現(xiàn)在的女孩子們啊，滿腦子想的就是獨(dú)角獸……
    長(zhǎng)此以往，可不是什么好苗頭，作為正義的小天使應(yīng)該想辦法敲響一下警鐘了。
    艾琳娜意味深長(zhǎng)地瞥了一眼圍在盧娜身邊的霍格沃茨女生們，臉上浮現(xiàn)出一抹高深莫測(cè)的神秘笑容，這一次親密接觸的對(duì)象是小獨(dú)角獸可不代表之后每次都是啊。
    霍格沃茨的這些天真孩子，為什么總是想不明白這種顯而易見(jiàn)的道理呢？
    當(dāng)然，普及神奇動(dòng)物知識(shí)是一方面，最重要的目的是通過(guò)這樣的對(duì)比，讓那些覬覦和靠近她翅膀的妖艷賤貨們知道，隨意搭訕和拍打投喂，都有可能觸發(fā)奇怪的分支結(jié)局。
    至于下一次“親密接觸”的幸運(yùn)小女巫，自然就是從那些成天圍著盧娜、漢娜、赫敏幾人聊天投食套近乎，笑得無(wú)比開(kāi)心的高年級(jí)學(xué)姐們隨機(jī)挑選出幾個(gè)好了。
    默默地拿出小本子把那幾個(gè)打聽(tīng)著下次什么時(shí)候還有拍攝神奇動(dòng)物機(jī)會(huì)的小女巫們安排上之后，艾琳娜把視線轉(zhuǎn)向位于禮堂最里面位置的教職工席位。
    雖然對(duì)于麥格教授和弗立維教授而言，過(guò)去的幾天并不算特別愉快平靜，但是當(dāng)看到經(jīng)過(guò)他們修訂指導(dǎo)的文章印刷出來(lái)的時(shí)候，兩人還是不由自主地露出了欣慰自豪的笑容。
    而兩人身邊的斯普勞特教授和斯內(nèi)普教授的臉上，也都浮現(xiàn)出一抹若有所思的神情。
    到達(dá)了霍格沃茨正式教授這個(gè)層次之后，所需要追求的就不僅僅只是個(gè)人能力的提升，更多的還有對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，以及對(duì)于本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育方面的貢獻(xiàn)。
    毫無(wú)疑問(wèn)，相比起以往零散、不成體系和規(guī)模的撒網(wǎng)式隨緣投稿。
    如今在《新唱唱反調(diào)》上面開(kāi)辟出來(lái)的學(xué)術(shù)板塊，就是一個(gè)非常適合教授們發(fā)表自身研究成果，以及指導(dǎo)學(xué)生們統(tǒng)一發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)文章的地方——更不用說(shuō)，通過(guò)這個(gè)窗口，還能向魔法界展示霍格沃茨魔法學(xué)校的卓越教學(xué)成果。
    事實(shí)證明，霍格沃茨的學(xué)生們并不是不聰明，總體學(xué)術(shù)水平也沒(méi)有絲毫下滑。
    只不過(guò)在此之前缺乏了明確的目標(biāo)，以及系統(tǒng)性的指導(dǎo)規(guī)劃，所以說(shuō)才會(huì)顯得沒(méi)有那么亮眼，以至于前些年魔法界一直有聲音在質(zhì)疑霍格沃茨的教學(xué)水準(zhǔn)。
    而如今珀西等人發(fā)表的魔法研究論文，雖然看起來(lái)依舊有些稚嫩，卻也已經(jīng)足以用來(lái)回應(yīng)外界的所有質(zhì)疑了，不少教授們已經(jīng)開(kāi)始思考下一期應(yīng)該給學(xué)生們布置什么課題去寫(xiě)了。
    不僅僅局限于論文書(shū)寫(xiě)，諸如鄧布利多教授、麥格教授、斯內(nèi)普教授這樣的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)級(jí)教職工，他們所考慮到的方面比起單純的“學(xué)科帶頭人”們還要更多、更全面。
