傅紓：“好，下課，課代表過(guò)來(lái)記一下作業(yè)。”
    傅老師一說(shuō)下課，都樂(lè)就光速癱在桌上會(huì)周公了，她已經(jīng)連續(xù)熬了一周多的午休了，今天終于可以放松了，干脆節(jié)節(jié)課眼皮子都在打架，現(xiàn)在更是趴下秒睡。
    講臺(tái)上傅紓的聲音模模糊糊的，她的大腦也迷迷糊糊的，一陣清新又恬淡的果香隨風(fēng)飄來(lái)，她似乎聽見傅紓走近了，又似乎只是做夢(mèng)，她蹭了蹭胳膊，尋了塊合適的軟肉，枕著睡得更香了。
    不多會(huì)兒，林箏拍拍肩膀喚她：“喂，小白羊，起來(lái)了，老陳來(lái)了，上課了！”
    都樂(lè)揉揉惺忪的眼睛，晃著腦袋在桌肚里摸索數(shù)學(xué)課本，等再睜眼就看到桌角擺著那本傅紓給的筆記本，糟了，她忽然想起自己這個(gè)星期一篇讀書筆記都沒(méi)寫。
    以往都是她賴在傅紓辦公室，傅紓備課，寫論文；她看書，寫讀書筆記。隔天她再去傅紓辦公室的時(shí)候，傅紓已經(jīng)幫她評(píng)閱了，閑時(shí)還會(huì)給她講一點(diǎn)課本以外文人軼事。
    她最近都沒(méi)去傅紓辦公室，沒(méi)拿筆記本，自然也忘了寫。
    那這只能是傅老師帶過(guò)來(lái)的了，傅老師這意思是……？
    林箏見她盯著筆記本發(fā)愣，湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“傅老師給你的，說(shuō)放你桌上就行。這筆記本好好看呀，傅老師給你的嗎？是什么呀，怎么只給了你一個(gè)人？”
    都樂(lè)快哭了，眼保健操時(shí)那個(gè)眼神果然是賜給她的。
    筆記本是好看，筆記本的主人也好看，沒(méi)準(zhǔn)，還想要我好看了。
    都樂(lè)忐忑地翻開筆記本，果然，最后一篇摘記的后一頁(yè)上，印著傅紓好看的瘦金體：最近午休有空嗎，來(lái)201一趟。
    她是要去的，她本來(lái)就打算明天中午去的，可是現(xiàn)在，好想打退堂鼓是怎么回事？
    都樂(lè)屈起食指，郁悶的輕敲筆記本，對(duì)林箏說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫，傅老師約我喝茶呢，一起嗎，箏兒？”
    林箏：“噗，喝茶就算了，姐妹，保重。哎，這么說(shuō)來(lái)你最近午休都不在寢室，是因?yàn)樯洗涡y(cè)考?jí)牧吮桓道蠋熗先パa(bǔ)課了？”
    都樂(lè)：“是，也不全是。”
    林箏：“嘁，還以為你談戀愛了，天天中午出去打游擊戰(zhàn)呢。”
    都樂(lè)：“……”
    翌日。
    都樂(lè)一手夾著筆記本，一手拿著長(zhǎng)紙筒，敲開了201的大門。開門的人笑吟吟的，都樂(lè)心想，這是個(gè)好兆頭。
    都樂(lè)：“傅老師好呀！”
    傅紓：“你也好，坐吧！”傅紓依舊拉過(guò)都樂(lè)常坐的那把椅子，示意人過(guò)來(lái)。
    都樂(lè)：“傅老師我作業(yè)補(bǔ)完了哦。”
    傅紓：“你這是……”
    都樂(lè)：“我不打自招，負(fù)荊請(qǐng)罪！”
    傅紓挑眉，行啊，人都還沒(méi)坐下就給她來(lái)這么一出，她怎么往下說(shuō)呢？
    傅紓：“我找你，不為這事。讀書筆記能堅(jiān)持寫，自然很好，要是精力不夠，就先放放，我找你，還有別的事。”
    都樂(lè)：“別的事？”
    傅紓：“嗯，看你最近下午上課都有點(diǎn)精神不濟(jì)，又沒(méi)跑我這兒來(lái)，有點(diǎn)好奇你都去干什么了。”
    傅紓不敢問(wèn)的太直白，只好一本正經(jīng)說(shuō)瞎話，盡量委婉的打開了話題，其實(shí)他們班排在下午的語(yǔ)文課，一周都沒(méi)有幾節(jié)，大多數(shù)和早讀搭配一起，安排在早上。
    只是，都樂(lè)哪會(huì)細(xì)想這些，她現(xiàn)在滿腦子都是驚喜被撞破的沮喪。她既然會(huì)這么問(wèn)，莫不是已經(jīng)知道了？
