她補(bǔ)充道：“對(duì)不起，我家里人就是這樣，在一起時(shí)，總是你一言我一語(yǔ)的，要是讓你尷尬了，你可別放在心上！”
李成彬卻停了下來(lái)，他深邃的眸子看向她，一只手抬了起來(lái)。
薛清兒發(fā)現(xiàn)那只手正向她的臉靠近了來(lái)，心跳，不斷的加快，呼吸，有些紊亂而又急促。
他的手在她的右臉邊上停頓了一下，將她額邊的一縷亂發(fā)繞至腦后，然后對(duì)著她微微一笑：“頭發(fā)吹亂了。”
“哦。”薛清兒猛地放松下來(lái)。
李成彬繼續(xù)向前走，“謝謝你，我從來(lái)沒(méi)感受過(guò)如此熱鬧的家庭氛圍。還有，謝謝你媽媽送的這些小零食。”
他回頭看了一眼小張手里拎著的一袋子雜碎。
薛清兒的腦袋垂的更低了，“是嗎？”她是無(wú)論如何也不會(huì)相信，李成彬是真的喜歡這些雜碎零食的。
他這樣一個(gè)不食人間煙火的男孩，家境又是那般的優(yōu)越。平日里估計(jì)只會(huì)吃一些營(yíng)養(yǎng)又健康的東西才對(duì)。
“好了，謝謝你送我，再見(jiàn)！”李成彬微笑著，站在打開(kāi)的車門邊上，突然，他一手?jǐn)堖^(guò)薛清兒的腦袋，然后，他的唇，在薛清兒的額前發(fā)間，落下了一個(gè)吻。
她被吻的懵了。
看著李成彬坐進(jìn)了汽車?yán)铮囎訚u漸遠(yuǎn)去，不遠(yuǎn)處哪個(gè)家里大白天的正在放煙火，天空不斷出現(xiàn)綻放的白色煙花，雖然被白日的光芒照的基本上看不清顏色。
但她的心里，開(kāi)遍了粉紅粉紅的玫瑰，一種沒(méi)來(lái)由的喜悅在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
胡燦燦透過(guò)窗戶的玻璃縫隙，看見(jiàn)了這一幕。
她恨得牙癢癢，一只手攥緊了拳頭。
過(guò)年總是每年必做的事情，高三的生活，可以說(shuō)是沒(méi)有什么假期的。
寒假只休息了十來(lái)天，重要的年關(guān)過(guò)完，基本上就又開(kāi)始補(bǔ)課了。
薛清兒看著那些疲倦的埋頭在書(shū)堆里的同學(xué)們，心里想著，加油，當(dāng)跨過(guò)這個(gè)門檻，一切都會(huì)不一樣，會(huì)變得美好起來(lái)。
“早上好！”
薛清兒放下書(shū)包，跟旁邊的李成彬打了聲招呼，便坐了下來(lái)。
“早！”李成彬停下寫字的鉛筆，看向薛清兒，微微一笑。
薛清兒看了看他寫下的字，是一句詩(shī)句：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”
字體飛揚(yáng)，筆鋒剛勁有力。
雖然是鉛筆，卻寫出了硬筆的書(shū)法來(lái)。一橫一豎，一撇一捺，都帶著筆鋒，凌厲而不失俊美。就好像，他這個(gè)人一樣。
“好！”她不禁感嘆著，一抬頭，卻對(duì)上了他的一雙漆黑的眼眸。
“好嗎？”他笑著說(shuō)道，好像是和她說(shuō)下了這樣一個(gè)約定，再次詢問(wèn)的意思。
薛清兒突然回味起他的這句話來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的意圖時(shí)，羞的滿臉通紅。
“我說(shuō)的是你的字，寫得非常好！”
“哦。”李成彬?qū)λ^續(xù)笑笑，接著繼續(xù)練字。
早自習(xí)開(kāi)始了，薛清兒拿著一本歷史書(shū)開(kāi)始背記。
教室里傳來(lái)一片郎朗的讀書(shū)聲。各科書(shū)本，都有人去背誦記憶的。文科生就是這樣，記憶的東西太多，有的同學(xué)甚至還會(huì)背誦數(shù)學(xué)公式。
薛清兒一邊背誦著歷史書(shū)上面的知識(shí)點(diǎn)，一邊眼角的余光不時(shí)地看向李成彬那邊。
她發(fā)現(xiàn)，李成彬沒(méi)有在背課文，而是在一張白紙上面圈圈畫(huà)畫(huà)的。
待到最后，薛清兒將書(shū)本放下，仔細(xì)的瞧他在畫(huà)些什么。
