茫茫宇宙，無(wú)數(shù)大千世界，小千世界，無(wú)數(shù)時(shí)空，充滿著不可想象的秘密。地球只是大海中的一滴水而以。人類從何而來(lái)，又到哪去。古來(lái)今往多少人杰一直在追尋著這個(gè)道理。
    曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
    子曰：“道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。”
    。。。。。
    江南省，周市，廣元小公園里清晨傳來(lái)一陣陣讀書聲，仔細(xì)一看可以看見(jiàn)一個(gè)青年男子坐在一個(gè)小池邊的石頭上搖頭晃腦的在那拿著本書大聲的朗讀。
    讀書并不奇怪，但現(xiàn)代的社會(huì)拿著一本古書讀的有滋有味，搖頭晃腦。聲調(diào)起伏有序，頓時(shí)遠(yuǎn)處的古典音樂(lè)聲和讀書聲，交融在一起形成一股古典的韻味。
    不遠(yuǎn)處一些正在打著太極的老頭老太也不奇怪。可能看的太多了吧。
    早晨的紅彤彤的太陽(yáng)冒了出來(lái)，本來(lái)涼爽的清晨也一下變的熱了起來(lái)，八月份的太陽(yáng)正是火毒的時(shí)候。
    趙立收起手中的書本，整理一下自已的著裝，朝著出租房走去。
    一路上不時(shí)有老大老頭打招呼。
    “早，小趙，”一個(gè)干瘦的老頭對(duì)著趙立笑道。
    趙立也笑點(diǎn)頭道：“早，陳老，”
    “早，于嬸，”
    “早，劉老。”
    只要不是狂風(fēng)暴雨，趙立每天都會(huì)在公園讀讀書，和這些老頭老太早就熟了，都是附近住的一些人。
    對(duì)于趙立每天在這讀書，這些老頭老太還是很喜歡的，這附近住的都是下層人士，雖然這些老頭老太可能文化成度不高，但每天聽(tīng)著讀書聲也覺(jué)的非常悅耳。
    趙立是這個(gè)城市一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文老師，學(xué)校就在附近不遠(yuǎn)，大學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)來(lái)當(dāng)了老師，現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。
    可惜現(xiàn)代的學(xué)校都不怎重視語(yǔ)文了，都把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了外語(yǔ)課上。讓趙玄很是氣惱，但個(gè)人的想法怎么敵的過(guò)社會(huì)整體的環(huán)境呢。
    趙立只好有空之余自?shī)首詷?lè)起來(lái)。在大學(xué)時(shí)他學(xué)的就是中文，也就是在那時(shí)他才感覺(jué)到了語(yǔ)言之美，特別的古文。讀起來(lái)有一種特別的韻味。
    慢慢的古文讀的多了，背的也多了，越來(lái)越感覺(jué)每個(gè)詞，每個(gè)句的聲調(diào)，韻母，在朗誦的時(shí)候就像一首詩(shī)一樣。充滿著當(dāng)時(shí)作者注作的情感。
    每當(dāng)趙立全身心都注入到讀書中的時(shí)候，心情也會(huì)跟著書中大悲大喜，大哭大笑。不過(guò)這只有在沒(méi)人的時(shí)候才敢全身心讀書。平常有人的地方是不敢的。
    讀書讀到他這種成度可以說(shuō)是已經(jīng)走火入魔了。
    華夏的文化精隋都在這些古文當(dāng)中，古圣人作書時(shí)，不像現(xiàn)在隨隨便便就寫了一本書，那都是要走便大江南北，三山五岳，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)土人情，請(qǐng)教不同的人群，士，農(nóng)，工，商。觀自然之變化，察四時(shí)之演變。付于自已的精神，一生才成就一本書的。
    在書中可以看見(jiàn)古圣人的一言一行，那種博大的心懷。當(dāng)立玄全身心讀進(jìn)去的時(shí)候，怎能不感動(dòng)。
    語(yǔ)言之美就在于此，可惜知音難覓。
    趙立的出租房是在一個(gè)城中村里，是個(gè)一室一廳，空間不大，只有四十一平，單身一個(gè)人住也可以了。
    上課的學(xué)校離這只有幾公里，每天都要擠著公交去上班。趙玄也習(xí)慣了。現(xiàn)在是八月份，學(xué)校都還在放暑假，老師就有這種好處，一年有二個(gè)長(zhǎng)假。
    當(dāng)趙立正在準(zhǔn)備早餐時(shí)，桌上的手機(jī)響了，拿起來(lái)一看，原來(lái)是語(yǔ)文組的組長(zhǎng)老張。