    比如說(shuō)……
    如果想要評(píng)選每個(gè)學(xué)院的男女級(jí)長(zhǎng)，那么至少就要在《走進(jìn)魔法》板塊發(fā)表一篇基礎(chǔ)的魔法研究文章。
    如果想要評(píng)選霍格沃茨的男女學(xué)生主席，那么至少需要在等同或者是高于《走進(jìn)魔法》累計(jì)發(fā)表三篇以上的魔法論文，并且至少獲得過(guò)一次板塊頭條推送位置才行。
    如果想在畢業(yè)后獲得優(yōu)秀畢業(yè)生資格，得到學(xué)校教授們開(kāi)具的介紹信，還需要……
    總而言之，在經(jīng)過(guò)了這么一次的成功試水之后，霍格沃茨不少教授的心思都活絡(luò)了起來(lái)，打算借著這個(gè)機(jī)會(huì)，將這種優(yōu)良的治學(xué)方式和自身的教育成果延續(xù)和傳播開(kāi)來(lái)。
    關(guān)于教授們的新想法，小巫師們暫時(shí)還沒(méi)有太多的興趣。
    準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，即使知道了，除了少數(shù)對(duì)于級(jí)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席有執(zhí)念的學(xué)生外，絕大部分小巫師也不會(huì)覺(jué)得這些事情與自身有什么太多的關(guān)聯(lián)。
    早餐之后，學(xué)生們開(kāi)始逐漸按照韋斯萊雙胞胎介紹的密道，在霍格沃茨城堡里四處探索了起來(lái)，包括費(fèi)爾奇之前提示過(guò)的禁止區(qū)域，也有不少膽大的小巫師在那附近徘徊。
    不過(guò)比較幸運(yùn)的是，懾于費(fèi)爾奇手中掌握著的“公開(kāi)處刑”權(quán)利，絕大部分小巫師也就僅僅在外面看看，沒(méi)有真的敢主動(dòng)進(jìn)去——作為城堡管理員的阿格斯?費(fèi)爾奇能很直觀地感受到，自從《新唱唱反調(diào)》發(fā)行之后，小巫師們比之前要安分規(guī)矩多了。
    而更讓艾琳娜滿意的地方在于，從下午開(kāi)始，陸續(xù)有人開(kāi)始注意到她隱藏在《新唱唱反調(diào)》中的“彩蛋板塊”——初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)入門(mén)和趣味小知識(shí)問(wèn)答。
    熟悉而樸實(shí)的“雞兔同籠”問(wèn)題講解，瞬間讓人聯(lián)想起了今年鷹環(huán)的那些問(wèn)題。
    自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，青銅鷹環(huán)那多變而古怪的“籠子”題目，一直是擋在拉文克勞學(xué)生們回宿舍睡覺(jué)的一座大山，不少可憐的小鷹在走廊中睡覺(jué)的時(shí)間甚至比在床上睡覺(jué)的時(shí)間還多出一倍。
    作為霍格沃茨中以智慧著稱(chēng)的學(xué)院，所有的拉文克勞學(xué)生都知道鷹環(huán)的題目其實(shí)就是一道算術(shù)題的無(wú)限變種，因?yàn)榛舾裎执暮么踹€是有算術(shù)占卜和天文課這兩門(mén)課程的。
    但是，知道是什么，屬于什么類(lèi)別，并不代表清楚每道題后面的解法。
    尤其是艾琳娜這樣深入淺出，循序漸進(jìn)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)夯實(shí)入門(mén)，魔法界在此之前可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，乃至于在這個(gè)年代的歐洲中小學(xué)教育中都是很少見(jiàn)的。
