那是兩年前的一月中旬，還有一周就要放寒假了。邱月正準(zhǔn)備去食堂吃午飯，忽然手機(jī)一響短信來了。邱月一看是任哥發(fā)來的，一年來，她已經(jīng)把手機(jī)上他的名字由任教授，改做“任哥”了。

“吃飯了嗎？”

“還沒有，正準(zhǔn)備吃。”

“哈哈，很好，別吃了，我請你出去吃。”

“為什么？有事嗎？”

“別問了，有話對你說。”

“什么話，要在這么短的時(shí)間說？”

“小丫頭，快出來，我的車在你校門口。”

對于這個(gè)男人，她已習(xí)慣了這種兄長式命令的口吻。上車后她不無嗔怪地說：“中午就兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，什么重要的話，非要擠著趕著說？”“誤不了事，去哪兒？”任教授短促簡單地說著。看到他一臉的正色邱月覺得事態(tài)好像有些嚴(yán)重，就趕忙換了個(gè)口氣：“那，還是去老地方吧。”老地方是個(gè)沒有多遠(yuǎn)的餐廳，十分鐘的路程。

兩人面對面坐下，個(gè)點(diǎn)一個(gè)菜，任教授點(diǎn)一個(gè)肉菜，邱月點(diǎn)一道素菜。這是他們的慣例。在此期間任教授一臉的嚴(yán)肅，一直沒有多說一句話，即使在等菜的時(shí)候也只是一口接一口的喝著水。邱月的心里有些惴惴，怎回事？我又哪兒做錯(cuò)了？于是，她便現(xiàn)出俏皮的笑臉：“哥呀，生氣啦？”“沒有。”“那看你這一臉的嚴(yán)肅，這樣吃下去的飯是要橫在肚子里的。”這句話還真見效果，或許是任也覺得自己的神態(tài)不大對頭，就輕松了下來，“好，你說得對，咱們抓緊吃飯。”剛好飯菜上來了，兩個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地吃起飯來，其間，任教授簡單地詢問了她的教學(xué)工作。邱月也輕松簡潔回答了，心里卻嘟囔著：“哼，搞什么名堂嘛，擺著個(gè)面孔來嚇人。”

飯很快的吃完了，“好了，什么重要的話該講了吧？”邱月忽閃著雙眸，認(rèn)真地問道。任教授看了一眼表：“還有一個(gè)多小時(shí)，我們到旁邊的水吧坐一會(huì)兒吧。”

坐到水吧里，教授要了兩杯咖啡。這里也是他們常來的地方，各要一杯咖啡，聊上一兩個(gè)小時(shí)。之所以說個(gè)要一杯，原因是邱月要喝不加糖和奶的原味兒咖啡，而任教授卻喝不慣。可今天，教授卻對服務(wù)生說：“兩杯咖啡，不加糖和奶。”邱月睜大眼睛望著對方：“怎么？改口味了？”“嗯，讓我也品嘗品嘗你的愛。”這句一語雙關(guān)的話，讓邱月即不明所云，又不知所措。于是，便未至可否的一淡淡一笑作為應(yīng)答。任教授端起咖啡喝了一口，在口中稍作停留咽了下去，而后又品著余味地咋了一下舌：

“嗯，你說得對，不加糖的咖啡的確耐人品味。”

“我的老哥呀，有什么重要的話，該講了吧？”

“我老了嗎？”

“哦，不不，叫‘老哥’是昵稱嘛。”

“那好，我的小丫頭，你覺得我這個(gè)人怎么樣？”

嗯，該切入正題了，秋娟感覺到了。“好哇。”

“怎么個(gè)好法？”

“有學(xué)識，有品位，學(xué)富五車，才高八斗，儀表堂堂.......”

“別那么調(diào)皮，說正經(jīng)的行嗎？”

“我沒不正經(jīng)呀。”

“你在那兒嘟囔什么？大點(diǎn)兒聲。”

“我說，我沒不正經(jīng)呀。難道我說的不對嗎？”

“那我對你怎么樣？”

這回她只好鄭重其事地說：“你是我的老師，一直在指導(dǎo)著我，你象我的兄長，一直在關(guān)心著我。你還是我的好朋友，一直在幫助我，甚至是呵護(hù)我。我始終尊敬你，甚至崇拜你......”

