榮傳劇院現場。
    雖然這場晚會是為了送別孫一鳴，但是在話劇的氣氛烘托之下，再看見眼前的一幕，所有的老師教授也都紅了眼眶。
    而面對現場的千人合唱，再看著屏幕中那自己二十多年來遍布在學校之中的足跡和記憶，孫一鳴更是老淚縱橫。
    顫抖著嘴唇，看著現場的已經畢業的，沒畢業的學生們，孫一鳴捂住了嘴，對眾人再次鞠躬之后擺了擺手。
    看到他似乎有話要說，全場很快安靜了下來。
    在王友德和周維明的攙扶下，孫一鳴艱難的站直了身體。
    看著全場那一張張面孔，四一名中風后遺癥的面癱臉，輕輕的顫抖了起來。還沒開口，他的口水就流了出來。
    “在榮傳.....二十七年......”
    過于激動的孫一鳴，沒有注意到嘴角流出的口水已經打濕了他的衣襟，艱難且含糊說的說道：
    “真舍不得你們，如果有那么一點點的可能，我都想要留在這里，繼續看著你們。但是天下無不散之筵席，在過去的二十七年，我親自為六萬多名學生頒發了畢業證書，送他們離開榮傳。今天，終于到我了。”
    看著一張張面孔，孫一鳴的眼淚又下來了。
    “這么多年來，最高興的事情，就是看著一代代的榮傳學生，帶著本事走出校門.......”
    “你們在場的有些人，還有一個多月就要畢業，今年的畢業典禮我不能參加了。但是我希望你們記得......記得榮傳的校訓和學問宗旨。德先藝后......薪火相傳！”
    隨著孫一鳴艱難的說出榮傳的校訓，全場，響起了一片高呼。
    “德先藝后，薪火相傳！”
    后臺。
    看著中風偏癱后風燭殘年的孫校長，安小小死死的抱著李世信的脖子，哭的稀里嘩啦。
    (;′??Д??`)
    “老師，為什么孫校長要走，他完全可以留下來啊！”
    被安小小死死抱住，李世信挑了挑眉頭。
    “他現在這個樣子，留下來能干什么？”
    “去食堂啊！嗚嗚嗚、他雖然偏癱，可是我看他的手抖的還沒有食堂阿姨厲害。完全可以去食堂給學生們盛菜啊！
    嗚嗚嗚，為什么非要離開呢？大家一起開開心心的在一起多好？
    老師，你永遠也不要走好不好？
    如果有一天你也中風偏癱，你就給我當三級包。我在你輪椅后面放個零食籃子，走到哪兒都帶著你！嗚嗚嗚......”
    看到觸景生情到撕心裂肺的安小著莫名其妙的暖心話，李世信高高舉起來的巴掌，還是沒舍得抽下去。
    將手慢慢的收了回來，他拍了拍小小的后背。
    “小小乖，不哭。”
    老夫爭取多活幾十年，把你這個腦子有坑的孽徒送走了我再走。
    看著懷中的安小小把鼻涕眼淚抹了自己一脖子，李世信暗暗說到。
    .......
    孫一鳴剛剛出院，身體還沒完全恢復好，一場話劇下來一個多小時的時間，學生們為他送別又激動了一下，怕他身體出問題，王友德等人在學生們散去之后不久便護送著老爺子回了家。
    八點，李世信和周維明等人告別之后，也帶著安小小回到了湖云別墅。
    一番忙活下來，話劇成功的演出完畢，李世信的心里也輕省了不少。
    話劇這個事兒，李世信就是想著現在手頭上沒有片約，主動出擊尋求支棱的這么一個機會。
    但是無心插柳的這么一波，收益卻遠遠超出了他的預期。
    一個晚上下來，話劇現場榮傳學生和領導們的情緒共鳴，外加直播間中網友的努力奉獻，前前后后全算上，喝彩值竟然達到了三十五萬！
    其實對于話劇現場的收益，李世信大致心里有數；現場總共就一千多人，按照每個人貢獻100來算，也就是十萬左右的收益。
    可是這一次網友那面貢獻的二十三萬多的喝彩值，讓他有些小意外。
    眾所周知，話劇這個東西主要就是以舞臺效果，演員的現場演繹。
    在“舞臺to觀眾”沒有中間商賺差價的這個特殊的表演形式之下，其實演出效果，是具有很大局限性的。
    別說網友們這些親自到場，通過直播觀看的。就算是話劇院內前排的和后排的觀眾，觀看體驗都不同。
