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    這神符課的老師，一上來，便是給了黃小龍一個下馬威。
    言語之中，警告了黃小龍。
    而且，黃小龍神念強大，心細如發(fā)，也是發(fā)現(xiàn)，這老師，在情緒上，對自己，有一些敵對！
    ‘呵呵呵，看我不順眼？’黃小龍笑了笑。‘亦或者，對我，有其他的什么想法？’
    不過無所謂。
    雖然，對方是中位神，但是，黃小龍根本不屑。
    論畫符，黃小龍就是神界無敵，這老師，在神符一道，與黃小龍相比，連做徒子徒孫的資格都沒有。
    這神符課的鷹老師，便開始講課。
    他眼角余光，時不時的瞟黃小龍一下。
    似乎，是在醞釀著什么陰謀詭計。
    事實上，他的靠山，便是神城的一大家族，也就是，被黃小龍廢掉的那個‘贏’的家族。
    這么多年來，贏的家族，一直是在暗中資助這位老師。
    要知道，神符師與煉丹師一樣，都是極為消耗資源的。
    畫符用的符篆，符紙，各種的材料，都是昂貴的很。
    這鷹老師，畢生參悟神符一道，每天都要畫許多的符，有些符，完全便是畫來練手的。
    所以每天要報廢許多的材料。
    憑他在主神學(xué)院任職的薪酬，根本經(jīng)不起消耗。
    入不敷出。
    所以，背后需要有大家族大財團的支持。
    贏的家族，便是一直給予他，各種的財力支持。
    因此，他是效忠贏的家族。
    相當于客卿的身份。
    這次，贏與周的家族，跑到主神學(xué)院來緝拿黃小龍。
    結(jié)果吃癟。
    但他們不可能放過黃小龍。
    因此。
    便是找來鷹老師。
    要設(shè)計一些計謀，陷害黃小龍。
    鷹老師自然不會拒絕。
    況且，昨日，黃小龍的風(fēng)頭，實在太盛了。
    鷹老師也是妒忌黃小龍。
    他認為，一個新生，不應(yīng)該有這樣的風(fēng)頭，應(yīng)該低調(diào)內(nèi)斂才行。
    既然你喜歡出風(fēng)頭，今日，老子就把你的風(fēng)頭，盡數(shù)都打滅，打死！
    再說黃小龍，本來，他可以像昨天一樣，直接離開課堂。
    因為他已經(jīng)學(xué)不到什么了。
    上課，也是無聊的事情。
    但是呢，他不想搞得整個學(xué)院，再一次滿城風(fēng)雨了。
    所以，就沒出聲，老老實實的坐在自己的座位上，神游物外。
    鷹老師，在講什么內(nèi)容，他是一概沒有聽的。甚至于，連一個字都沒有去聽。
    無視了。
    這種態(tài)度，鷹老師是看在眼里的。
    如此，對于黃小龍的憎恨厭惡，又是多了幾分！
    ‘小雜種，現(xiàn)在，讓你得意，等會兒，老子要整死你！整得你身敗名裂！’
    黃小龍沒有聽課，但是呢，陪讀的卉，倒是很專心。
    她對付神符的這個領(lǐng)域，還是比較有興趣的。
    只是沒有天賦。
    此時，認真聽課，也是感覺到，鷹老師，在神符這個領(lǐng)域，的確是非常的精通，言之有物，是肚子里有干貨的博學(xué)之士。
    拋開人品講，卉對于鷹老師的學(xué)識，也是佩服的。
    “各位同學(xué)，神符一道，博大精深，雖然說，在我們學(xué)院，并不是重點的課程，但是——倘若在此道有成，日后，也是可以呼風(fēng)喚雨，成為上流的存在啊！”
    鷹老師感嘆不已，隨后，他直接取出一張符篆！
    一張閃爍著神光的符篆！
    這張符篆之上，除了氤氳著濃厚的神力之外，還有一種玄之又玄的奧妙。
    一個個神文，如海市蜃樓一般的懸浮了起來。
    一張符篆，讓得教室里的學(xué)生們，都產(chǎn)生了一種想要臣服，跪拜的意念。
    就連卉老師，都是心神遽震。
    當然，這不包括黃小龍。
    ‘呵呵呵，這張符篆，應(yīng)該是雷電屬性的。其中也是封印了幾道神雷，觸發(fā)這些神雷，還可以引來無數(shù)神界之雷~~品質(zhì)上來講，對于我來說，有就是一般般吧。不過，對于神界來說，應(yīng)該頂級的符篆了。’
    黃小龍心中，也是在品評。
    那鷹老師，口若懸河了起來。“各位同學(xué)，你們看，這便是極品神雷符。此符，可以直接秒殺中位神，傷及上位神！比如，一尊下位神，甚至于，沒有神格的低級神，手持此符，那也就是說，中位神都攔不住他！這就是，以小博大！如何，大家現(xiàn)在，算是明白，符篆一道的精妙了吧？你們?nèi)绻麜嬤@等符篆，就可以實現(xiàn)，以弱勝強！”
    嘩~~~~~~！
    學(xué)員們，被調(diào)動起來了人氣。
    大家都亢奮。
    鷹老師洋洋得意，“這張神雷符，便是我們學(xué)院珍藏的符篆之一。極為的寶貴。如這等品質(zhì)的符篆，就連我們學(xué)院，也不超過50張，非常非常的寶貴啊。”
    這神符，并不是鷹老師畫的。
    而是從學(xué)院的寶庫之中，借出來的。
    作用，就是激勵學(xué)生。
    完事兒之后，鷹老師要歸還符篆的。
    “哈哈哈哈~~現(xiàn)在，同學(xué)們對于符篆一道，興趣也上來了吧？”鷹老師看似隨手的將符篆，放在了課桌上。
    這一堂課，很快便是結(jié)束。
    鷹老師站在講臺之上，不動聲色的收拾課本。
    而眼角余光，卻也是在不停的關(guān)注著黃小龍。
    黃小龍打了個哈欠，站起身來，與卉一起，朝著教室外面走去。
    當黃小龍與卉，經(jīng)過講臺的時候！
    鷹老師，驟然一彈指！
    咻~~~~！
    放在講桌上的神雷符，就如幽靈一般，直接的竄入了黃小龍的衣服口袋之中！
    這個時候！
    “等等！怎么回事！神雷符不見了！不見了！”鷹老師吼叫了起來。
    教室里的學(xué)生，立刻便都是懵逼。
    “都站著，不準動！”鷹老師的演技，著實是高明。
    他滿臉緊張驚恐。“你們！你們大膽！這神雷符，乃是學(xué)院的珍藏！你們居然敢偷盜！你們這是大逆不道！現(xiàn)在，我要搜查！看看是誰偷的，一個都不準走！一直要到事情水落石出！”
    這么一吼，學(xué)員們，都是瑟瑟發(fā)抖了起來。
    偷盜學(xué)院寶物，這可是死罪！
    是誰干的？
    簡直就是不要命了！
    “呵呵呵呵~~~”黃小龍笑了。
    真的笑了。
    他明白了。
    這一切，都是鷹處心積慮安排的拙劣伎倆！
    太垃圾，太渣，太拙劣了！
    事實上，他感覺到，鷹將符篆，故意的藏入他的口袋之中。
    但是，黃小龍并沒有戳破。
    “黃！從你開始，現(xiàn)在，我要搜身。”鷹老師，獰笑著看向黃小龍。“你老實點。”
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