“嗯，溢美之詞。”他一抬手打斷了邱月的話，“請你對我說實(shí)話，在你的心中，我真的有那么好嗎？”

“當(dāng)然，不然，我們怎么會(huì)相處這么長時(shí)間呢？”

“是啊，一晃二十多年了。”任教授不無感慨的說道，“那么我有個(gè)要求，你能答應(yīng)我嗎？”

“什么要求？”

“或者說算是請求。能答應(yīng)嗎？”

“你還沒說出來呢，我怎么知道能還是不能。”

“你能先答應(yīng)我嗎？”

“哥，你今天怎么了？這可不像你一貫的風(fēng)格呀。”

“你能把我們的關(guān)系再進(jìn)一步嗎？”

“再進(jìn)一步？”邱月在大腦里迅速搜索著相關(guān)的詞匯。朋友、知己........難道是........她不由得在內(nèi)心顫抖了一下。不會(huì)吧？不可能吧？......

記得有人說過，異性之間沒有友誼，這話她一向很是不以為然的，她和任教授之間十多年的交往，一直保持著真實(shí)的友誼關(guān)系。最初的聯(lián)系是因?yàn)槿问撬睦蠋煟驗(yàn)榍趹┖脤W(xué)，又不善張揚(yáng)，頗得老師的賞識，她也因他的學(xué)識和教學(xué)的耐心經(jīng)常求教于他，后來她上了師范大學(xué)，畢業(yè)后她被分配到郊區(qū)做教師，接下來是出嫁生子，她們之間失去了聯(lián)系，但當(dāng)初任教授對她帶有贊許的評價(jià)似乎一直在鞭策著她：“你這丫頭對數(shù)字有著特殊的敏感，會(huì)在數(shù)學(xué)方面有好的成績，再加上你的性格，將來適合搞教育。”再后來，她被調(diào)回母校，那時(shí)任教授已是她的教導(dǎo)主任了。她們又因工作的關(guān)系恢復(fù)了聯(lián)系，任教授始終在支持她，幫助她，關(guān)心她。而她呢，把他看做自己的師長，自己的前輩，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)兒講，像是一位可親可敬的兄長。高興時(shí)她會(huì)雀躍著告知于他，受到委屈，她會(huì)趴在他的肩頭痛哭一場，甚至疲乏時(shí)，她會(huì)歪到他辦公室的沙發(fā)上瞇上一覺。聽到他的指教，她會(huì)誠懇認(rèn)真的記下，受到他的訓(xùn)斥，她會(huì)怯生生的檢討自己。她們也時(shí)常一起吃吃飯，喝喝茶，談?wù)勑模牧娜松c社會(huì)。她一直為自己能遇到這樣一個(gè)引導(dǎo)者和信賴者而感到欣慰，甚至是自豪。

然而今天，他提出要把兩人之間的關(guān)系“再進(jìn)一步”這將意味著什么？唉，還是不要瞎猜了吧。

“怎么個(gè)進(jìn)一步？你的意思是？......”她惶惑的看著S。

“我們相處這么些年了，你不覺得我們應(yīng)該晉升為.............情人嗎？”很顯然任教授在說出“情人”兩個(gè)字時(shí)是很吃力的，間距了足有半分鐘。

“什么？”邱月再一次睜大眼睛，這回是直直的瞪著任教授，“情人”這兩個(gè)字她聽得很清楚，盡管對方再說這兩個(gè)字時(shí)聲音不算大。然而，她還是覺得，不，或者應(yīng)該說她還是希望自己聽錯(cuò)了。

靜，出奇的靜，凝固般的靜，一個(gè)垂下眼皮靜靜地等待著，一個(gè)瞪大眼睛靜靜地追視著，天地之間似乎都靜止不動(dòng)了。然而，這種表面上的靜，卻又如初春時(shí)依然冰封著的河流那樣的靜，在靜的掩蓋之下卻是一種被抑制的洶涌。S教授滿臉赤紅，額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。邱月呢，她覺得眼前的這個(gè)人在變遠(yuǎn)，變小，變模糊。

在十多分鐘艱難地等待后，還是任教授打破了寂靜。“怎么？吃驚嗎？覺得不能接受吧？”

“老師，你怎么會(huì)有這樣的想法呢？”

這次該任瞪大眼睛了，他是為了邱月忽然間稱呼的改變，這意味著邱月未必認(rèn)可，至少是沒有做好思想準(zhǔn)備。“這種想法可以說是由來已久了，當(dāng)然也可以說是與日俱增的。”他鼓足勇氣要申明自己的理由，并釋放自己積蓄已久的情感。“我們兩人美好相處這么久，連來帶去得有二十多年了吧？這么多年你難道對我就沒有感情嗎？”

“有，可那是......”

