“請(qǐng)進(jìn)，菲利烏斯。正好，我也有事情需要與你們商量。”
    鄧布利多提高音量回答道，被魔法封鎖住的櫟木門發(fā)出一聲輕響，吱嘎一聲慢慢打開(kāi)。
    一名個(gè)頭小小，以至于看起來(lái)有些可愛(ài)的巫師此時(shí)正等候在門口，即使不用鄧布利多介紹，艾琳娜也瞬間對(duì)應(yīng)上了來(lái)訪者的身份——菲利烏斯?弗利維，霍格沃茨魔法學(xué)校的魔咒課教授，拉文克勞學(xué)院的院長(zhǎng)。
    “拉文克勞學(xué)院的門環(huán)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，噢，不好意思……我是不是來(lái)的不是時(shí)候？”
    弗利維教授快步走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，語(yǔ)速急促地說(shuō)道。
    剛說(shuō)到一半，弗利維抬起頭看見(jiàn)正在悠閑的喝著紅茶的銀發(fā)小女巫，以及鄧布利多的桌面上豐盛的各種甜品，猛地打住話頭，表情有些尷尬。
    “沒(méi)關(guān)系的，我只是獎(jiǎng)勵(lì)艾琳娜小姐一份額外的甜點(diǎn)而已——因?yàn)槟莻€(gè)漂亮的【熒光閃爍】，你應(yīng)該也聽(tīng)米勒娃說(shuō)過(guò)。”
    鄧布利多不以為意地?fù)u搖頭，微笑著回答著，同時(shí)偷偷朝著艾琳娜眨了眨左眼。
    艾琳娜瞬間心領(lǐng)神會(huì)地放下茶杯，從椅子上站起身來(lái)，優(yōu)雅地欠了欠身，“感謝鄧布利多教授您的款待。那么，我就先回休息室睡覺(jué)了。”
    “啊，是的是的。”
    小個(gè)子弗利維激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊許地看了一眼面前的艾琳娜，“高尚而善良的品格，這一點(diǎn)比起魔咒本身更讓人欣賞。非常期待能夠在課堂上遇見(jiàn)你，艾琳娜小姐。”
    說(shuō)到這里，弗利維臉上的神情略微有些羞惱，自從1970年開(kāi)始在霍格沃茨執(zhí)教，他還從未見(jiàn)過(guò)哪一屆的拉文克勞學(xué)生如同今年一樣，開(kāi)學(xué)第一天就因?yàn)榛卮鸩怀鰜?lái)門環(huán)的問(wèn)題，不得不成批的滯留在公共休息室門口。
    “我也一樣，尊敬的弗利維教授。事實(shí)上我已經(jīng)積攢了不少魔咒問(wèn)題需要向您請(qǐng)教的，比如【速速縮小】和【速速放大】……”
    雖然弗利維身高只有一米多一點(diǎn)，但是這并不影響艾琳娜對(duì)這位拉文克勞院長(zhǎng)的尊敬，不僅僅因?yàn)槟е涫敲恳粋€(gè)巫師最核心的一項(xiàng)本領(lǐng)。
    更重要的是，魔咒課本身是巫師界少有的幾門系統(tǒng)化的規(guī)律總結(jié)課程，它在無(wú)序的魔杖揮舞與言語(yǔ)意志之間，摸索出了一個(gè)個(gè)固化的【魔法黑箱】，構(gòu)建起了如今的繁榮魔法界。
    “哦，其實(shí)這兩個(gè)魔咒很簡(jiǎn)單，它們的難點(diǎn)不在于手勢(shì)……”涉及到擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其是提問(wèn)者還是他格外看好的，善良聰明的好學(xué)生，弗利維教授變得更加的開(kāi)心，舉起手指，正準(zhǔn)備稍微講解一番。
    “咳咳，關(guān)于魔咒的問(wèn)題，我建議可以留到之后再慢慢詢問(wèn)。現(xiàn)在，你最重要的事情，就是趕緊回到宿舍，好好休息一晚。”
    眼見(jiàn)著校長(zhǎng)辦公室即將變成一個(gè)臨時(shí)的魔咒課堂，鄧布利多瞪了一眼艾琳娜，忍不住輕咳了一聲，打斷了弗利維的話，將話題重新引導(dǎo)向弗利維進(jìn)門的地方，“那么，菲利烏斯，看樣子你們的青銅門環(huán)又出了一些比較困難的問(wèn)題？”
    “我看過(guò)了，并不算太困難，。”
    重新談到這一點(diǎn)，弗利維的臉色瞬間垮了下來(lái)，有些羞惱地?cái)[了擺手，“不過(guò)是簡(jiǎn)單的算術(shù)問(wèn)題變形，只是有些奇怪罷了。但是，解答不出來(lái)問(wèn)題就不能進(jìn)入公共休息室，這是拉文克勞學(xué)院的驕傲和規(guī)矩。”
    “奇怪的算術(shù)問(wèn)題？那不是應(yīng)該很容易進(jìn)門嗎。”鄧布利多有些好奇。
    作為校長(zhǎng)，鄧布利多自然知道拉文克勞學(xué)院的公共休息室獨(dú)特的進(jìn)入方法，只需要正確回答了鷹嘴青銅門環(huán)提出的問(wèn)題后，就能夠成功進(jìn)入。
