過了幾天，高傲和燦燦在避暑山莊見面。
有人邀請去一個避暑山莊里游玩。
歐陽燦爸爸約翰生一開始不答應(yīng)，說什么，燦燦太小了，不要過早接觸農(nóng)村！高傲堅持讓燦燦出來體驗大自然，看看村子、田野、菜地、牛羊、鳥兒的飛翔等等。
燦燦也摟抱著約翰生的脖子說：爸爸，去，娃娃去，看牛！
約翰生聽懂了，燦燦自稱娃娃！說是想要去看牛，讓爸爸一起陪伴。約翰生高興壞了，燦燦是第一次撒嬌哦，自從第一個阿姨離開了燦燦后，這是燦燦第一次主動抱著自己的脖子叫爸爸！
約翰生故意逗著燦燦：看牛？燦燦，你認識牛？
歐陽燦飛快地跑到自己的書房里，又飛快地跑了出來，手里拎著一本插圖書，是一本少兒讀物。燦燦麻溜地翻開書本，一頁一頁地耐心翻找著，找到了牛的插頁，指給約翰生看。
約翰生故意問：這個動物叫什么？
燦燦：牛！還像模像樣地學牛叫“么——么——”，那個模仿牛叫的情形煞是可愛，逗得約翰生笑得前仰后合。
約翰生覺得自己活波可愛的小燕子回來了，哈哈，你回來了，哈哈，你回來了，我愛你！約翰生在心里吶喊著，痛快啊……
燦燦也是很久沒有看到爸爸這么樂呵了，放開了手腳，迅速爬上了爸爸的肩膀，騎馬馬！加、家、架……
看著父女兩個人感情不再生疏，融洽地相處，其樂融融，高傲松口氣！
燦燦第一次來鄉(xiāng)下，給鄉(xiāng)下的孩子們帶來了她自己的禮物，作為聽鄉(xiāng)下孩子講大田野和動物的酬勞。
高傲問：
我們回去后，如何給嘉嘉說，你看到了什么？聽到了什么？
燦燦說，很多，牛、羊，狗。小羊咩咩，貓喵喵，狗旺旺……玉米，石頭！
高傲說，來，一個一個都來講講看？
燦燦說了很多、很多話語，雖然高傲偶爾也有聽不懂的時候，但是，高傲沒有打斷燦燦的講述，她愛講述多少就講述多少，高興的燦燦，說話多了，喝水也積極了，不用勸了！
高傲帶著燦燦在一個農(nóng)家里午休，這也是約翰生安排好的，這戶農(nóng)家就在避暑山莊的隔壁！
午休好的燦燦，是要加餐的，開著農(nóng)家樂的戶主，安排一個廚子給燦燦做好了農(nóng)家飯菜，看著不是很精致，有點粗糙，刀工不好，西葫蘆片不是很均勻，茄子塊也不是很美觀，可是，開農(nóng)家樂的食材，都是自家地里種菜，不打藥不施肥，純天然生長，野生菜，吃起來是綿綿的、甜甜的，燦燦的胃口很好，吃的不亦樂乎！高傲看著食欲大增，也想吃飯，可是，小孩子長身體，加餐，我是個成年人，眼饞，也不能加餐啊！高傲看著歐陽燦吃的香甜可口，可見飯菜十分香噴噴啊。
燦燦吃的十分可愛，自己倒是十分嘴饞！
下午，燦燦說：高傲哥哥，你講故事，他聽！
一開始，高傲愣了愣神，沒有反應(yīng)過來。約翰生倒是機靈，問：燦燦，你的意思是，想讓你高傲哥哥講故事給他們聽？
燦燦笑了，點頭。
約翰生說：你說“是的”。
燦燦：是的！
高傲和約翰生拍掌，鼓舞燦燦用說話來表達自己的意思！
高傲逗她說：我不想講故事呢？
燦燦：給，你，這！
燦燦吃剩下了一個南瓜餅，真是舍不得給別人吃啊，想要帶回去放進冰箱里，第二天吃！這會兒，拿出來給高傲，想要讓高傲給鄉(xiāng)下孩子們講故事，讓鄉(xiāng)下孩子也聽聽自己喜歡的故事！
高傲看著燦燦，點頭同意了。鄉(xiāng)下孩子也歡呼了……
高傲開講了：
一個四歲半的小男孩說：“我媽媽聽到這個沒有講完的故事，是這么說的，你看，你弟弟也是這么喜歡纏著你，一會兒看不見你，也會到處找你，你以后就帶著你弟弟一起去聽故事吧，一開始我不同意，感覺帶著弟弟來，太費事了，弟弟太小聽不懂故事的，會搗亂的，我怕打擾到伙伴們聽故事……所以，小軍哥哥，下次我可以帶著弟弟一起來么？”
