（偶對網球的規則了解的不是特別詳細，萬一有什么錯誤，請多包涵:－））
校長說了一段不長不短的致辭之后，宣布兩校網球交流活動開始。
先是決定比賽場次。我們兩隊共16人一齊站在主席臺上，準備用抽簽來決定順序。
北海網球隊的隊長孟文在眾人面前擺出比賽風度：“你們是東道主，你們決定自己隊伍的出賽順序吧?！?br/>
杰士也不謙讓，當場宣布：“王濤和秦琴第一組，秦海峰和顧彩妮第二組，孫祧和尹善美第三組，我和何媛媛第四組。”
雖然還不知道各組的對手是誰，不過這樣的安排顯然是有深意的：我們網球隊里，王濤和秦海峰兩組的實力相對較弱，放在前面比賽，是為了避免太大壓力影響發揮；而杰士一組的實力最強，安排在最后，替其他三組頂下最大的壓力，而且萬一前面幾組戰績不佳，杰士最后一組有機會在關鍵時刻力挽狂瀾。
不過，其實最關鍵的還是比賽的對手。正如杰士所分析的：他自己一組能勝孟文一組；我和尹善美能勝孟武一組，但勝不了孟文一組；王濤和秦海峰兩組應該是贏不了孟文孟武兩組，但有希望贏北海的另外兩組。整個局勢就好比田忌賽馬的“上中下”策略。
一切都指望老天幫忙了
我們四組依照出場順序，各自寫了數字，投入抽簽箱。
孟文作為北海的隊長，率先上去抽簽。
只見他取出一張紙條，看了一眼，臉上露出失望的神色。
他抽到的是哪一組？大概是杰士這組，對他們不利，所以才失望的吧？
孟文面對眾人展開紙條：“2號?！?br/>
??？！孟文的對手是秦海峰一組？！這下麻煩了
緊接著孟武上前抽簽，他看了手里的紙條之后，顯出一副得意的神色。
我已經猜到他抽到哪一組了
果然，孟武的紙條上寫著：“1號”。1號是王濤這組，也就是秦琴這組，孟武一定以為自己找到機會報復秦琴了。
這樣一來，局勢對我們很不利：一共四場比賽，我們很可能先失兩場，也就是說，只有我一組和杰士一組在后兩場都獲勝，我們才有機會進行第二輪的比賽
我看了看杰士，他的臉色很凝重，看來他和我有同樣的擔憂。
因為北海的后兩組對于我們來說完全是未知，所以我和杰士更加不安。
抽簽結束，事不宜遲，馬上進行比賽。
我們學校的網球場設施齊全，規模較大，能容納很多人觀賽。市里的許多網球比賽都在我們學校的網球場里進行，所以我們學校的學生經常能免費觀看各種網球大賽，也許因為受到網球文化的熏陶，我們學校里網球運動的開展比其他任何活動都普及。
孟武一組和王濤一組在無數人的目光下走進了場地。看臺上除了南城美院的學生，還有為數眾多的北海音樂學院的學生。
王濤他們還沒有開始比賽，震天的加油聲就充斥了整個賽場，這聲勢，毫不亞于正規的網球聯賽。
秦琴穿上了那套白色的運動服，生機勃勃。引得許多男同學紛紛注目，大飽眼福。
“太漂亮了”“真是一種享受”感嘆聲不斷地傳入我的耳朵。
我看了看對方孟武的搭檔，是一個長得挺高的女子，皮膚黝黑，看她全身的肌肉，能夠感受到一種呼之欲出的力量，想必她經常進行訓練網球。秦琴和她相比，完全不是一個等級，我不禁為秦琴他們有些擔憂
網球比賽的裁判是由校長從市里的體育協會里“借”來的，是國家一級裁判。可見雖然雙方一再聲稱這是友誼賽，不過對比賽依然相當重視。這是兩校的榮譽之戰。
為了體現友誼賽的參與性和觀看性，比賽規則與國際標準稍有不同：一方先得6分則勝一局；一方先勝3局則贏得這一場的勝利。這對于網球隊員來說，不僅是意志的較量，也是體力的比拼。
王濤一組是發球方，由王濤發球。
雙方擺好陣勢，比賽就要正式開場，整個網球場出現了暫時的平靜，所有人的目光聚焦在下方的比賽場上。
王濤將球輕輕拋起，右手迅速揮動。只見球又快又急，直沖對方后場防守的盲點，只要球從地上彈起，它的軌跡就會飛往場外，絕難再接到！
“好球！”我忍不住叫了出來。王濤的發球果然有殺傷力！
不過還沒等我高興起來，孟武的腳步迅速移動，就在球落地前的千鈞一發之際，以不可思議的角度將球接住了！
看得出來孟武的手臂根本沒有使用什么力氣，完全依靠球原本的高速，將球反彈了回去。球速正正好好，跨過了球網，忽然加速下墜！?。?br/>
好強?。。∥倚睦镆魂嚦泽@！
球撲通一聲砸在地上，彈起的高度很低，秦琴急忙上前，用球拍把球撩了起來。
對方前場那個女子不放過這個機會，猛地將秦琴打來的球扣了下去！球的速度極快，落點極其刁鉆！這女的實力也不容小覷！
球落地之后，高高飛起，眼看就要飛出整個場地之外
王濤不依不撓，一路追趕網球，一直到離觀眾席不到5米的地方，終于將球接住，并大力將球揮了回去！
“好?。。 比珗霰l出雷鳴般的掌聲，不光是贊賞他的技術和力量，同時也是對他決不放棄的精神感到鼓舞。我注意到杰士臉上也露出驚訝之色，目不轉睛地觀察比賽場內各人的位置。
似乎以前低估了王濤這一組的實力王濤畢竟是擊劍冠軍，他的力量和敏捷不是常人所能比擬的
這樣看來，鹿死誰手還未可知呢