    理論上來(lái)說(shuō)，青銅門環(huán)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所提出的問(wèn)題都是同一個(gè)，因此通常來(lái)說(shuō)只需要有一名學(xué)生解答之后，大家都能進(jìn)入休息室才對(duì)。
    “沒(méi)錯(cuò)，今天的門環(huán)有些奇怪。某種意義上來(lái)說(shuō)，翻來(lái)覆去確實(shí)只有一個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)有一些小細(xì)節(jié)一直在變化。”
    弗利維教授有些苦惱的抓了抓頭發(fā)，嘆了口氣說(shuō)道，“比如說(shuō)將兔子和渡鴉關(guān)在同一個(gè)籠子里，告訴一共有三十八個(gè)頭，九十六只腳，然后詢問(wèn)渡鴉和兔子分別的數(shù)量。然而，每當(dāng)進(jìn)去一名學(xué)生后，這個(gè)數(shù)字就會(huì)發(fā)生變……”
    “確實(shí)很簡(jiǎn)單啊，十只兔子，二十八只渡鴉。”
    磨磨蹭蹭地走到了門口的艾琳娜聽(tīng)到這里，眼神中閃過(guò)一絲狡黠，興奮地轉(zhuǎn)過(guò)身，瞬間完成了搶答。
    “咦，你之前見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎，怎么會(huì)這么快？”
    弗利維驚訝地睜大了眼睛，脫口問(wèn)道，雖然在他看來(lái)這確實(shí)不是什么困難的問(wèn)題，但也絕對(duì)不會(huì)簡(jiǎn)單到不到一秒就能解答的程度才對(duì)。
    “吃掉。哦不，我是說(shuō)只需要它們?nèi)刻饍芍磺巴龋Ｏ碌牟欢际峭米雍笸攘嗣础！?br/>     艾琳娜攤了攤手，一臉理所當(dāng)然的說(shuō)道，可愛(ài)地眨了眨眼睛，“難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？”
    “不，您說(shuō)的很有道理。”
    弗利維微微一愣，仔細(xì)思索了一下，看向銀發(fā)小蘿莉的眼神更加親切了幾分，“善于打破常規(guī)的思維，這正是我們一直所提倡的品質(zhì)，而不是單純的知識(shí)。噢，我多希望你其實(shí)加入的是拉文克勞學(xué)院。”說(shuō)到這里，弗利維皺了皺眉毛。
    這樣想來(lái)，門環(huán)的做法其實(shí)并沒(méi)有什么問(wèn)題，它依舊堅(jiān)實(shí)地執(zhí)行者羅伊納?拉文克勞女士賦予它的使命。
    “鄧布利多教授，抱歉，可能我們學(xué)院需要申請(qǐng)一些睡袋。”
    弗利維教授抬起頭，眼神堅(jiān)定地說(shuō)道——需要改變的不是門環(huán)，而是那些學(xué)生們的思維方式，既然是赫奇帕奇學(xué)院的一年級(jí)新生都能夠瞬間回答出問(wèn)題，那么拉文克勞學(xué)院的學(xué)生就更沒(méi)理由抱怨題目了。
    “……”
    鄧布利多看了一眼消失在櫟木門后的銀發(fā)小女巫，嘴角抽了抽，沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    他的直覺(jué)告訴他，這件事十有八九與這個(gè)小家伙有關(guān)，不過(guò)既然作為學(xué)院院長(zhǎng)的弗利維已經(jīng)做出了決定，而他又只是猜測(cè)，自然也不好反駁。
    “好吧，如果菲利烏斯你堅(jiān)持的話。”鄧布利多聳了聳肩，并不打算在這件事上深究太多，隨后臉色嚴(yán)肅地看著弗利維教授，語(yǔ)氣鄭重的說(shuō)道。
    “另外，還有一件更重要的事情，雖然時(shí)間不早了，但可能需要召集一下各位教授。”
    “關(guān)于《霍格沃茨特殊時(shí)期調(diào)整條例》，我們可能需要做出一些教學(xué)方案的調(diào)整。在此之間，我為小巫師們?cè)鲈O(shè)了一項(xiàng)學(xué)前準(zhǔn)備課程，我仔細(xì)思索了一下，好處有很多。比如說(shuō)，有利于打破學(xué)院隔閡，提升年輕人意志力與施法準(zhǔn)確性，有助于強(qiáng)健他們體魄……”
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    理直氣壯求，求，求不要燉我好嘛~我已經(jīng)很努力的在寫(xiě)了~~咕！
    這一段劇情腦洞很大，但是也需要寫(xiě)很謹(jǐn)慎，一不小心就會(huì)崩唔~一步云端一步深淵。
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