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    沈旭辰不打算繼續(xù)聽了。說(shuō)人壞話者那么張揚(yáng)，他這個(gè)被說(shuō)者難道還會(huì)覺(jué)得不好意思？沈旭辰又不是軟包子，他若無(wú)其事地開了門。高樂(lè)唯原本是坐著的，見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，一下子站了起來(lái)。他面露尷尬地對(duì)沈旭辰笑了兩下。
    沈旭辰對(duì)高樂(lè)唯點(diǎn)了下頭，算是打了個(gè)招呼，卻沒(méi)有理會(huì)另外一個(gè)人。高樂(lè)唯趕緊領(lǐng)著那人去房間外面了。隔著房門，沈旭辰還聽見(jiàn)那人在非常不服氣地喊著：“被他聽見(jiàn)就聽見(jiàn)唄，難道我還怕他？”
    沈旭辰忍不住扯起嘴角冷笑了一下。少年人，不要太自以為是哦，否則是會(huì)被打臉的吶！
    那三百道選擇題的考試用的是答題卡，所以是機(jī)器改卷的，因此分?jǐn)?shù)出來(lái)得很快，當(dāng)天晚上就有了結(jié)果。雖然主辦方并沒(méi)有公布每個(gè)學(xué)生具體拿到了多少分，但這場(chǎng)考試的確淘汰了一大幫的學(xué)生，最終確認(rèn)通過(guò)的只有三十人。沈旭辰猜主辦方是錄取了前三十名學(xué)生，也就是說(shuō)不管大家考得如何，他們只錄取前三十名。
    據(jù)沈旭辰所知，他們一起住在招待所的九個(gè)人中，就有五個(gè)人準(zhǔn)備打包回家了。（被淘汰的人其實(shí)也可以一直住到比賽結(jié)束，但大家都是高中生，學(xué)習(xí)繁忙，那幾位被淘汰的人都想盡快回去）。高樂(lè)唯也被淘汰了，不過(guò)，他打算和廖博洋一起回去，因此還留在招待所里。廖博洋就是那個(gè)說(shuō)沈旭辰壞話的人，他倒是通過(guò)考試了。
    周四一天是演講環(huán)節(jié)。三十位學(xué)生出現(xiàn)在階梯教室里。他們先通過(guò)抓鬮決定演講的先后順序。然后按照次序繼續(xù)抓鬮，決定自己的演講方向。每個(gè)人只有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，而他們的演講時(shí)間被限定為十到十五分鐘。
    主辦方的安排還是挺合理的，上一位選手演講結(jié)束后，評(píng)委有五分鐘的時(shí)間給選手打分，下一位選手正好趁著這五分鐘的時(shí)間抓鬮確定自己的演講方向并進(jìn)行準(zhǔn)備。評(píng)委打分是不即時(shí)公布的。
    沈旭辰是十一號(hào)，這個(gè)數(shù)字在中段靠前。沈旭辰一開始覺(jué)得自己運(yùn)氣極好，因?yàn)橹卸慰壳耙馕吨约河譀](méi)有開場(chǎng)壓力，評(píng)委們又還沒(méi)有進(jìn)入審美疲勞。但沈旭辰很快就意識(shí)到自己錯(cuò)了，十一號(hào)被安排在了下午進(jìn)行演講，這意味著他是下午時(shí)第一個(gè)參加演講的選手。眾所周知，像這種比賽，第一個(gè)選手的分?jǐn)?shù)總不會(huì)太高的。
    主持人正在介紹評(píng)委，某某大學(xué)教授，某某大學(xué)副教授，某某作家，某某文化協(xié)會(huì)成員，某某□□退休老干部……總共才三十個(gè)人的比賽，評(píng)委竟然有二十個(gè)！沈旭辰覺(jué)得很不對(duì)勁。
    很快，就輪到第一位選手上臺(tái)演講了。這是一個(gè)爽朗大方的女孩子，她穿著安城第一高中的校服，扎著馬尾辮。其實(shí)今天大部分選手都穿著校服，沈旭辰也是，大家的校服都一樣丑。一號(hào)選手抓鬮抓到的關(guān)鍵詞是“英雄和普通人”。于是，女孩子演講的中心主題是“時(shí)勢(shì)造英雄，普通人也可以成為英雄”，是個(gè)非常有想法的女孩子。
    沈旭辰覺(jué)得這女孩子的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，身為第一個(gè)，她竟然沒(méi)有過(guò)于緊張，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)太多的無(wú)用音節(jié)，比如說(shuō)“額”和“嗯”。她應(yīng)該是受過(guò)專業(yè)的朗誦訓(xùn)練的，語(yǔ)速拿捏也很不錯(cuò)。而且，女孩子的肢體語(yǔ)言很得體到位。總之，這個(gè)女孩子可以打高分！