    一些話劇院前排的觀看票價比后排高四倍，就是因為這個。
    話劇不像是電影電視劇，會通過畫面的剪輯和后期對演出效果進行修飾。演出中實在不行可以有NG有卡，一個鏡頭拍不好可以重拍幾十甚至是上百次。
    它是一個高度互動化的表演形式。
    其實今天晚上的這一出話劇，李世信認為并不完美。如果滿分能打100分的話，充其量這個話劇他也就能打一百六十分。
    除去自己對老師這個角色的完美詮釋給八十分之外，剩下的五十分是劇本，再剩下的則是自己精心的舞臺設置和多媒體運用。
    其余的學生演員雖然表現時展現出了一定程度的靈氣，但是瑕疵其實不少。
    這一次話劇開直播，李世信的想法其實就是本著“別管有沒有兔子，朝草窩摟一棒子”的原則。
    沒成想網友們如此的給力。
    廚房中，給安小小下了面條，趁著小丫頭啼哩吐嚕的功夫，李世信將自己陷入了客廳的沙發之中。
    打開了斗手，進入到了自己的頁面。
    直播已經結束了一個小時，但是關于話劇的討論，仍然是如火如荼；
    “這個話劇，我特么吹爆！其實除去科幻的背景，這個作品只能說是俗套的批判中國農村文化和教育的現實主義作品。抱病工作的鄉村教師也是一個俗套得不能再俗的故事。
    然而，信爺把這樣一個早已令人熟視無睹、無關痛癢的角色，放在了宇宙文明的宏大背景下來刻畫，忽然有了一種點石成金、化腐朽為神奇的味道。
    可以說，以往任何一部影視作品，無論是虛構的還是非虛構的，都從來沒有把教師的意義發揮到如此極致。以后恐怕也很難有作品能夠超越這個話劇對教師不動聲色又驚心動魄的頌揚與謳歌！”
    “一個人的命運，一群孩子的命運，一個村莊的命運，一個星球的命運，在群星閃爍的宇宙之下，可以如此奇妙地交織在一起。
    如果故事就是現實，那么在這個無聲而壯闊的夜晚，所有人類都該感謝這位老師！
    他沒有科學精英的光環，也沒有桃李滿天下的殊榮，他確實只是一支蠟燭，燃成灰燼只為照亮黑暗的一個小小角落，但是命運之輪襲來的時候，多虧他的這一點堅持，讓即將來臨的毀滅緩緩停下來、轉移了方向！”
    “看直播的時候沒哭，但是在直播結束之后放下了手機，哭了半個多小時！自問了自己半天，在哭什么呢？
    或許是那種以蚍蜉之力撼動大樹的悲壯感吧，文明的薪火相傳，要歷經多少劫難！
    在落后蒙昧的小村莊如此，在整個人類歷史上更是如此。可是盡管知識的拓荒無比艱難，來自同類的阻力和破壞無比強大，那種奮不顧身到簡直和生物本能相逆的掙扎、拼搏，代代接力，終于把整個人類從黑暗中引領出來！”
    “身為一個教育專業的學生，我看過聽過太多歌頌教育偉大的作品和講話。但是沒有任何作品和講話，能讓我在這個晚上為當初自己的選擇而自豪！”
    “信爺，拍電影吧！把這個故事拍成一部科幻電影，票房肯定大爆！你要是沒錢，拉不來投資。我們幫你眾籌！”
    “......”
    看著評論區中，一群被話劇觸動的沙雕網友一水水的彩虹屁，李世信咧了咧嘴。
    彩虹屁收下了，眾籌就不必了。
    這個話劇要是拍成科幻，拋出去演員的部分不說，光是制作沒有七八千萬怕是都下不來。
    就比如今晚上這場話劇里面的CG，一共十多分鐘的CG動畫，七十多個榮傳數字動畫專業的學生做了整整十天。
    放在話劇舞臺的幕上看，還沒有啥破綻。這要是放在電影院里，就目前這個水平還遠遠不夠。
    無視了一群被感動瘸了的網友，李世信默默的關掉了手機。
    一群沙雕，真以為科幻片是那么好做的？
    上海大炮了解一下？
    這個題材，在沒有絕對的資金支持之下，李世信暫時還不敢碰。
    看著安小小將一大碗打鹵面風卷殘云的吃光，挺著肚子上了樓，李世信默默的打開了系統面板。
    有喝彩值了，得抽......得支棱起來啊！
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