離婚手續都辦好了，只欠手印了。看到雅靜無情地摁下手印，默言也摁了下去。孩子的檢測也出來了，父親母親各一半。你說這怎么辦？默言雅靜現在連提到對方名字的一個字時，都會暴躁無常，更別說各一半基因的孩子了。他們各自考慮了數秒，決定不要孩子，讓自己的恥辱自生自滅。
　　也不知離婚過了多久，雅靜找到了史老教授，向他請教了幾個感情問題。這回老教授還是向她講了一個故事：講的自己初中時喜歡一個女孩的故事。他不僅講給雅靜，也講給了默言。聽了故事之后的他們又有了新的啟發，兩人分別想到了自己的兒子，便前后跑回了家里。當他們覺得一切還來得及時，卻發現，一切都已經晚了：孩子餓死在了家里……
　　默言雅靜失去了所有東西才明白：老教授意味深長的話和生命的意義……
　　過了幾天，老教授死了。默言雅靜應了老教授在他的墓碑上寫上這幾個字：孩子沒有死，而是乘上了一葉孤舟，遠去……遠去……
　　生命不在于你失去什么，而在于你在失去之前明白了什么。我們每個人腳下都踩著一葉孤舟，只有劃著堅固的船槳才可以前行……