顧言微微側(cè)頭，狀似在看操場(chǎng)上踢球的人們，視線卻總是不自覺(jué)的落向身旁的女孩身上。
最后干脆直勾勾的盯著對(duì)方，思緒又不知道飄到了哪里，女孩看著操場(chǎng)上奔跑的人群，微揚(yáng)的嘴角看起來(lái)心情很好。
像是注意到了有灼熱的目光盯著自己，陸子汐回頭，剛好對(duì)上顧言的視線，看著對(duì)方慌亂移開的眼神，陸子汐正疑惑間，下一秒就落入了溫暖且削瘦的懷抱中。
沒(méi)有想到陸子汐會(huì)突然回頭，顧言慌忙的收回思緒，正好這時(shí)一個(gè)足球沖著陸子汐的方向襲來(lái)，幾乎下意識(shí)的動(dòng)作，她把陸子汐攬進(jìn)了懷里，轉(zhuǎn)身，足球砸中了顧言的后背，巨大的沖力令她的腳下有些踉蹌。
陸子汐沒(méi)想到身旁的人會(huì)抱住自己，先是一愣，然后才意識(shí)到自己被人抱在了懷里，心里升起一抹陌生的感覺(jué)，慌張的心情迫使自己想要推開顧言。
然而耳邊響起的一聲悶哼讓她停止了動(dòng)作，眼前的人把自己摟的更緊，緊到身上有些發(fā)疼。
陸子汐咬了咬下唇，想要說(shuō)出口的話還是憋了回去，默默的忍受著這疼痛，很快痛感便消失了，隨之消失的還有擁抱自己的溫暖。
一陣風(fēng)吹來(lái)，陸子汐打了個(gè)冷顫，看了看自己身上的衣著，抱了下手臂。
感覺(jué)今天的天氣又降溫了，看來(lái)明天要多穿一點(diǎn)了。
雖然有心理準(zhǔn)備，但是疼痛還是令顧言的身體不自覺(jué)的顫栗，眼前一陣眩暈，不由的加重了手上的力道，借由懷里的人才勉強(qiáng)穩(wěn)住了身形，幾秒鐘之后，才意識(shí)到懷中人似乎有些不適，慢慢的放開了她。
看到面前毫發(fā)無(wú)傷的陸子汐，顧言輕嘆了口氣，還好，沒(méi)有傷到她。
站在一旁的趙曉楠看著這突然發(fā)生又很快結(jié)束的狀況傻掉了。
她還以為顧言突然開竅了，主動(dòng)的不像話，不過(guò)這主動(dòng)的方式也太讓人迷惑了，然而下一秒她被這突然飛來(lái)的足球嚇到了，等回過(guò)神顧言已經(jīng)放開了陸子汐，暴脾氣的她忍不住對(duì)著球場(chǎng)的方向開罵：“誰(shuí)？誰(shuí)他|么踢的？給我滾出來(lái)！”
一個(gè)高個(gè)子男生從人堆里擠了出來(lái)，沖著趙曉楠點(diǎn)頭哈腰：“同學(xué)，對(duì)不起，我不是故意的，真的對(duì)不起！”
趙曉楠瞪了他一眼，說(shuō)道：“不是我！”
男生看向顧言和陸子汐的方向，陸子汐還未從剛才的狀況中回過(guò)神來(lái)，表情有些呆呆的站在一旁，高個(gè)子男生看著她，眼里有明顯的驚艷一閃而過(guò)。
他剛要出聲，顧言的身體向一旁倒去，離她最近的陸子汐眼疾手快的扶住了她，一陣慌亂中幾個(gè)人把顧言送去了醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生，醫(yī)生，有人暈倒了！”趙曉楠一進(jìn)校醫(yī)務(wù)室就大咧咧的喊人，把正在午休的校醫(yī)吵了起來(lái)。
把顧言平放在病床上，校醫(yī)看了看聒噪的趙曉楠和一旁抿著嘴一直沒(méi)說(shuō)話的陸子汐，問(wèn)道：“她這是怎么了？”
陸子汐張了張嘴，剛要說(shuō)出口的話被趙曉楠接了過(guò)去。“她剛剛被足球砸暈了！”趙曉楠接過(guò)校醫(yī)的話回答，又忍不住回頭拿眼睛剜身后的男生。
“砸到頭了嗎？”校醫(yī)又問(wèn)。
“沒(méi)有，背上。”
“背上？”校醫(yī)一臉疑惑的樣子，看了看床上眉頭緊皺的顧言，手翻了翻她緊閉的眼睛，又用聽診器聽了下心跳，隨口說(shuō)了句：“她身體有點(diǎn)虛。”
“是的是的！”趙曉楠上前一步，接著說(shuō)道：“她前段時(shí)間出了車禍，剛出院。”
“怪不得，她這應(yīng)該是剛出院后身體還沒(méi)恢復(fù)，有點(diǎn)貧血，加上被球突然撞擊受到刺激，腦部供血不足才會(huì)暈倒。應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題，多吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)，平時(shí)多注意休息，一定要看好她，不能再受刺激了！”
“好，謝謝醫(yī)生！”
校醫(yī)看了看腕表，“你們?nèi)ド险n吧，讓她在這里休息下，如果醒過(guò)來(lái)不舒服的話，就聯(lián)系家長(zhǎng)去醫(yī)院看看。”然后抬起頭，隨手指了指陸子汐，“你們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)一下。”。
陸子汐看了看依然沒(méi)有轉(zhuǎn)醒跡象的顧言，愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨趙曉楠她們離開了。
困意早已經(jīng)完全消散了的于佳，搖了搖頭，微微整理了自己因短暫的午睡而弄皺的衣服，坐在位置上開始工作。
其實(shí)這個(gè)工作也沒(méi)什么好忙的，只是多年的閱讀習(xí)慣讓她始終閑不下來(lái)。
