那天之后，千星就辭去了舞蹈課室的助教工作，以一副全新的姿態(tài)，重新展開了自己的學(xué)習(xí)生涯。
起初也是很不適應(yīng)的，拿到那些初中高中的課本，尤其是數(shù)學(xué)課本，翻到里面那些幾乎完全陌生的公式圖案，千星都只覺得臉上火辣辣的——
以前上學(xué)的時(shí)候她明明也很認(rèn)真，在高二以前成績一直都還不錯(cuò)，怎么到了現(xiàn)在，會(huì)連這些最基礎(chǔ)的東西都忘干凈了呢？
可是慶幸的是，她有霍靳北。
根據(jù)課程的難易程度，霍靳北幫她由淺入深地整理好了相關(guān)習(xí)題，每一個(gè)知識點(diǎn)都有一大篇相應(yīng)的習(xí)題，測驗(yàn)新的知識點(diǎn)的同時(shí)鞏固舊的內(nèi)容。
最開始也是磕磕絆絆的，每一篇習(xí)題都做得千星要抓狂——
她很多年沒有這樣安靜專注過了，思緒似乎總是很難沉靜，若是一切順利還好，稍微有一點(diǎn)不平順，她就很容易暴躁。
依然慶幸的是，她有霍靳北。
所有那些艱難晦澀難啃的難題，一遇上霍靳北，總是可以輕而易舉地迎刃而解。
這大概就是學(xué)霸的能力，再難的問題，經(jīng)過他一拆解，一梳理，瞬間就變成了她已經(jīng)掌握了的知識點(diǎn)可解決的小問題。
可以解決掉的難題，就不是痛苦，而是甜頭。
嘗到的甜頭多了，漸漸也就得了趣，拆解的過程也變得沒那么痛苦，反而成了期待。
“以前我成績下降之后，老師也安排了一個(gè)學(xué)霸幫我，還安排我跟她做了同桌。”圖書館里，千星趁著霍靳北給她批改習(xí)題的時(shí)間，湊到霍靳北手臂旁邊，小聲地開口道，“她也可以把所有的難題講解得很簡單，可是對我而言，卻好像遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的效果呢。”
霍靳北垂眸仔細(xì)地驗(yàn)算著她的習(xí)題，聞言不僅沒有絲毫動(dòng)容，眉頭反而還擰了擰。
千星心頭不由得一陣打鼓。
果然，下一刻，霍靳北就將她的習(xí)題卷遞到了她眼前，其中一道題被鮮紅的筆圈了出來——
“這道題前天才錯(cuò)過。”霍靳北緩緩道，“當(dāng)時(shí)你說，是一時(shí)大意。”
千星連忙拿過來一看，臉頓時(shí)又火辣辣了起來。
“還是大意……”她小小聲地辯解著，“我真的會(huì)做的……”
“哦。”霍靳北應(yīng)了一聲，沒有多的表態(tài)。
千星頓時(shí)趴在桌子上，重新拿起紙筆重新驗(yàn)算起來。
霍靳北抱著手臂坐在旁邊，看著她眉頭緊皺專心致志，一頭短發(fā)也被抓得亂七八糟的模樣，真是跟那些發(fā)憤圖強(qiáng)的普通高中生別無二致。
可是卻還是有不同的。
至少普通的高中生在做完習(xí)題之后，只會(huì)自己長舒一口氣，而不是暗戳戳地期待獎(jiǎng)勵(lì)——
不過今天，已經(jīng)錯(cuò)過的習(xí)題第二次再錯(cuò)，今日份的獎(jiǎng)勵(lì)是顯而易見地?zé)o望了。
千星大概自己也覺得不好意思，耷拉著腦袋重新做起了英語習(xí)題，沒有多說什么。
霍靳北就坐在旁邊看自己的書，偶爾抬眸看她一眼，見到的卻都是她蔫蔫的模樣。
想來剛才那道題，確實(shí)是給了她不小的打擊。
霍靳北又翻了幾頁書，終于忍不住又一次抬起頭來。
