科學(xué)與魔法，這是人類以自身為基點(diǎn)撬動(dòng)世界的兩條路徑。
不同的只不過是方式和路徑，但凡是人類，絕大部分的訴求都是想通的——比如說為了抵御寒冷，無論是巫師、麻瓜，第一反應(yīng)都是想辦法點(diǎn)燃火種。
而艾琳娜如今所要做的，就是將另一個(gè)世界的火種，在霍格沃茨之中點(diǎn)亮。
“提前說好，我接下來講述的并不是方法論，而是對(duì)于世界的認(rèn)知角度?！?br/>
艾琳娜深吸了一口氣，把她們面前的那一大堆沉重的魔法參考文獻(xiàn)推到一邊，在桌面上展開一大張草稿紙，拿起蘸滿了墨水的羽毛筆，稍微思考了一下。
“這樣，我們先從最簡(jiǎn)單的部分開始……赫敏，關(guān)于爆炸，你有多少了解？”
“誒？爆炸，不就是砰地一下——好吧，我不知道?！?br/>
赫敏·格蘭杰困惑地?fù)u了搖頭，極為坦誠地?cái)偭藬偸殖姓J(rèn)道。
果然是一片白紙啊……
不過想來也是，哪怕格蘭杰從小生活在非魔法界，但終歸還只是一名剛滿十一歲的普通英國小女孩，化學(xué)、物理這方面的內(nèi)容，確實(shí)已經(jīng)超綱太多了。
“爆炸分成兩種形式，物理爆炸和化學(xué)爆炸?！?br/>
艾琳娜微微一笑，飛快地在草稿紙上列出了兩個(gè)分支，“最簡(jiǎn)單的例子，氣球炸開就是物理爆炸。炸彈點(diǎn)燃后爆炸，就屬于化學(xué)爆炸——”
不知不覺間，赫敏已經(jīng)下意識(shí)坐直身體，手里拿起羽毛筆開始記錄起來。
這是一種近乎本能的反應(yīng)，畢竟艾琳娜此時(shí)的狀態(tài)，除了身高稍微有些不足之外，無論是神情還是那種有條不紊的氣場(chǎng)，都與一名正式教授沒有任何區(qū)別。
而另一邊，從小生活在巫師家庭的兩名小女巫，從一開始就出現(xiàn)了掉隊(duì)的情況。
“唔……炸彈，就是麻瓜世界的一種爆炸咒?！?br/>
艾琳娜稍微停頓了一下，看了看滿臉迷茫的盧娜和漢娜，隨口解釋道。
很顯然，這一板塊的內(nèi)容對(duì)于她們而言，需要提前了解的專有名詞還是太多了一些。
比如說【化學(xué)】、【物理】、【炸彈】……
“這樣吧，之后有機(jī)會(huì)的話，我倒是可以試著組裝一兩個(gè)簡(jiǎn)單的土質(zhì)炸彈，給你們見識(shí)一下，那個(gè)到底是什么東西——我記得霍格沃茨之中應(yīng)該能找到一些基礎(chǔ)原料。”
不過由于暫時(shí)缺乏上課道具，如今的艾琳娜只能暫時(shí)先提一下，算是做個(gè)鋪墊。
反正有關(guān)【爆炸咒·改】的知識(shí)點(diǎn)，主要也是針對(duì)于赫敏，只要讓這只小海貍能夠勉強(qiáng)跟得上教學(xué)進(jìn)度，另外兩只小蘿莉哪怕是睡著了也沒有太大問題。
“兩種爆炸的本質(zhì)雖然有些區(qū)別，但是從展現(xiàn)形式上來說，都是在極短時(shí)間內(nèi)釋放出大量能量，在周圍介質(zhì)中造成高溫高壓和沖擊波，從而造成一定破壞力的一種形式?！?br/>
“所以說……”
艾琳娜興奮地舔了舔嘴唇，低下頭繼續(xù)邊寫邊說。
“我看看，首先赫敏你需要了解一些基礎(chǔ)的物質(zhì)組成，比如說空氣的存在、體積、質(zhì)量——嗯——這方面的內(nèi)容，與壓強(qiáng)、動(dòng)能這一塊應(yīng)該可以糅合在一起?！?br/>
“誒？那些……是什么……”
赫敏·格蘭杰有些遲疑地看著艾琳娜，她仿佛感受到了某種不祥的逼近。
“放心吧，都是一些很基礎(chǔ)的小知識(shí)?！?br/>
艾琳娜輕松地笑了笑，臉上泛著一種宛如照亮迷途羔羊歸路的甜美笑容，輕聲安慰著有些不安的萬事通小姐，“不用太過擔(dān)心，為了加深你的記憶以及降低理解難度，我之后會(huì)格外出一些練習(xí)題來幫助你更快地掌握這方面的知識(shí)內(nèi)容……”