    接下來(lái)的選手有表現(xiàn)好的，也有表現(xiàn)一般的，但的確沒(méi)有表現(xiàn)差的?？礃幼?，選手中果真是臥虎藏龍啊。這還只是初賽呢，怪不得每一屆風(fēng)采大賽的冠軍都是人中精英了。
    中午有一個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間，吃中飯的時(shí)間也包括在內(nèi)了。因?yàn)楸荣悤r(shí)間緊，沈旭辰?jīng)]有和沈秉忠夫妻倆個(gè)出去吃，而是選擇了招待所的自助餐。吃飯的時(shí)候，廖博洋莫名其妙地瞪了沈旭辰幾眼。沈旭辰不由得啞然失笑，這叫什么事兒啊，背后說(shuō)人壞話的人反倒成了大爺了。
    午休過(guò)后，沈旭辰是第一個(gè)演講的選手。他將手伸進(jìn)那個(gè)不透明的箱子里，隨意抓了個(gè)紙條，打開一看，上面寫著“傳統(tǒng)和創(chuàng)新”這五個(gè)字，這就是他演講時(shí)需要體現(xiàn)的關(guān)鍵詞了。從他打開紙條開始，主持人就按下了手中的秒表，他有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。
    沈旭辰低著頭，默默思考著自己的演講思路。因?yàn)槭潜焕吓芍R(shí)分子帶大的，沈旭辰骨子里其實(shí)是個(gè)比較傳統(tǒng)的人，但他也必須承認(rèn)，創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的需要。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有人類的進(jìn)化史；沒(méi)有創(chuàng)新，就不會(huì)產(chǎn)生那么多思想的瑰寶。
    五分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了。沈旭辰坦然地走上講臺(tái)。
    “大家好，我是來(lái)自錢湖高中的沈旭辰，我演講的主題是‘在繼承中進(jìn)步’?！?br/>     “想必在座的各位都知道林微因，這是一位很有魅力的女士，她與梁思成感情甚篤事業(yè)相助，她讓徐志摩心向往之，她讓金岳霖終身未娶……有人曾用‘江浙人、北京話、新思維、舊傳統(tǒng)’這十二個(gè)來(lái)形容林微因，這是一個(gè)很有意思的說(shuō)法，而我覺(jué)得這樣的形容很到位。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)與創(chuàng)新是可以并存的，新思維和舊傳統(tǒng)加在一起會(huì)形成一種獨(dú)有的魅力……”
    “……很多東西不能丟棄，那是孝義廉恥，那是文人風(fēng)骨，那是國(guó)之脊柱。”
    “……有些東西不能丟棄，所以才有漢朝的‘犯我強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅’，才有宋朝的‘華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世’，才有唐朝的萬(wàn)邦來(lái)朝，才有明朝的‘天子守國(guó)門，君王死社稷’，才有近現(xiàn)代的革命先烈用鮮血染紅了國(guó)旗！”
    “……正是如此，才有楚辭中那一句……的詰問(wèn)！正是如此，才有漢賦中那一句……的高呼！正是如此，才有唐詩(shī)中那一句……的豁達(dá)！正是如此，才有宋詞中那一句……的感慨！”
    “忘記歷史意味著背叛，丟掉傳統(tǒng)意味著你拋棄了五千年的歷史文明帶給你的堅(jiān)實(shí)根基！那位被稱之為浪游者在法蘭克的文學(xué)思想家曾說(shuō)過(guò)，聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過(guò)的真理，就會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性，這是最大的錯(cuò)誤。我深以為然，所以我覺(jué)得，我們要學(xué)會(huì)的首先是繼承，然后在繼承中創(chuàng)新！”