這一次，他直接就伸出手來拿起了千星面前的一本習(xí)題冊。
展開的習(xí)題冊有將近40公分寬，堪堪可以擋住兩個(gè)人。
千星被他這個(gè)動(dòng)作嚇了一跳，抬頭看了一眼，道：“你要我先做這套嗎？”
“做完手上這份再做。”霍靳北說。
“那……”千星還想說什么，唇上卻忽然一重，緊接著又飛快地恢復(fù)了原狀。
仿佛只是她的一個(gè)幻覺。
千星呆滯片刻之后，重新轉(zhuǎn)頭看向了自己面前的習(xí)題。
可是看著看著，她忽然就控制不住地抿了抿唇，笑了起來。
又寫下兩個(gè)英文單詞之后，她才轉(zhuǎn)著筆轉(zhuǎn)頭看向自己旁邊若無其事的男人——
“霍靳北，你這樣是會(huì)影響高中生學(xué)習(xí)的。”她說，“公眾場合，請你檢點(diǎn)一下自己的行為，好嗎？”
霍靳北正準(zhǔn)備重新端起自己的專業(yè)書，千星卻忽然也拿起了他剛剛放下的習(xí)題冊，再一次展開擋在了兩個(gè)人面前。
緊接著，她主動(dòng)湊上前，也親了他一下。
“這樣就扯平啦。”千星說，“被人看見，也不會(huì)只罵你，而是會(huì)連我們兩個(gè)一起罵，哈哈哈哈……”
……
誰也沒有想到，千星居然一語成讖。
一天后，一則短視頻火爆社交網(wǎng)絡(luò)。
據(jù)拍攝者介紹，短視頻是在濱城圖書館拍攝的，他陪孩子去圖書館看書，卻意外看到這樣的一幕，所以忍不住拍了下來——
視頻內(nèi)容是坐在一起的一男一女，臉上都打了碼，但是依然可以看出女孩年輕稚嫩，面前放著高中教材，而她旁邊的男人則高大成熟，明顯早已進(jìn)入社會(huì)。就是這樣兩個(gè)人，在圖書館期間，卿卿我我，拉拉纏纏，舉止親昵。
若是尋常戀人倒也罷了，畢竟兩個(gè)人之前只是有些小動(dòng)作，并沒有影響到其他人。
可是如果是一個(gè)成熟男人和一個(gè)未成年少女，那問題可就大了。
視頻一出，立刻引發(fā)了一波討論熱潮——
“這姑娘明顯還是個(gè)高中生啊，這男人是什么畜生！”
“這男的應(yīng)該是家教老師？這樣的關(guān)系最容易形成畸形的關(guān)系了，家長一定要謹(jǐn)慎！”
“轉(zhuǎn)出去！讓這個(gè)小姑娘的家長看到！”
“上高中的小姑娘早就有自我意識啦，你們以為她會(huì)是完全受欺騙的嗎？”
“男盜女娼，我看都不是什么好人！”
……
慕淺刷到這則視頻時(shí)，正躺在床上敷面膜。
牽涉到子女與家長的話題，身為兩個(gè)孩子的媽媽，慕淺自然多看了兩眼，警醒了自己一番。
警醒完自己之后她就就將視頻劃了過去，正準(zhǔn)備看看別的，忽然又想起了什么，趕緊重新翻到那個(gè)視頻看了看。
看一遍還不夠，慕淺找了好幾個(gè)號發(fā)布的視頻，雖然都是一樣的視角，她還是仔仔細(xì)細(xì)地研究了好幾遍。
霍靳西洗完澡從衛(wèi)生間里走出來，就看見她躺在床上，笑得上氣不接下氣，連面膜都笑皺了。
“霍靳西，霍靳西……”見她出來，慕淺連忙伸手招他過來，“你快來看，快來看，我要笑死了……”
霍靳西走上前來，接過她手中的手機(jī)看了一眼。
視頻里，臉上打了碼的一男一女面目模糊，可是那男人手上戴的那款腕表卻很是眼熟。
那是霍老爺子特意讓瑞士一個(gè)手表品牌定制的款，孫子孫女人手一塊。
換句話說，那是只有霍家的人才有的一塊手表。
因此，視頻之中那人是誰，呼之欲出。