diǎn)時(shí)間,鄭亞需要打完兩套拳,快速地洗漱,把自己收拾干凈,趕在學(xué)校查房之前入睡。
幾乎是沒做什么停留,目送谷老師離去之后,鄭亞來到了空無一人的學(xué)校操場,拉開了羅漢拳的架勢。
羅漢拳乃是少林弟子的入門拳法,也是流傳甚廣的拳法之一,鄭亞之所以首選羅漢拳予以修煉,關(guān)鍵還在于羅漢拳的最大特點(diǎn)和好處對(duì)目前的鄭亞來說,相當(dāng)有幫助。
得自老祖宗記憶之中的羅漢拳,一共只有十八式,按照老祖宗記憶,尋常少林俗家弟子很難獲得傳授,其原因就是,這十八式,每個(gè)單勢都是煉氣的樁功,即可使精氣神力充足,又可使下盤穩(wěn)固,既內(nèi)又外,既神又形,既靜又動(dòng)。
也就是易筋洗髓無所不在,可獲性命雙修之效。
修煉羅漢拳,能極大的裨益鄭亞菩提心法的修煉。
這才是鄭亞選擇羅漢拳練習(xí)的原因。
鄭亞努力地按照老祖宗記憶的要領(lǐng),力爭打拳時(shí)能“無念為宗”,側(cè)重呼吸吐納,守心住緣,止心不亂……
但畢竟這是第一次練拳,盡管有著老祖宗記憶之中的經(jīng)驗(yàn),鄭亞練拳時(shí)也是錯(cuò)落百出,不是動(dòng)作不到位,就是呼吸吐納不平衡,打出的拳路很不標(biāo)準(zhǔn),鄭亞自己都是相當(dāng)汗顏。
跌跌撞撞,歪歪扭扭打完第一遍羅漢拳,鄭亞只覺得渾身大汗淋漓,氣血翻騰,臉上也在微微發(fā)燒。
稍作休息,平復(fù)平復(fù)呼吸,鄭亞低聲說道:“再來一遍。”
調(diào)整調(diào)整呼吸,再度拉開了羅漢拳的架勢。
第二遍羅漢拳打完,鄭亞感覺到了自己跟以往的截然不同,以往,鄭亞學(xué)什么,學(xué)一遍很難記得住,但現(xiàn)在,鄭冠潛意識(shí)剝離之后,鄭亞感覺自己的記憶超好,就好像剛剛的羅漢拳套路居然牢牢地刻在了自己的記憶深處一般。
也像是自己練習(xí)了很久很久,心神之中早銘刻上羅漢拳的影子一般,沖、彈、啄、劈等八個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)熟記于心,鄭亞龍行虎步,在空無一人的操場上騰挪開來。
沉入拳法的鄭亞沒有留意到,自己意識(shí)之中的老祖宗記憶體好像成為了觀眾,在認(rèn)真看著自己打拳。
一式,二式……一直到十八式,鄭亞一氣呵成。
當(dāng)鄭亞調(diào)勻呼吸,雙手下壓,緩緩收工,穩(wěn)住自己精氣神時(shí),腦海之中,又涌上了一段信息:“左搬右沖快如風(fēng),左右流星奔當(dāng)胸,兩手不離懷,神鬼不敢來……”
鄭亞呆了一呆,稍稍一想,心中涌起絲絲喜悅:“這應(yīng)該就是羅漢拳的修煉訣竅了,只要自己的拳法修煉達(dá)到一定的水準(zhǔn),馬上,自己就能感知到老祖宗曾經(jīng)的修煉心得和體悟,這卻是自己能快速進(jìn)步的一個(gè)重要保證。”
滿心喜悅,練完拳的鄭亞手腳麻利地,打水沖洗一下身上的汗?jié)n,飛快地趕在寢室熄燈之前爬上了床。
半小時(shí)之后,寢室六個(gè)同學(xué)都睡著了,還有一個(gè)開始打鼾,有一個(gè)開始磨牙之后,鄭亞緩緩地盤膝坐起,開始修行菩提心法。
菩提心法,乃是鄭亞開啟智慧的鑰匙。
也是鄭亞文韜武略的基礎(chǔ)。
這個(gè)必須認(rèn)真學(xué),爭取一個(gè)月內(nèi)入門!
菩提:覺悟、智慧,用以指人忽如睡醒,豁然開悟,突入徹悟途徑,頓悟真理的神奇狀態(tài)。
《大智度論》之中,將菩提分成了五種,也就是鄭亞需要修煉而達(dá)到的五種菩提心法的境界。
從低到高,依次分為“發(fā)心菩提、伏心菩提、明心菩提、出到菩提、無上菩提”五個(gè)等級(jí)。
鄭亞現(xiàn)在修煉的,就是菩提心法的第一級(jí):“發(fā)心菩提”,簡單點(diǎn)說,就是要“發(fā)現(xiàn)心中菩提”。
盤膝而坐的鄭亞心中逐漸安靜下來,呼吸深遠(yuǎn)而悠長,心中,默默地念道:“世人皆常人,發(fā)心菩提,發(fā)心求菩提……”
念著念著,鄭亞迷迷糊糊沉睡過去。
片刻之后,鄭亞的雙眼猛地一睜,潛意識(shí)主導(dǎo)身體,看看自身,搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,呼吸再度變得深遠(yuǎn),盤膝而坐,開始接著修煉菩提心法。
第二日清晨,天還未亮,鄭亞猛地雙眼一睜,醒了過來,看看自身,發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上,而自己本身,整個(gè)感覺,更是神清氣爽。
有一剎那時(shí)間,鄭亞有種自己前幾天是不是做夢的感覺,但仔細(xì)一回想,發(fā)現(xiàn)夢中的那些事依然歷歷在目,而自己醒來的時(shí)候,正是自己需要開始嶄新一天的功課的時(shí)候。
不敢怠慢,一咕嚕起床,鄭亞沖學(xué)校外的沿河大道外跑步而去。
嶄新的一天等著自己,嶄新的修煉等著自己,既然自己有了改變自己的機(jī)會(huì),那就要努力去抓住,努力去實(shí)現(xiàn)。
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