    “……猶太人數(shù)次被滅國(guó)，又?jǐn)?shù)次復(fù)國(guó)。他們被統(tǒng)治，被奴役，被殺害，他們被迫遠(yuǎn)離故土，他們流離失所幾百年，但當(dāng)他們復(fù)國(guó)的時(shí)候，他們依然保持著自己的信仰和習(xí)俗。正是這種韌性和堅(jiān)持讓他們成為了一個(gè)不屈的，一個(gè)讓人敬畏的，一個(gè)科學(xué)家、思想家輩出的民族！”
    “傳統(tǒng)留給我們的是精神，創(chuàng)新帶給我們的是思想，我們要在繼承中進(jìn)步！”
    “……”
    “最后，我想用一首自創(chuàng)的五言絕句來(lái)結(jié)束我的演講……”
    “謝謝。”
    沈旭辰的演講持續(xù)了十三分鐘，不長(zhǎng)不短，在規(guī)定范圍之內(nèi)。他承認(rèn)自己是在炫技，他引用了數(shù)量極多的典故，用了大量的排比，理所當(dāng)然地也加入了自己的思想。他炫耀了自己的知識(shí)面，也炫耀了自己的舞臺(tái)爆發(fā)力。他幾乎沒(méi)有停頓過(guò)，唯一停頓的那次是在等著聽眾的掌聲。當(dāng)沈旭辰走下講臺(tái)的時(shí)候，評(píng)委給的掌聲持續(xù)了很久。
    說(shuō)真的，如果沈旭辰是個(gè)很自大的人，這樣的表現(xiàn)其實(shí)是不討喜的。畢竟華國(guó)以謙虛為美，太張揚(yáng)的人容易讓人覺(jué)得厭煩。但沈旭辰偏偏是個(gè)重生的老鬼，他身上的沉穩(wěn)是那些少年人根本不曾具備的。這樣一來(lái)，大家既被他的精彩表現(xiàn)折服，又被他的人格魅力折服，簡(jiǎn)直就是大豐收！
    沈旭辰的出色表現(xiàn)給后面出場(chǎng)的選手造成了不小的壓力。廖博洋是十四號(hào)。沈旭辰丟給他一個(gè)挑釁的眼神。少年人啊，本來(lái)不打算和你一般見(jiàn)識(shí)的，但誰(shuí)叫你太欠揍了呢，辱人者人必辱之。果然，廖博洋的臉色變得更差了。
    階梯教室的后排陰影中站著兩個(gè)人，其中一位已經(jīng)頭發(fā)發(fā)白，另一位則相對(duì)而言顯得比較年輕。
    在沈旭辰從講臺(tái)中走下來(lái)的過(guò)程中，年輕的那位對(duì)年老的說(shuō)：“王老，這就是那位在昨天的考試中拿了兩百九十一分的孩子，沒(méi)想到他演講也這么出色。我看過(guò)他的資料，實(shí)在想象不出，他竟然是怡湘縣中走出來(lái)的孩子。”
    怡湘縣是貧困縣，它已經(jīng)給人一直保守?zé)o趣的固定印象了。而且，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，怡湘縣的孩子的確都很會(huì)讀書，也很會(huì)考試，但也只是這樣了。那兒走出來(lái)的學(xué)生哪怕是優(yōu)秀的，也像是考試機(jī)器而已。
    被稱之為王老的老先生頗為不贊同地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“不，這沒(méi)有什么好奇怪的。我認(rèn)為，只有那片未被污染的山水才能養(yǎng)育出像這樣帶著靈氣的孩子來(lái)。他說(shuō)得很對(duì)，我們不能丟掉那些傳統(tǒng)的東西。最后那首詩(shī)是點(diǎn)睛之筆，做得極好?。‖F(xiàn)在的高中生啊，已經(jīng)不耐煩去學(xué)什么平仄的了，哪里還能現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)呢？”
    年輕的那位沒(méi)想到王老對(duì)沈旭辰的評(píng)價(jià)這么高，他愣了一下，又連連點(diǎn)頭稱是，說(shuō)：“這些優(yōu)秀的學(xué)生的確讓我們眼前一亮?，F(xiàn)在有些崇洋媚外的人，故意寫些似是而非的東西來(lái)抨擊我國(guó)的教育體制，說(shuō)我們教出來(lái)的孩子只會(huì)考試，不懂思考……真應(yīng)該讓他們來(lái)這里看看！”
    王老嘆了一口氣，說(shuō)：“國(guó)家太大，人口太多，牽一發(fā)而動(dòng)全身，教育體制一時(shí)間是無(wú)法大改了，只能慢慢完善。好在，我們還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他們會(huì)是這個(gè)國(guó)家的希望?！?br/>     【以下接作者有話說(shuō)，也是正文內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀】