張老師心里的感覺(jué)是很復(fù)雜的。
    這孩子不僅成績(jī)好，還心思細(xì)膩，有超強(qiáng)的觀察力，假以時(shí)日，這孩子得多有出息啊。
    “這是老師的事，你不用管的，這一年，你要心無(wú)旁騖，保持這樣優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)日你的前途無(wú)可限量，我看過(guò)你的家庭背景，也比較坎坷，你要爭(zhēng)氣一點(diǎn)。”
    宇文煌微怔，家庭背景比較坎坷？
    怎么看出來(lái)的？
    但確實(shí)也坎坷，家里只有一個(gè)皇位，還輪不到他來(lái)繼承。
    “我家里其實(shí)不算坎坷。”
    宇文煌說(shuō)。
    “嗯，老師不是這意思。”
    張老師覺(jué)得自己腦子真是糊涂了，這個(gè)年紀(jì)的孩子心里最是敏感的，尤其是窮人家的孩子。
    知道這孩子的成績(jī)之后，他問(wèn)了招生辦主任，調(diào)了他的檔案過(guò)來(lái)看，知道他父母都不在身邊，外公外婆是監(jiān)護(hù)人，而外公外婆年紀(jì)退休之后還出來(lái)工作，應(yīng)該是要撫養(yǎng)他。
    其實(shí)想也知道，如果父母不能作為監(jiān)護(hù)人，而要外公外婆做監(jiān)護(hù)人的話，那父母要么是坐牢了，要么是失蹤或者出事了。
    總之是一個(gè)可憐的孩子。
    張老師收斂心思，“好了，這些不提，你就收拾東西去一班吧，老師真心祝福你能考到理想的大學(xué)，以后前途無(wú)限。”
    宇文煌卻搖搖頭，“張老師，我不想去一班，我想留在六班。”
    張老師吃驚，“為什么？”
    “我覺(jué)得六班挺好的。”
    張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“不，你還是去一班吧，一班的學(xué)習(xí)氛圍好，不會(huì)拖累你，你在六班上了幾天的課，知道這個(gè)班幾乎是半放棄的狀態(tài)，你不能留在六班，老師都怕耽誤了你。”
    宇文煌自信地說(shuō)：“不會(huì)，我的成績(jī)不管在六班還是在一班，都不會(huì)往下掉，除非老師你不要我，否則，我不會(huì)去一班。”
    張老師忙道：“傻啊，老師怎么能不要你？
    老師巴不得你留在一班，但我怕耽誤你啊，你聽(tīng)老師的，去一班吧。”
    宇文煌搖頭，“不去，如果您非要我去一班，又不肯留我在六班，那我轉(zhuǎn)學(xué)。”
    張老師傻眼了，他轉(zhuǎn)學(xué)的話，校長(zhǎng)會(huì)把他活剝生吞的。
    “你這孩子，人往高處，你為什么非得留在六班呢？
    老師不是不要你，是為你好啊。”
    “我就是要留在六班，”宇文煌說(shuō)完，站起來(lái)對(duì)張老師鞠躬，“就這么決定了。”
    張老師瞧著他鞠躬起來(lái)就往外走，叫都叫不住，嘆了一一口氣。
    他當(dāng)然巴不得把人留在六班的，可就是怕耽誤孩子啊。
    成績(jī)這么好的學(xué)生，毀在他手里可怎么辦？
    他連忙去找方級(jí)長(zhǎng)，說(shuō)了宇文煌的意思。
    方級(jí)長(zhǎng)聽(tīng)完之后，看著張老師，淡淡地笑了笑，“張老師，其實(shí)你想把人留住，跟校長(zhǎng)好好說(shuō)就行了，沒(méi)必要私下跟學(xué)生說(shuō)一些不必要的話。”
    張老師一怔，“這是什么意思？
    我一直都鼓勵(lì)他，希望他轉(zhuǎn)班的。”
    “是嗎？”
    方級(jí)長(zhǎng)還是淡淡地笑著，“好吧，既然是宇文煌同學(xué)自己的意思，那我跟校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。”
    說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身走了，臉色在轉(zhuǎn)身一瞬間就沉下來(lái)了。
    張老師像是被潑了一頭的冷水，這是誤會(huì)了嗎？