也不知道過(guò)去了多久，于佳好像才想起來(lái)旁邊還躺著個(gè)人，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看床上的人，睡夢(mèng)中的顧言仍然緊皺眉頭，看起來(lái)有些不舒服。
于佳看著竟有些失神，似是想到了什么事情，思緒不知道飄去了哪里，中性筆已經(jīng)在她的本子上暈染了一圈的墨水，顧言醒過(guò)來(lái)的時(shí)候就是這樣一副場(chǎng)景。
察覺(jué)到身邊探尋的目光，于佳終于回過(guò)神來(lái)，淡定的回過(guò)頭，“醒了，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”
顧言搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，眉間的痛苦明顯的消了幾分。
于佳點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭看到筆記本上的污漬，淡定的撕下這一頁(yè)紙隨手向旁邊一扔，頭都未抬，皺成一團(tuán)的紙張就穩(wěn)穩(wěn)的落入了垃圾桶中，動(dòng)作熟練的好像這樣的事情已經(jīng)做了幾百次。
又是一陣沉默，于佳喜歡清凈怕被打擾，本想勸顧言回去上課，但發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生沒(méi)有要起來(lái)的樣子，不過(guò)倒是挺安靜，便也隨她了，兩個(gè)人各自想著自己的事情。
陸子汐一行人剛出醫(yī)務(wù)室上課鈴便響了起來(lái)。
高個(gè)子男生叫曹宇，是高一的學(xué)弟。趙曉楠留了他的□□號(hào)，然后又兇了他兩句就把他攆回去上課了。
下午第一節(jié)課是生物課，生物老師是個(gè)得理不饒人的主，及其嚴(yán)格，第一遍預(yù)備鈴響后不回教室的都算曠課。
趙曉楠略一思忖，反正現(xiàn)在回教室也是被責(zé)罰，還不如先去找班主任請(qǐng)假，省的生物老師去告狀。
高二年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)組的辦公室在六樓，兩個(gè)科目的老師集中在一個(gè)大的辦公區(qū)域中。
趙曉楠在前面帶路，陸子汐在后面不遠(yuǎn)不近的跟著。趙曉楠擔(dān)心著顧言的身體，心里有些沉重，陸子汐本也不是多話的人，一路無(wú)話，整個(gè)樓梯間里靜悄悄的。
兩個(gè)人走到四樓的拐角處，隱約聽到輕微的對(duì)話聲，再往上走才聽見些談話的內(nèi)容。
“你說(shuō)這話是什么意思？”。
“字面意思。”
“你為什么跟我說(shuō)這些！”男生的聲音里已經(jīng)有了些聽得出來(lái)的怒氣，始終在隱忍著。
“因?yàn)椴幌肽惚凰_，她是”女生的話還未說(shuō)完，被面前的男生打斷：“閉嘴！別說(shuō)了！”
女生被這突然的低吼嚇了一跳，正巧這時(shí)看到了陸子汐和趙曉楠，兩個(gè)人的對(duì)話戛然而止，男生用警告的眼神看了眼女生，轉(zhuǎn)身下樓離開了。
趙曉楠冷笑著哼了一聲，聲音不大，可在這空曠的樓梯間卻聽得格外清楚，絲毫沒(méi)有避諱那個(gè)女生。
陸子汐看的出來(lái)那個(gè)女生非常生氣，但也只狠狠瞪了趙曉楠一眼就離開了，她們之間可能有什么矛盾，不過(guò)陸子汐并不想八卦她們之間的事情。
“叩叩”
“進(jìn)來(lái)。”
得到應(yīng)允的陸子汐和趙曉楠推門進(jìn)入辦公室，陸子汐原以為辦公室的氣氛應(yīng)該是安靜的、壓抑的，老師們都應(yīng)該在廢寢忘食的批改作業(yè)，甚至唉聲嘆氣的感慨學(xué)生們的不用心，然而眼下看到的辦公室氛圍和陸子汐心中所想完全不同。
辦公室的門是用磨砂玻璃制成，無(wú)論從里面還是外面都看的不甚清楚，甫一推開門，靠近門口的兩位英語(yǔ)老師躺在地上做瑜伽，看樣子剛才應(yīng)門的應(yīng)該就是這兩個(gè)女老師之一了。
向里望去有的老師窩在躺椅上補(bǔ)覺(jué)，還有的老師圍在一起聊天，偶爾發(fā)出一陣哄堂大笑，真是做什么的都有，哪有一點(diǎn)平時(shí)上課的嚴(yán)肅樣子。
許是因?yàn)槟昙?jí)課任老師多的緣故，學(xué)校給安排了全校最大的辦公室，容納了四個(gè)科目的老師，空間大小可以踢足球了。
兩個(gè)人穿過(guò)了整間辦公室，才在角落里看到了自己的班主任王立，他正在和教導(dǎo)主任在廢棄的辦公桌上打乒乓球。
陸子汐從小就在國(guó)際貴族學(xué)校上學(xué)，印象中每個(gè)老師都有獨(dú)立的辦公室，而且那些老師私下里也表現(xiàn)的很嚴(yán)肅，現(xiàn)下這種陣容還是第一次遇見。
陸子汐心里一時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)荒唐——和新奇。
陸子汐看向旁邊的趙曉楠，她一臉淡然，看得出來(lái)是早就習(xí)慣了。
“老師，我們來(lái)幫顧言請(qǐng)假。”