    都樂(lè)：“唉，你都知道了嗎，傅老師。”
    傅紓頭疼，這孩子，這么開門見山，她都不知道該怎么接話了，她看著都樂(lè)喪氣地坐在，拉聳著腦袋，嘴角也慢慢扁了下去。
    該先鼓勵(lì)她誠(chéng)實(shí)，還是規(guī)勸她不要早戀，傅紓很猶豫。
    傅紓：“樂(lè)樂(lè)，其實(shí)吧，戀愛本身不是一件壞事，但是，前提是它大概率上不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生負(fù)面影響。如果兩個(gè)人在一起，你們沒(méi)有變得更好反而更……”
    都樂(lè)：“哎哎哎，傅老師，我沒(méi)談戀愛啊！”都樂(lè)懵了，林箏說(shuō)她談戀愛，傅紓也說(shuō)她談戀愛，她最近是干什么事了居然讓大家有這種錯(cuò)覺(jué)？
    傅紓：“沒(méi)談？”
    都樂(lè)：“草民冤枉啊，我怎么知道自己什么時(shí)候多了個(gè)對(duì)象!”都樂(lè)急了，怎么幾天沒(méi)來(lái)，她在傅紓這兒都成不良少女了！
    傅紓：“那你剛剛還說(shuō)我都知道了？”
    既然不是談戀愛，那小姑娘剛剛為什么沮喪？每天午休和鐘昊陽(yáng)又都去哪兒了？
    “我以為你說(shuō)的是這個(gè)嘛！”都樂(lè)伸手抱過(guò)腳邊的長(zhǎng)紙筒。
    “這是？”傅紓順勢(shì)看向紙筒。
    都樂(lè)：“吶，生日快樂(lè)，傅老師！”
    小姑娘得知自己和傅紓說(shuō)的不是同一件事，驚喜還在，一瞬間喜笑顏開，趕緊把懷里的紙筒遞給傅紓。
    傅紓愣了好幾秒，才伸手去接過(guò)來(lái)，一直在為賀麥冬找她的事情鬧心，她都忘了，今天是她的公歷生日。
    “謝謝，我可以現(xiàn)在打開嗎？”她并不意外都樂(lè)知道她的生日，但這份生日禮物，真的讓她十分驚喜，并且有些迫不及待，她回頭，笑眼盈盈的征求都樂(lè)的意見。
    “嗯。”都樂(lè)微微頷首，正午的陽(yáng)光沒(méi)有照到她跟前，依舊神奇的燒紅了她的臉，天太熱了，她眼神飄忽，緊張得不知道該落向何處，最后，只得盯向身側(cè)不斷搖晃的空調(diào)掃風(fēng)葉。
    傅紓小心翼翼地拆除封膠，打開紙筒蓋，里面是一軸畫卷！她長(zhǎng)睫微顫，輕輕打開畫卷，映入眼簾的是臺(tái)風(fēng)過(guò)后那晚的月色，那晚的走廊，以及那晚月光下，眉眼盈盈的她。
    好一幅“明月幾時(shí)有”！
    傅紓粲然，幾日來(lái)對(duì)這孩子的憂心、苦惱，連同賀麥冬帶來(lái)的慍怒，幾經(jīng)起伏的心緒只一瞬間，就被這幅畫熨燙得平平整整，她知道這幅畫怎么來(lái)的了，也知道了都樂(lè)最近反常的原因。
    “謝謝，樂(lè)大師，畫的很好，我很喜歡！”傅紓看向都樂(lè)，由衷地表示感謝，也由衷地打趣她，小姑娘一張臉快紅到脖頸了，辨不清是緊張還是害羞，她想，興許都有吧。
    “哎呀，不要取笑我，不是我一個(gè)人畫的，還有鐘昊陽(yáng)，怎么樣，還行嗎？”都樂(lè)被她說(shuō)的快抬不起頭了。
    傅紓：“豈止還行，非常棒，‘明月幾時(shí)有’，也特別有意境，我非常喜歡，幫我也謝謝鐘大師！”
    吁，喜歡就好，喜歡就好，她已經(jīng)畫廢好幾張了，鐘昊陽(yáng)被她挑剔的估計(jì)早就想殺人了，這張是所有成品半成品里唯一能看的，他們昨天才趕好，幸好趕好了。
    創(chuàng)作真的是個(gè)體力活，這幾天畫畫，可把她累壞了。以往中午在傅紓辦公室聊聊天，看看書，完全不會(huì)這么累，幸虧她沒(méi)跟鐘昊陽(yáng)一樣，去學(xué)美術(shù)，都樂(lè)心想。
    傅紓有些感慨，感情這孩子幾天不見人，就是給自己準(zhǔn)備禮物去了，還是獨(dú)一份的，絕無(wú)僅有，如何能不感動(dòng)。她小心翼翼地收好畫卷，回頭，她要找個(gè)地方把它裱起來(lái)！
    傅紓：“所以你最近大中午不見人影，就是和鐘昊陽(yáng)畫畫去了？”
    都樂(lè)：“嗯，水平有限，只能找外援咯，畫的不怎么樣，但是模特挺好，湊合看吧，哈哈！”
    傅紓：“不必自貶，畫的的很棒。”
