官路無疆-1085透出威嚴
一切以工作為重。
曾省長到三江的這一小段時間，不爭權，不奪利，更不與人爭斗，處處采取避讓的態度，尋求工作上的進展，就連他提出更換財政廳長一事，省委組織部門提出由原國資委的常務副主任付玉華與現在的財政廳長對調，他也沒反對。
一方面，自己對省內的人員，真還不太了解。
另一方面，省委能把一個財政廳長挪到國資委副主任位置上，已經讓人看到了省長的權威，發了話，見了效果，已然足了。
他原本以為，這樣的更換，新的財政廳長不管是因為什么而上的位，都應該對自己這個省長有點新認識的。甚至在這個人選上，省委書記萬東良沒有與曾省長事先溝通，曾家輝也不以為然。
只要工作上沒問題，你省委書記用誰都無所謂。
可這個人事調整之后不到兩個月，他還是感覺出了一點問題。正在三江省政府運行逐步規范，曾省長正在為省人代會選擇最后準備階段，省里打黑除惡進一步開展，信訪量逐漸下降向好的勢頭形成，省政府效能建設取得新成效、政府形象重新得到改變之際，省里還是遇到另一件事。
省里有幾個市的教師聯名給曾省長寫了一封信。
反映的情況是教師實行新的績效工資以來，待遇得到了基本保障。盡管教師待遇與公務員收入還有一定差距，但相較過去，已然令教師們暫時滿足。可這項政策執行到去年，突然出現了教師發基本工、績效工資拖欠的情況，已經持續將近大半年了。
這事不應該啊？
曾家輝知道教師績效工資實行的是幾級配套解決，中央、省、市、縣幾級配套，實行轉移支付，基本上是一月一付，與公務員工資一樣，不應該存在拖欠情況的。
這信上有上千名教師按上了紅色指印。
對這事曾家輝很有感慨，以前教師們總喜歡遇事集體到政府鬧事，現在能做到通過聯名反映的方式表達訴求，實在不容易。
因此，他也是更加高度重視。
接到信的當天是周末，看了之后，曾省長讓省政府秘書長司馬浮云親自通知教育廳廳長高進峰立即到省長辦公室一趟。
周末，省長不休息，教育廳長也別想休息了，誰讓這事與教育有關呢。匆匆趕到省長辦公室，坐在曾省長辦公桌對面，高進峰覺得自己渾身每一根神經都很緊張。
曾省長到三江之后，表面上溫和，其實處處透著威嚴。
先后有財政廳長由一把手降為了國資委二把手，樺原市市長現在還處在停職階段，省政府正觀后效。
自己不會也趕上趟了吧？
高進峰是三江省教育廳廳長，五十六七的年紀，濃眉國字臉，看上倒有一點官相。但現在，屁股卻只敢半邊挨在椅子上，隨時都準備站起來向曾省長鞠躬“請罪”。
省政府秘書長司馬浮云是省政府的幾朝元老，與他搞好還不錯。接到司馬浮云的電話，高進峰正在度周末，約了幾個單位的干部正“砌長城”（麻＊將），司馬浮云語焉不詳的露了半句，高進峰何等機靈，頓時就慌了手腳。
原本新省長上任，高進峰亦不是這般神經質。
在普通百姓眼中，甚至是干部眼中，省教育廳無疑是一個權威部門，油水不少。你一個人官再大，人再橫，你總是從接都受教育開始的吧？從小就得聽老師的話，老師接受校長的管理，校長必須服從教育部門的領導，誰不賣教育部門的帳？
教育部門自然是接受政府的領導。
可有一點，政府領導們都要為人父母，你孩子總得上學吧？進學校你可以發號施令，讓學校按照你的要求讓子女入學。可入學之后呢，管你官大官小，你總得是孩子的家長。現在這個年頭，家長在老師面前，那可是連學生都不如的。
這只是社會現象。
但教育廳長并不是普通教師，他做不到教書育人的到高境界，他關心的是頭上的烏紗帽子。而且，在一省之長眼中，教育廳長的分量就“遜色”n多倍了。
曾家輝新任三江代理省長，有多少大事要辦，一時半會兒哪里會顧得與教育廳長和他高進峰搭什么界？高廳長自己也有小九九，一開始是盡可能的仔細觀察，想搞清楚曾省長的行事風格之后再決定自己的進取策略。后來看到這們省長大人似乎來頭不小，而且行事作派非常成熟穩健，他有意接近之時，曾省長已經開始施展效能亮劍行動了，他一時就找不著機會。
這段時間，他一直都比較注意約束下屬，加大了檢查指導下面各教育機構的工作情況，發現了一些問題，都在想辦法改進與彌補。也可有些方面不是他所能解決的，比如教師績效工資拖欠的事。
這事一直像個“火藥桶”，他不知何時爆炸。
誰知，今天剛坐上麻＊將桌，突然接到電話，這個“火藥桶”讓人點著了，而且還不是少數人。他一下子感覺頭皮發麻，既沒啥好主意，又偏躲不過，避不開。
所幸，因為曾省長主政省政府這幾個月的相關行動見了實效，教師們采取了一種“文明”的方式，聯名信訪，而沒有像以往那樣大動干戈，集體圍堵政府大門。
雖然說拖欠教師績效工資，并不是高進峰和教育廳的責任，教充廳不管錢嘛。但是，這事兒總歸與教育廳有關，最起碼，會影響高進峰在曾省長面前的印象。
然而，事先為啥不報告？存在的隱患為什么不提前想辦法消除？曾家輝接到信之后，這就與高進峰有關了。尤其曾省長看過信之后，不先找財政問錢的問題，而先打教育廳長來，可見曾省長對他有點看法了。
他面臨嚴峻形勢。
或者，還有另外一種可能，那就是曾省長故意為之，目的就是讓他這個等待觀望的教育廳長產生緊張之感。總是找機會借機讓下屬緊張那么一下，這是上位者一般的必備手法。一個好好先生似的領導，是不可能樹立起威信的。
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