    暑假還有什么事嗎？趙立好奇的接通了電話。
    “喂，小趙吧，我是老張，”還沒(méi)等趙立開(kāi)口，電話里就傳來(lái)一陣急忙的聲音。
    趙立平靜的問(wèn)道：“老張，我是趙立，有什么事嗎！”
    “呼，小張你電話是通的就好，是這樣，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，正好暑假趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校組織所有老師一起去大青山旅游。時(shí)間就在后天八月八號(hào)那天早上。你小子那天帶好東西到學(xué)校集合，可以帶一個(gè)家屬喔！”
    “旅游！”趙立聽(tīng)了這個(gè)鄒了下眉頭，他不是很想去，現(xiàn)在外面天氣那么熱，能玩什么呢，不過(guò)這是學(xué)校的活動(dòng)，他不去的話那顯的不合群體了。
    “好吧，后天是吧，我早上會(huì)到的。”
    “行，那就先這樣了，我還要通知其他人！”老張急急忙忙的掛斷了電話。
    趙立微笑的搖頭掛斷了電話，這個(gè)急性子的老張不知道怎么當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)的，可能是他年紀(jì)最大吧，只有這個(gè)理由了。
    想起了后天的大青山旅游，整個(gè)學(xué)校的教職工加起來(lái)有二百多人吧，加上家屬的話至少得四五百號(hào)人，幸好學(xué)校的校車夠多。
    大青山在江南省的另外一個(gè)市，去那玩的話那可能得住一二天了，得準(zhǔn)備一點(diǎn)東西。這還是趙立在這個(gè)學(xué)校四年第一次參加這種集體活動(dòng)。雖然每天學(xué)校都有組織各個(gè)活動(dòng)，但明顯輪不到他。
    都是每次評(píng)選的各科優(yōu)秀老師才能參加的，趙玄在整個(gè)中學(xué)都是非常低調(diào)的一個(gè)人，他也不去追求這些東西，說(shuō)實(shí)話在大城市做老實(shí)的待遇還是不錯(cuò)的。
    至從趙立感悟到了語(yǔ)言之美后，物質(zhì)上的追求好像一下變少了。整個(gè)人氣質(zhì)也發(fā)生了很大變化。
    眼神更加明亮，人也變的更加儒雅，和人相處都帶有一種君子的氣度。
    學(xué)校也有一些女老師關(guān)注他，但他還是沒(méi)有碰上心動(dòng)的。只能說(shuō)沒(méi)有碰上心動(dòng)的。
    “鈴，，，”剛放下電話又是一個(gè)電話進(jìn)來(lái)，趙立一看嘴角一翹。
    這個(gè)是他班上的女班長(zhǎng)劉小彤，小小年紀(jì)，已經(jīng)能看出是個(gè)美人胚子了，機(jī)靈可愛(ài)。就是有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，總是問(wèn)他各種問(wèn)題。
    “喂，趙老師嗎，我是彤彤，”電話也接通，聲音就傳來(lái)，看來(lái)也是個(gè)急性子。
    趙立聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音對(duì)慢慢的說(shuō)道：“彤彤啊，找老師有事嗎？”
    “當(dāng)然有事了，我爸要給我找暑假英語(yǔ)輔導(dǎo)老師，趙老師要不你來(lái)幫我輔導(dǎo)吧！”
    “呵呵，”趙立都讓這個(gè)想法逗樂(lè)了，笑道：“趙老師是語(yǔ)文老師，英語(yǔ)啊也不是很懂，再說(shuō)后天趙老師還要去旅游了，沒(méi)空啊！”。。。。。
    好不容易把這個(gè)調(diào)皮精打發(fā)了，趙立嘴角翹了翹掛斷電話。也只有在和他這些學(xué)生交流時(shí)才會(huì)流露出內(nèi)心的笑容。
    他在學(xué)校教了二個(gè)語(yǔ)文班，語(yǔ)文的話可以說(shuō)這二個(gè)班是整個(gè)年紀(jì)最好的，可能這些學(xué)生還年輕，心靈單純，每當(dāng)趙玄念課本的時(shí)候都帶有一種韻味。而這些學(xué)生都會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真。就算一些調(diào)皮搗蛋的在這種聲音下也會(huì)安靜下來(lái)。
    有時(shí)他也會(huì)和這些學(xué)生一起討論各種奇怪的問(wèn)題，所以他在這些學(xué)生中非常受歡迎。
    本來(lái)暑假他應(yīng)該回老家的，但在老家父母天天讓他出去相親，煩了煩了，只好說(shuō)學(xué)校有事，又回到了城市。
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