說完看著哥哥，這個小男孩跟著哥哥來的，哥哥讓他這么說，他就這么說出來了，哥哥先是笑嘻嘻地說，那怎么行，你自己帶著弟弟呆在家里不就行了？只見這個小男孩著急地快要哭了，孩子們一看，哥哥不同意弟弟來，弟弟就要哭了，其中一個7歲的姐姐說：“我也帶著妹妹來吧？”
這一句話，孩子們七嘴八舌地說，我也帶弟弟妹妹來……
小軍人也開心啊，故意提問大家，上次說故事說到哪里了？
誰記得啊？提醒我一下？有獎勵！
一個孩子說：偷吃東西？嘻嘻。
小軍人夸贊：真聰明啊！小軍人投給孩子一個贊賞的目光。給你，獎勵你一個大果凍。這個孩子的媽媽，平時說他笨頭笨腦的，這不，有人說我聰明……這個孩子好不開心啊，籌謀著下次給小軍哥哥帶點好吃的來，嘿嘿。小軍哥哥，你真好。這個孩子在心里說著感激的話。
小軍人接著說故事：
“一個兩歲的孩子，腦子好使，哈哈，這不是吹牛！在前一段時間，他總是叫我媽媽，抱著我脖子不停地叫媽媽，媽媽，媽媽。為什么呢？因為媽媽容易滿足他的各種要求！比如，叫句媽媽，媽媽心軟啊，就給他玩具啊、吃的啊喝的啊、糖也會多要一塊的。
孩子愛干凈，這是天生的，今天我抱著他，他爬在我肩頭后，就一個手指頭堵住鼻孔，顯然是我的那件外衣很臟了，有異味吧？呵呵！臭臭，知道干凈啊，我趕緊指著我的外套說，是不是臟了，他就開始幫我脫掉外套，然后使勁一扔，扔到了地上，哈哈，他在表示自己是討厭那件衣服。呵呵，對不對啊？”
一個小孩子大聲說：
“我妹妹也有這樣的舉動呢，她看見我穿那件紅衣服會開心地笑，看見我穿媽媽給我用爺爺穿過的黑衣服改成的衣服，就開始撕扯，我一開始不知道是什么意思，原來是嫌棄那股難聞的氣味啊？嘻嘻。”
孩子們熱烈地說著各自的弟弟妹妹，無暇顧及他人，因為爸爸媽媽說過了，只要是帶好了弟弟或者妹妹，就有好處的，答應(yīng)給自己買個新書包哦，歐耶。
小軍人趁孩子們不注意，回到了孫子名的家里。
小軍人看著孫子名在寫著什么字，問恩蹲在孫子名的身旁，認真地看著，等到看的差不多了，就順手拿過孫子名寫字的那個小棍子，自己在地上寫寫畫畫的，很是開心，看問恩的那個認真樣子，還以為是五六歲的上幼兒園的大孩子了呢，呵呵，問恩啊，你只有一歲多啊，做起事情來有板有眼的，一股子認真勁兒，好招人疼愛哦，好想抱抱你哦……
小軍人站在門外偷偷滴看問恩寫字，暗暗贊嘆。
小軍人跨步走進大門來，正寫字的問恩，抬頭看了小軍人一眼，低著頭繼續(xù)寫字。小軍人想，媽媽我回來了，也不打招呼啊，哎吆，這是要考狀元啊，不認爹媽了，這架勢，前途無量啊，有軍人之風啊，剛開始寫字這么認真，竟然懶得和我打招呼呢，小家伙將來是個人才啊，不行，我不能每天早上去給那群孩子講故事了，我要留在家里協(xié)助孫子名給問恩教寫字。
順便再教點武術(shù)，女孩子嘛，長大了要防身的啊，嘿嘿，還是我這個當媽媽的操心多啊。
小軍人耐心地給問恩用紙張和鉛筆示范著寫字，問恩那個興奮啊開心啊甭提了，手里握著筆，開心地在桌子周圍轉(zhuǎn)圈圈，跑來跑去地寫字，轉(zhuǎn)過一個圈圈就低頭畫個圓圈，當然，對于問恩來說，可能不是在畫圈圈，而是在寫字呢！
呵呵，孩子的心，高貴的心，超自然的自信力，是成年人無法理解的，小軍人看著問恩那股勁兒，真想摟抱過來親上兩口，可是，又轉(zhuǎn)念一想，孩子正在學習寫字呢，正沉浸在一種新知識的氛圍里，興奮地體驗著快樂和開心，滿足地又是轉(zhuǎn)著圈圈來回跑動著，又是停下來“寫著字”……
我這想親吻就去抱著小問問親吻，這不是搗亂么！小軍人輕輕地給自己一個嘴巴子，呵呵地傻笑！