    都樂(lè)：“是吧，幸好鐘昊陽(yáng)最近不集訓(xùn)，回來(lái)補(bǔ)課了，不然這畫我一個(gè)人怎么可能搞得定，我可是個(gè)從小到大，美術(shù)課都沒(méi)得過(guò)a的人。”
    小姑娘心情不錯(cuò)，話也多了起來(lái)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們教室后面空著很多位置，他們都出去參加藝術(shù)集訓(xùn)了，大半年都不會(huì)回來(lái)上課，暑假補(bǔ)課還有軍訓(xùn)什么的，就更不會(huì)來(lái)啦。鐘昊陽(yáng)最近集訓(xùn)休假，他本人不想回學(xué)校的，是被他媽媽押回來(lái)，真慘，嘿嘿……”
    都樂(lè)俏皮地眨了眨眼。
    “幸災(zāi)樂(lè)禍。”傅紓解了疑惑，得了禮物，這會(huì)兒心情頗好，好久沒(méi)聽見小話癆念叨，今天便安安心心陪她暢聊，聽她講班級(jí)里的趣事。
    都樂(lè)：“我哪有，他才不是什么好人，培訓(xùn)班帶著他們?nèi)ト珖?guó)各地采風(fēng)到處玩，我們天天被關(guān)在學(xué)校里埋頭苦讀時(shí)，他可沒(méi)少發(fā)照片刺激我們。我這才哪兒到哪兒，祝晨為才損好嗎，鐘昊陽(yáng)被攆回學(xué)校的那天，他還專門去定了一個(gè)‘榮歸牢里’的錦旗圖案蛋糕。”
    傅紓搖頭失笑：“熊孩子！”
    都樂(lè)想起那天被他們仨報(bào)復(fù)，抹了一臉奶油的鐘昊陽(yáng)，更加樂(lè)了，活該！
    只是想著想著，腦海里忽然靈光一閃，等等，她好像知道傅紓今天為什么找她了，又那么說(shuō)了！
    都樂(lè)：“傅老師，你不會(huì)以為我和鐘昊陽(yáng)在談戀愛吧！”都樂(lè)驚得直愣愣的望向傅紓，不滿的嘟嘟嘴。
    傅紓但笑不語(yǔ)。
    都樂(lè)：“你可不能冤枉我嘿，我和鐘昊陽(yáng)那是純潔得不能再純潔的同學(xué)關(guān)系了，那誰(shuí)讓祝晨為和林箏不會(huì)畫畫呢，我只能找鐘昊陽(yáng)呀。”
    都樂(lè)急著解釋，可是越解釋聽著越像不打自招的危機(jī)公關(guān)，都樂(lè)木了。
    偏偏傅紓還要故意欺負(fù)她：“其實(shí)談了也沒(méi)什么，我都由著你翹午休，吃泡面了，區(qū)區(qū)談戀愛，不過(guò)校規(guī)第四條而已，傅老師罩著你，別怕，下次你可以帶來(lái)201談，傅老師給你把把關(guān)！”
    “傅老師！”都樂(lè)奶兇奶兇地嚎了一聲，她可算聽出傅紓的言外之意了，什么談不談戀愛的，根本就是找個(gè)由頭尋她開心。
    好啊，這個(gè)傅老師，無(wú)端安罪名給她就算了，居然還調(diào)侃她，虧她還一本正經(jīng)的解釋了。
    你是個(gè)魔鬼嗎！
    都樂(lè)決定，她再也不要喜歡這個(gè)“傅老師”了！
    傅紓正和都樂(lè)鬧的開心，身后的手機(jī)響了。
    她背過(guò)手摸過(guò)手機(jī)一看，當(dāng)?shù)靥?hào)碼？
    ——“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您是傅紓女士嗎？”
    “是的，您好，您是哪位？”
    ——“我這邊是xx花店，這里有一束您的花，送到溫城二中，我現(xiàn)在就在校門口，您方便出來(lái)簽收一下嗎？”
    “好的，我出來(lái)看一下。”
    傅紓掛了電話，心里已經(jīng)有幾分了然，她在溫城沒(méi)有太多熟人，這么大張旗鼓送花的除了那人還能有誰(shuí)，既然不得不見，那她是該出去把話說(shuō)清楚的。
    “我出去一趟，你自己在這兒玩一會(huì)兒，看看書或者睡一覺(jué)，如果一會(huì)兒午休結(jié)束我還沒(méi)回來(lái)，幫我關(guān)一下空調(diào)，帶上門。”說(shuō)完，傅紓拍拍都樂(lè)的肩膀，就拿著手機(jī)匆匆出去了。
    都樂(lè)覺(jué)得奇怪，傅紓一接電話就晴轉(zhuǎn)多云了，發(fā)生了什么事？