    考慮到魔法界很多巫師家庭出身的孩子并沒(méi)有小學(xué)教育這一個(gè)環(huán)節(jié)，別說(shuō)是一些比較需要技巧的解題方式了，可能就連一些基本的四則運(yùn)算都存在一定問(wèn)題。
    因此，艾琳娜在這一期的《新唱唱反調(diào)-數(shù)學(xué)板塊》中特地花了半個(gè)版面的空間，將一整張九九乘法表挪到了上面，至于趣味小知識(shí)環(huán)節(jié)自然是喜聞樂(lè)見(jiàn)的雞兔同籠問(wèn)題。
    一時(shí)間，這一份在其他學(xué)院和巫師們看來(lái)讓人頭昏腦漲的枯燥數(shù)字表格內(nèi)容，成為了每個(gè)拉文克勞學(xué)生最為關(guān)注的內(nèi)容——在回家的誘惑面前，什么獨(dú)角獸、密道、美食都是次要的，他們都已經(jīng)快要忘記柔軟的宿舍大床是什么樣子了。
    這天晚上的拉文克勞餐桌無(wú)疑是整個(gè)霍格沃茨最歡樂(lè)的地方，每個(gè)小巫師臉上都洋溢著純粹的自豪笑容，大家心情輕松地享受著美食，再也不用去想今晚如何進(jìn)門(mén)的問(wèn)題。
    除此以外，那一幅充滿神秘美感和數(shù)學(xué)韻律的九九乘法表，也成為了拉文克勞學(xué)生們之間討論最多的東西——幾乎所有人都時(shí)不時(shí)的低頭默念幾句，細(xì)細(xì)感受著算法優(yōu)化之后，在計(jì)算速度上帶來(lái)的本質(zhì)飛躍。
    不過(guò)這一下子，倒是讓另外三個(gè)學(xué)院有些莫名其妙了。
    由于興趣和學(xué)院氛圍之間的區(qū)別，除了拉文克勞學(xué)院之外，并沒(méi)有幾個(gè)其他學(xué)院的孩子能夠理解那宛如天書(shū)一般的數(shù)字迷宮的樂(lè)趣在哪里。
    要知道，在此之前雖然拉文克勞的小家伙們時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些難懂而又充滿哲理的話，但至少聽(tīng)起來(lái)還是能夠理解的“人話”，而這才不到半天的時(shí)間，整個(gè)學(xué)院就已經(jīng)變成了一片數(shù)學(xué)啟蒙的海洋。
    稍微靠得近一些就能聽(tīng)到，時(shí)不時(shí)有小巫師在低聲默背著宛如魔咒一樣的句子。
    “一一得一，一二得二……”
    “二三得六，二四得八……”
    倒不是說(shuō)艾琳娜在雜志上施展了什么魔法。
    主要是在此之前魔法界、或者說(shuō)歐洲日常使用的計(jì)算方式太詭異了一些——正常的加減法還好，可是一到乘除法的時(shí)候，整個(gè)畫(huà)風(fēng)就開(kāi)始變得歡快起來(lái)了。
    無(wú)論是源自英國(guó)本土的十二進(jìn)制乘法口訣表，亦或者是從東方引入的十進(jìn)制乘法計(jì)算方式，通常都是要等到高考（A-level）前后才會(huì)接觸到的內(nèi)容，而在此之前還有一道叫做初考（GCSE）的關(guān)卡。
    不過(guò)即使是初考，在非魔法界中也需要等到十六歲了。
    而對(duì)于魔法界的孩子們而言，這個(gè)時(shí)間其實(shí)已經(jīng)相當(dāng)于是霍格沃茨六年級(jí)學(xué)生的年齡了，可想而知即使是同步接入了來(lái)自于非魔法界的數(shù)學(xué)進(jìn)度，也不會(huì)是多么高深的知識(shí)。