……
半個(gè)小時(shí)之后。
艾琳娜頗為滿意地看了一眼正在努力消化她剛才講述內(nèi)容的赫敏，轉(zhuǎn)過身輕輕拍了拍漢娜·艾博，將這只鐵憨憨從逃避現(xiàn)實(shí)的睡夢(mèng)中喚醒過來。
“好了，漢娜……現(xiàn)在我來給你講一講，如何理解古弗薩克語【??】背后，所蘊(yùn)含的魔法力量，以及它在我們身體之中會(huì)帶來哪些具體的效果?！?br/>
“不要露出這種害怕的神情，這些知識(shí)都是與你身體息息相關(guān)的，會(huì)有趣很多?！?br/>
看了一眼眼神中流露出恐懼和茫然的鐵憨憨，艾琳娜嘴角揚(yáng)起一絲愉快的笑容，雙手微微用力，架住漢娜準(zhǔn)備重新倒下去的腦袋，一字一頓地繼續(xù)講道。
“漢娜，我接下來講述的并不復(fù)雜，如果不懂的話，你摸摸自己的肉肉就能理解了?！?br/>
“欸？不是高深的魔法知識(shí)嗎！”
漢娜似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中的畏懼不經(jīng)意間消散了一些。
如果只是身上的肉肉，還有一些身體方面的相關(guān)知識(shí)的話，她覺得應(yīng)該還是沒有什么問題的——畢竟，她從小的夢(mèng)想，就是以后能成為一名優(yōu)秀的治療師。
“當(dāng)然不是什么高深的魔法知識(shí)，我們是朋友，我怎么會(huì)騙你呢？”
艾琳娜精致的臉龐上閃爍著不起眼的光暈，格外誠懇地回答道。
“而且，你不是說過，你未來的夢(mèng)想是當(dāng)一名治療師么。這些知識(shí)，可是一名醫(yī)生必須具備的呢，據(jù)我所知，沒有任何一個(gè)醫(yī)院會(huì)招收不懂這些的醫(yī)生?！?br/>
語言的魅力就在于，聰明人永遠(yuǎn)都不會(huì)說謊，這個(gè)世界上會(huì)說謊的，只有那些笨拙的憨憨，以及自作聰明的笨蛋。
“科學(xué)有很多種，其中有一門格外復(fù)雜的類別，叫做生物學(xué)?！?br/>
“當(dāng)然，今天我并不會(huì)展開太多的內(nèi)容進(jìn)行講解，你只需要了解ATP，也就是腺苷三磷酸（adenosinetriphosphate）這種物質(zhì)，以及組成和支撐我們?nèi)怏w活動(dòng)的組織名稱就可以了。”
魔法界之中，治愈的本質(zhì)分成兩種形式。
一種是提高代謝速度并且用法力填補(bǔ)能量消耗，另外一種則是喚醒肌體記憶，讓組織重新回歸之前的狀態(tài)——至少在艾琳娜的理解中，大致是可以進(jìn)行這樣分類的。
毫無疑問，古弗薩克語【??】之中所蘊(yùn)含的力量，用傳統(tǒng)的巫師語言來描述，就是所謂“生命的力量”。而如果要了解生命，那么一些最基本的能量和組織構(gòu)成，自然不能缺失。
在這一點(diǎn)上，哪怕是古老的巫師們，也會(huì)通過解剖等形式來學(xué)習(xí)認(rèn)知。
而經(jīng)歷過了漫長教育熏陶，從可怕的高考地獄中掙扎過來的艾琳娜，當(dāng)然不需要再依靠那些落后和蠻荒的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，直接可以給漢娜注入最美妙的知識(shí)階梯。
“首先我們來了解一下蛋白質(zhì)，這是組成人體一切細(xì)胞、組織……”
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第二章，晚上還有一章！
我怎么這么可愛！這是一只可愛的胖雞咕~
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