“是朋友的情誼，充其量是兄妹間的情感對嗎？”

“是的。”邱月終于把自己的思路拽了回來。

任教授以一個(gè)擺手作為否定：“咱別來那套虛頭八腦的行嗎？”

“可這確實(shí)是我實(shí)實(shí)在在的思想啊。”邱月不無爭辯意味地說道：“這些年來，我一直把你看做我的良師益友，當(dāng)做我的兄長來對待，與你相處，在你身邊我有親人般的安全感，輕松感。從沒想過會(huì)有什么情人關(guān)系。”

“男女之間日久生情，這實(shí)屬人之常理，也是當(dāng)前社會(huì)無可厚非屢見不鮮的現(xiàn)實(shí)了。你就是再傳統(tǒng)也不會(huì)保守到無視現(xiàn)實(shí)吧？”任教授的聲音有所提高，語言也流暢了許多。“老師啊，我知道現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，對于這一現(xiàn)實(shí)我不加評論，可我有我的原則。干脆說吧，我可以做你的學(xué)生，你的朋友，你的小妹妹，甚至.......甚至是........你的知己，但就是無法做你的情人。而且我這輩子也不會(huì)做任何人的情人。”

“干嘛把話說得那么絕對？你是對我還有什么不滿意的地方嗎？”

“不是的，老師呀，不是那樣的理解法。我是說除了做情人，其他條件我都可以答應(yīng)你。”邱月有些著急了，腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓。

“可是我沒有其他的要求，就是要你做我的情人。”任教授的語氣堅(jiān)決起來。

“我的好老師呀，我的好大哥，我們還像以前那樣相處不好嗎？”邱月的語氣里帶著請求。

“傻丫頭，究竟是你弱智了，還是你把我看成弱智了？今天已經(jīng)把話挑明到這份兒了，我們還能像以前那樣嗎？”

邱月實(shí)在是感到有些無奈，有些無助，又有些無語了.看到時(shí)間不早了便說：“這樣吧，你扔給我的‘情況’也太突然了，給我?guī)滋鞎r(shí)間讓我好好想想可以嗎？”

“可以，你準(zhǔn)備用幾天時(shí)間給我答復(fù)？三天不少了吧？”

“一周吧，怎么也得一周的時(shí)間。”

“好吧，一周就一周。我等待著你能給我一個(gè)圓滿的答復(fù)。”

“可是，有一個(gè)條件。”

“什么條件？”

“這一周的時(shí)間里，你不能來打擾我，讓我靜靜地想想。”.......

想到這里，邱月淡淡的苦笑了一下。同事們已經(jīng)陸續(xù)得到來了，邱月也收回思緒，從抽屜中拿出教材做著準(zhǔn)備工作。忽然，一聲脆亮的聲音從門外撞了進(jìn)來：“好冷的天呀，凍死我了凍死我了。”不用看，大家都知道“小丫頭”吳曉燕到了。說她是小丫頭，其實(shí)也是四十的人了，只因?yàn)樗焐桓蓖尥弈槪偌由仙曰顫姡捤祈戔彛源蠹叶紤蚍Q她為“小丫頭”。邱月與吳曉燕私交甚好，就連她“小丫頭”這個(gè)雅號還是從邱月這里叫起的呢。原因是她一直被任教授喚作“丫頭”她覺得這個(gè)稱呼親切可愛，于是，她便把這個(gè)昵稱轉(zhuǎn)送給了吳曉燕。邱月笑著嗔怪這吳曉燕：“你這丫頭，總是人沒進(jìn)來聲先進(jìn)來，你一來這屋里就滿當(dāng)了。”吳曉燕做了個(gè)鬼臉，手里的雨傘還沒放下就湊到邱月的跟前：“邱姐，知道嗎？咱們分校的任校長走啦。”邱月心里在想：“鬼丫頭，這回你可說晚了，我可比你知道的要早多了。”邱月的臉上掠過一絲不易察覺的微笑。“咳，小丫頭，這回你報(bào)的可不是新聞了，任校長去美國都快三個(gè)月了。”一位男老師插過話來。“什么呀，”吳曉燕掉過頭來沖著那位男老師辯解道：“我是說，任校長去世了。”就這一句話猶如在邱月的耳邊打響了一個(gè)炸雷，整個(gè)腦子里嗡嗡作響。