    實(shí)際上，如果艾琳娜沒(méi)有記錯(cuò)的話，就算是進(jìn)入到了初考階段，英國(guó)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)“復(fù)雜乘法運(yùn)算”，也就是兩位數(shù)以上的乘法運(yùn)算時(shí)，除了使用計(jì)算器（很顯然，霍格沃茨不支持這種形式），更多的還是依靠著傳說(shuō)中的畫(huà)線數(shù)點(diǎn)方法了。
    什么叫畫(huà)線數(shù)點(diǎn)法呢？
    舉個(gè)例子的話，大致就是例如12X11，那么英國(guó)孩子們會(huì)先畫(huà)一條豎線，代表10，再畫(huà)兩條豎線，代表2，“12”就是這樣表示：（圖片.jpg）
    接著畫(huà)兩條橫線表示“11”：（圖片2.jpg）
    然后開(kāi)始把這些線的交叉點(diǎn)找出來(lái)，從右下角開(kāi)始數(shù)點(diǎn)點(diǎn)，交叉點(diǎn)從右下角到左下角，單位依次是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)：（圖片3.jpg）
    數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，如果出現(xiàn)了超過(guò)10的情況，就進(jìn)一位，在旁邊標(biāo)注一下就好。
    所以，12X11=132。（圖片4.jpg）
    其實(shí)這種被稱(chēng)為“線性代數(shù)（偽）”的算法，雖然乍看起來(lái)有點(diǎn)歡樂(lè)，但是對(duì)于討厭死記硬背的英國(guó)孩子們而言，只需要會(huì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)，根本不用記憶什么復(fù)雜難背的乘法口訣表。
    實(shí)際上原著中哈利、羅恩等人在應(yīng)付天文課作業(yè)計(jì)算星星軌跡時(shí)，桌面攤開(kāi)的羊皮之上那些橫縱交叉線條，就是在做乘法草稿。
    只不過(guò)，這種方式唯一的一個(gè)小問(wèn)題在于，隨著數(shù)字?jǐn)U大或者是頻繁出現(xiàn)下半部單數(shù)的話，單單只是數(shù)點(diǎn)點(diǎn)，就可以讓人產(chǎn)生一種欲仙欲死的感覺(jué)——比如說(shuō)998乘以777這樣的情況出現(xiàn)的時(shí)候……
    或許在格蘭芬多的小獅子們看來(lái)，歡快的畫(huà)線數(shù)點(diǎn)點(diǎn)，依舊還是最舒服的計(jì)算方式。
    不過(guò)對(duì)于在智慧和技巧上有著更高追求拉文克勞學(xué)生們而言，類(lèi)似于這種掌握算法鑰匙，能夠破解更多繁瑣問(wèn)題，更快速找到正確答案的知識(shí)，無(wú)疑是最讓人著迷的存在。
    至少最明顯的一個(gè)改變就是，只要掌握了從此以后，無(wú)論是算術(shù)占卜、天文課，他們拉文克勞都將把另外三個(gè)學(xué)院的學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)——無(wú)論是計(jì)算速度，亦或者是計(jì)算準(zhǔn)確度。
    就這樣，在一片歡樂(lè)愉快的氛圍中，拉文克勞的小巫師們小聲交談著，一邊默背著“九九乘法表”，一邊步伐輕快地離開(kāi)了霍格沃茨大禮堂，每個(gè)人眼神中都閃爍著對(duì)于美好未來(lái)的遐想。
    很好，看樣子拉文克勞的小鷹們已經(jīng)初步嘗到一點(diǎn)甜頭了。
    艾琳娜瞥了一眼沉迷在數(shù)學(xué)魅力之中的拉文克勞學(xué)生們，嘴角愉快地微微上揚(yáng)。
