（暈死了：上一章45打成了50。我的意思是：用阿拉伯數字0、1、3、4代表各分球的得失，而所有的國際網球賽都系用英語單詞love，以及數字15、30、40分別表示0、1、2、3、4哎呀，反正就是很暈）
由于這次北海音樂學院有很多學生來我們學校，南城美院特地把自己的食堂的三樓劃給他們。這樣既可以表示我們慷慨的待客之道，也避免了兩校學生之間發生矛盾而引起紛爭。
“這么多北海的人在我們學校晃來晃去，真是不爽。”金楊一邊吃飯，一邊抱怨。他乘著今天放假，上午去外面采購健身器材，為了看我們下午的比賽，一辦完事情，就匆匆忙忙趕了回來。
“秦琴，你怎么了，沒胃口？”我見到秦琴幾乎不動筷子，善意地問了一句。因為離開網球場的時候她是和我們一起的，所以跟著我們一起吃飯。而秦海峰和彩妮，不知道在食堂的哪個角落。
突然某個角落吵鬧起來。
“扁他！”“打死他！”
“怎么回事？去看看。”金楊放下筷子，起身走向那邊。我們也想了解情況，也走了過去。
只見我們南城美院的人圍成一個半圓形，把孟武堵在食堂二樓的樓梯口，孟武被這樣一攔，站在樓梯上，不敢下來。
孟武今天做得太過分了，大多數人都看出來他是故意打傷秦琴的，難怪引起了南城美院的人的公憤。
“讓他們走！”古萌的聲音壓下了食堂喧鬧的叫喊聲。
大家回頭一看，古萌來了。因為他已經不擔任學生會會長，所以跆拳道社沒有活動的話，他都不在學校，今天他忽然出現，說明他是來看網球比賽的。
聽了古萌的話，大家只能慢慢后退，讓出樓梯的走道，不過叫罵聲還是沒有停息。
待到孟武他們一行人離開食堂，南城美院的人也都散了。
古萌拉住我：“聽說上午輸了兩場？”
我無奈地點點頭。
“下午的比賽，只許勝，不許敗！！！”說完，古萌離開了食堂。
就算他不說，我也一定要贏，而杰士那方面我是從來不擔心的。贏了下午兩場，南城美院才能獲得進行第二輪的比賽的資格。
我們到網球場的時候，觀眾席上已經座無虛席，熱鬧程度更甚上午。因為太陽猛烈，觀眾席上撐起一把把的陽傘，遠處看去，像是山坡上盛開一朵朵彩色的花兒，賞心悅目。
杰士和我對了一拳：“加油！”
換上運動服，拿起網球拍，我和尹善美披掛上陣。剛上場，就贏來了一片喝彩聲和加油聲。
對方看樣子是兩個力量型選手，看來要用技巧取勝。我向尹善美使了個眼神，尹善美當即明白我的意思。
上午兩場第一局都是我們學校的小組發球，下午輪到他們發球。
尹善美要求她來接球，我沒有異議。對方發球的是個男選手，手臂肌肉很發達，發球一定也很猛。
裁判示意開始發球，對方的動作迅如閃電，網球勢大力沉，飛向我們場地的斜角。
幸好尹善美早已算出球的落點，球拍下扣，向前拉出一個大弧度，球又低又快，剛好越過球網。整個動作一氣呵成，讓我也暗中佩服。
對面的女選手向前走了兩步，雙手揮拍，看來要使用大力反擊了。
奇怪的是，球忽然加速下墜，讓對方計算失誤，雖然擊中了球，但球直接飛出界外。
好！！！～～觀眾席上的喝彩聲震耳欲聾，不少人中午買的哨子什么的也開始派上用場，整一個節日的氣氛。
我向尹善美撅撅嘴巴，給她一個隔空吻，贊揚她的出色表現。尹善美笑笑，回到原地，凝神應戰。
對方第二次的發球有所顧忌，雖然力道不大，但落點詭異，正好砸在我的身后。我是不能接球的，急忙向前讓出位置。尹善美不負眾望，把球還擊了回去，由于跑動的慣性，她一股腦撞到我身上，我急忙把她抱住。
尹善美調整身形，立刻站穩：“快接球！”
我一看，球已經到達我的面前，我想都沒想，照著球使勁拍了下去。
球壓線得分！！！我自己都不敢相信，什么時候我的反應變得那么快了
全場再次爆裂出一片掌聲。緊接著，整齊的加油聲彌漫著整個網球場。
旋轉球、斜角球、急截球、近網低球、空中球、扣球我把我會的一切網球技巧毫無保留地施展出來打得對方很是郁悶
隨著第一局比賽的結束，觀眾席上的喊聲的分貝數已經達到空前的高度，簡直可以用狂熱形容。
“喝點水。”我把運動飲料遞給尹善美。她大汗淋漓的樣子，我覺得很好看。
尹善美喝了一口飲料，說：“第一局為了震懾他們，所以要拉大比分。接下來的幾局，記得要保存體力。”
“明白了。”我擦了一下汗水，揮拍上場。
這一局輪到尹善美發球。她看了看對方的站位，用手指捏了捏球。星期六和她打了一上午的網球，我知道這是她的習慣，說明她要發“絕招”了。
尹善美將球拋起，不高不低，球剛到最高點，球拍呼得一聲打了上去。如果仔細看的話，就會發現她發球的時候，球拍不是正面擊球，而是帶有一點角度斜拍網球，也可以說，是擊球的瞬間，球拍微微扭了一下。
對方不識其中奧妙，剛站好位置準備揮拍擊球，網球彈地之后忽然變向，擦著網球拍飛了出去。這下子，接球的那個人完全愣住了。別人都只道是接球方失誤，除了接球之人，誰能了解其中的微妙？
尹善美對著我眨眨眼睛：“保存體力。”
原來她保存體力的方法就是發球直接得分尹善美果然有一套