只見(jiàn)他寫的就一兩個(gè)字，然后還有圓圈，箭頭，畫(huà)的有點(diǎn)像個(gè)藏寶圖。
然后，他的筆每寫下一個(gè)字便在心里默記著什么東西。
“你在背什么呢？”實(shí)在沒(méi)忍住好奇，薛清兒偏著頭問(wèn)道。
李成彬手中的筆停了下來(lái)，他看向她，微微一笑：“我在背政治啊！”
“背政治？”薛清兒的眸光看向不遠(yuǎn)處第一排的一個(gè)女生，那個(gè)女生正把課本豎在面前，是一本政治課本，她大聲的朗讀著里面的知識(shí)點(diǎn)，一字不落的。
反觀眼前的李成彬，他似乎很安靜，都不怎么出聲。
“我在挑重點(diǎn)的記憶，加回憶。”李成彬補(bǔ)充了一句，便繼續(xù)埋下頭來(lái)，在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)。
“哦。”薛清兒明白過(guò)來(lái)，應(yīng)該和他上回教的歷史一樣，是將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)回憶的背誦方法吧。
于是，薛清兒也拿出一張紙來(lái)，手里握著一支鉛筆，有樣學(xué)樣的開(kāi)始背誦歷史書(shū)。
兩個(gè)人安靜的圈圈畫(huà)畫(huà)引來(lái)了周子強(qiáng)的強(qiáng)烈好奇。
他早自習(xí)一般都不太愛(ài)看書(shū)，而是四處晃來(lái)晃去。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一排的他們倆都沒(méi)有出聲念書(shū)，而在紙上畫(huà)圓圈的時(shí)候。
他像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，看看薛清兒又看看李成彬，然后高興的一把抓起薛清兒面前的作業(yè)紙，舉得高高的。
“快看，他們倆在寫暗號(hào)呢！”
薛清兒手中的紙被抽走了，心下一驚，一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)是周子強(qiáng)。
她氣得站了起來(lái)，大喊：“快點(diǎn)給我！”
然而，周子強(qiáng)在男生中個(gè)頭也算是很高的，足足比薛清兒要高一個(gè)頭，他的手臂也很長(zhǎng)，將那張紙舉得高高的，調(diào)皮的沖薛清兒笑著。
薛清兒的手伸到了極限，也夠不著。
倒是讓身后的一群班上的同學(xué)看了個(gè)笑話。
大家的目光都集中在了那張紙上面。
“什么暗號(hào)，強(qiáng)哥，給我們翻譯一下唄！”金亮坐在最后，看不太清，便開(kāi)玩笑的建議道。
“咳咳咳……”見(jiàn)有人響應(yīng)，周子強(qiáng)好似受到了鼓舞。
他立刻走上了講臺(tái)，先將黑板擦重重的在講臺(tái)上敲了幾下，然后又一手拿著根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹棍，在講桌邊上敲敲打打一陣。
“呃咳咳……”他清了清嗓子，鄭重其事的開(kāi)口：“我要念了哦，大家請(qǐng)注意仔細(xì)聆聽(tīng)……”
他看了眼手中的紙，見(jiàn)上面畫(huà)了個(gè)圓圈，中間寫了個(gè)朱元璋的朱字，又看到一個(gè)箭頭，指向另外一個(gè)圓圈。
因?yàn)闆](méi)有寫完，所以，圓圈里是空的。
他仔細(xì)的端詳了一秒，立刻開(kāi)始念：“我是朱……”
一開(kāi)口，班上的同學(xué)就笑作了一團(tuán)。
金亮一只手捂著肚子笑，一手對(duì)著周子強(qiáng)豎起大拇指：“強(qiáng)哥，你太給力了！”
周子強(qiáng)倒是沒(méi)覺(jué)得有什么異樣，他接下來(lái)開(kāi)始念。
“我是朱……來(lái)到你的花園里……咳咳……空虛、寂寞又無(wú)助……”接著看到一個(gè)箭頭指向上面。
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