    接下來(lái)的時(shí)間里，她還會(huì)偷偷讓家養(yǎng)小精靈去拉文克勞學(xué)院鷹環(huán)旁邊更新一些題庫(kù)，不過(guò)總體的難度都是恒定在能夠被九九乘法表解決，一些比較基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)小問(wèn)答而已。
    正如同在湖邊釣魚(yú)一樣，如果一開(kāi)始就太過(guò)于粗暴，很容易將這些膽小的孩子們嚇跑。
    只有一點(diǎn)點(diǎn)的先投放點(diǎn)餌料，讓他們都嘗到了一些甜頭，對(duì)自己充滿信心以后，才是真正為他們打開(kāi)通往數(shù)學(xué)殿堂大門(mén)的時(shí)機(jī)。
    當(dāng)然，對(duì)于艾琳娜而言，這些都只是雜志后續(xù)影響發(fā)酵中，需要慢慢去打磨思考的問(wèn)題，倒也并不急于在短時(shí)間內(nèi)全部安排妥當(dāng)。
    忙碌了整整一周之后，她此時(shí)只想好好地吃吃喝喝，當(dāng)一只無(wú)所事事的咸魚(yú)小女巫。
    當(dāng)天晚上，在霍格沃茨廚房中舉辦了小范圍的慶功晚會(huì)。
    除了艾琳娜和她的小翅膀們之外，提供了稿件的韋斯萊家的男孩們、各個(gè)學(xué)院的學(xué)霸們，乃至于城堡管理員阿格斯?費(fèi)爾奇也都收到了邀請(qǐng)。
    而在慶祝《新唱唱反調(diào)》成功發(fā)刊的同時(shí)，艾琳娜也順便進(jìn)行了本周稿酬的當(dāng)場(chǎng)支付。
    伴隨著烤肉的香氣，黃油啤酒的芬芳，以及金加隆叮叮咚的好聽(tīng)聲音，哪怕是一向滿臉嚴(yán)苛的阿格斯?費(fèi)爾奇也難得地露出了一抹笑容。
    在霍格沃茨魔法學(xué)校擔(dān)任管理員這么多年，他還從來(lái)沒(méi)有被魔法界這么關(guān)注過(guò)。
    更關(guān)鍵的是，艾琳娜?卡斯蘭娜這孩子出手實(shí)在是太闊綽了，有了那么多額外的收入后，他終于可以考慮給洛麗絲夫人重新置辦一整套全新的貓玩具、貓砂盆和貓窩了。
    當(dāng)然，還有另外一個(gè)原因是，經(jīng)由艾琳娜親手烤出來(lái)的那些烤串，實(shí)在是太香了——在面對(duì)美味的食物面前，絕大部分人的心情都會(huì)比較不錯(cuò)。
    作為成年人的阿格斯?費(fèi)爾奇尚且如此，另外那些還沒(méi)畢業(yè)的小巫師更是不用說(shuō)了，每個(gè)人都激動(dòng)壞了，哪怕是一向穩(wěn)重的珀西?韋斯萊都忍不住在廚房空地上展示了一下自己的歌喉，喬治和弗雷德兩兄弟則是手拉手來(lái)了一段踢踏舞……
    面對(duì)廚房中難得的熱鬧歡快景象，肩負(fù)著烤肉重任的艾琳娜頗為愉快地瞇起眼睛，一邊翻動(dòng)著手中的烤肉，一邊小聲地哼著從來(lái)沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的歌曲旋律。
    不遠(yuǎn)處，赫敏在漢娜的引導(dǎo)下，應(yīng)和著阿格斯·費(fèi)爾奇雙手打出來(lái)的零散拍子，笨拙地轉(zhuǎn)著圈，一邊避免撞到旁邊的韋斯萊雙胞胎兄弟，一邊小心翼翼滿臉緊張地跳著剛學(xué)會(huì)的爵士舞。
    熱鬧的廚房里，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道白色的亮光，那是盧娜正抱著她心愛(ài)的照相機(jī)捕捉她認(rèn)為值得保留的珍貴瞬間……
    在歡聲笑語(yǔ)和烤肉香氣中，《新唱唱反調(diào)》發(fā)布的第一天，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
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