小軍人想啊，每天堅持五分鐘讓孩子拿著筆在紙上畫畫寫寫的，等到問恩稍大一些，握筆不成問題。孫子名每天早上起來不是先讓問問吃飯，是先讓問問蹲在地上認字，每天一個漢字，一個月30個漢字拼圖，小軍人看著地面上的那些美麗的圖案，敬佩孫子名啊，這是多么細致又耐心地一個大工程啊，他似乎又看見了孫子名每天早起一個鐘頭，去樹上選樹枝，然后拿著一把小刀，比劃著，蹲在地上寫一個字，然后就用這些樹枝削成一撇一畫一點一捺一橫一豎，做成漢字的各種筆畫，孫子名的臉上是一種帶著蒙臺梭利般的神圣表情呢，小軍人看著問恩“寫寫畫畫”的，在心里暢想著問恩的未來……
問恩中午12點鐘要午休，問恩不是一下子躺在那里睡著了，而是需要人陪著她。孫子名每次都是先躺著，然后半閉半睜著眼睛，看著問恩在炕上自己玩著書本，嘴里念叨著“嘉嘉、嘉嘉、嘉嘉”，玩著裝東西，手里總要拿著東西的，才肯乖乖滴，在哪里自個兒玩耍，累了還會像孫子名一樣躺下來，假裝閉一會眼睛，問恩閉眼睛是與眾不同的，她先是雙手緊緊地捂住眼睛，然后才迫不得已而閉上眼睛，哈哈，問恩還不會閉眼睛呢，孫子名教她，她也學不會，呵呵，等著慢慢長大了或許就自然會了，這會兒也不著急她學會太多東西，孫子名假寐著，心里琢磨著，問恩累了，就頭枕著枕頭躺下來，翹著二郎腿，小腳丫子一抬一點的，甚是愜意，手里拿著那個鴨子玩具，翻覆玩著，嘴里還和手里的鴨子說著什么，咿咿呀呀的，孫子名知道這是問恩在自言自語，這時候，問恩就要開始進入睡眠狀態(tài)了，只要不打擾她，不出五分鐘就會悄然睡著了。
孫子名耐心地等待著。等問恩睡著了，孫子名要起來去預(yù)備問恩的午餐，洗衣服，整理問恩的文字小棍子，預(yù)備著第二天早課使用，將問恩的書籍，漢字，繪畫本，詩歌本，整理的整整齊齊的，排放在孫子名做好的書架上，孫子名整理好這些之后，還要將房子的角角落落擦洗一遍。
問問午休！孫子名和小軍人坐下來對弈兩盤棋，象棋，軍旗，圍棋，小軍人年輕氣盛，總是會輸?shù)羝澹撬敛辉谝猓撟鍪裁矗搅藭r間點，就開始按部就班地去做，很守規(guī)矩的一個年輕人，在心里偷偷地給小軍人點贊！
故事講到這里，高傲停住了！
鄉(xiāng)下孩子們，低著頭，各自琢磨著自己想要問的問題。一個孩子說：什么是圍棋？
另一個孩子問：規(guī)矩是什么？
燦燦說：聽話！
鄉(xiāng)下孩子們、約翰生、高傲都愣住了，規(guī)矩就是聽話？燦燦這是從哪兒學來的，不能說是不對，聽來令人驚訝，不同尋常！
高傲想，可能是看動畫片，看來的，或者是聽故事，聽來的，總之，孩子的學習力是驚人的，不可小覷……
約翰生慷慨激昂地回答了孩子們很多問題，孩子們呼啦啦一下子圍住了他，約翰生激動不已，拿出渾身解數(shù)，來回答孩子的各種古怪問題！
鄉(xiāng)下孩子，有他們自身的見解。
他們說：牛，可以耕地，不能耕地了，還可以賣錢，將來娶媳婦生娃，讓娃放牛，放一大群牛，娃將來就是農(nóng)場主，相當于過去的地主……
約翰生說：對，你們說的對，那么，你們想不想讓你們的娃將來也上大學、上網(wǎng)？
鄉(xiāng)下孩子：不耽誤給牛割草，可以讓娃上上網(wǎng)、上上學，長長見識。
高傲心里想，鄉(xiāng)下孩子實在啊，做什么，都是講求回報，實際回報，現(xiàn)實回報……
燦燦說：放牛？看書？認字？喜歡哪個？
大家都看著燦燦。燦燦低聲說：看書，認字，將來大大……
高傲也不知道燦燦想要表達什么，但是，燦燦也喜歡放牛啊，只是沒有解除過而已啊！在小孩子眼里，沒有不喜歡的東西……
約翰生擔心燦燦喜歡上放牛，將來嫁給放牛娃，那可糟了！
約翰生招手讓司機拿來很多超市里購買的包包食物，分散給大家，找了個借口，帶著燦燦匆匆離去了。
窮山惡水出刁民，這是約翰生的偏見！高傲認為，他只見樹木不見森林，看不到燦燦的變化，他沒有注意到，燦燦此次之行，會說四個詞語，會說出自己的想法，不管錯對，能夠積極表達出來，這是燦燦的進步，也是燦燦的成長……