通完話，高曼琳把那首新曲發(fā)給羅青羽，讓她提前編舞，做好一切前奏工作。
這首曲子和她的舞完成后，將在高曼琳的奇亞娛樂(lè)發(fā)行。
自從羅青羽參加國(guó)際賽開(kāi)始，便一直有人為她寫(xiě)曲，都是沒(méi)有名氣的人。要么是為了借她的名頭，本著互利互助的心思。
也有人單純想為她寫(xiě)曲，怎么說(shuō)呢，心意是好的，奈何不合她的心意。為此引來(lái)一些閑言碎語(yǔ)，由于她當(dāng)時(shí)名氣低微，影響不大。
有人問(wèn)她，“你到底喜歡什么風(fēng)格的？”
她不知該怎么回答，聽(tīng)著好聽(tīng)，便是喜歡。為什么非要給自己畫(huà)個(gè)圈，困在一個(gè)局限思維里？
溫遠(yuǎn)修擅長(zhǎng)鋼琴，羅青羽對(duì)他的作品也不抱太大希望。本著大家是好友，不管合不合心意都要配一支舞。
結(jié)果，音樂(lè)的前奏響起，她的心神瞬間被什么擊中……
這首新曲滿滿的華夏古風(fēng)，里邊既有古琴和蕭的音律，有鋼琴的曼妙樂(lè)色。東西結(jié)合，既溫婉悠揚(yáng)，亦有恢宏激蕩的旋律，令聽(tīng)眾熱血沸騰。
難怪他年紀(jì)輕輕頗得贊譽(yù)，果然不同凡響……
即將周五，施先生一家方才歸來(lái)。經(jīng)過(guò)十來(lái)天的散心，小姑娘的心情開(kāi)朗了許多，小嘴歡快的和她打招呼。
“羅老師早。”
“早。”羅青羽微笑回應(yīng)。
瞅瞅她額頭的數(shù)字，心頭掠過(guò)一絲復(fù)雜情緒。施安安的壽命依舊是9歲，并無(wú)變化。
“羅老師，我送您一份禮物。”小姑娘綻開(kāi)笑顏，攤開(kāi)小拳頭，稚嫩的掌心里躺著一枚吊著心形紅寶石的精致鑰匙扣。
羅青羽摸摸她的小腦袋，“謝謝安安，老師很喜歡。”伸手接過(guò)捂一下，然后也攤開(kāi)掌心，“所以老師把它送給安安做紀(jì)念，安安喜歡嗎？”
小姑娘雙手?jǐn)R在身后，嘟起小嘴，“這是我送給老師的……”
“對(duì)呀，這是老師最珍貴的禮物，所以把它送給你啊。”羅青羽微笑道，把鑰匙扣放回小姑娘的包包里，“老師不能收學(xué)生的東西，只好轉(zhuǎn)送給安安了。”
無(wú)論學(xué)生或者家長(zhǎng)，她皆不愿與之有過(guò)深的接觸，更不愿意給施安安一個(gè)虛假的希望。
保持距離，對(duì)大家都好。
下課的時(shí)候，斯文的施先生過(guò)來(lái)接孩子，無(wú)視旁人的異樣目光，當(dāng)眾向她道歉，“我回來(lái)才知道，沒(méi)想到我岳母會(huì)那么失禮，給您帶來(lái)困擾我真的很抱歉。”
羅青羽低頭看一眼施安安，微笑抬眸，看著一派老實(shí)的施先生：
“事已經(jīng)過(guò)去，就不要提了。”
道歉有用的話，還要精神病院干嘛？
這次要不是精神病院及時(shí)出現(xiàn)，等他歸來(lái)，估計(jì)找不到人聽(tīng)他道歉了。那時(shí)候，為證清白的她可能焦頭爛額地找律師，找警察為自己討回公道與清白。
不管這位施先生是否幕后策劃人，明知他身邊的女性會(huì)被瘋狗盯上，還極力邀請(qǐng)她家訪，生怕別人不知道似的。
“羅老師這是不肯原諒我了？”施先生苦笑。
“世間自有公道，既然錯(cuò)不在您，何來(lái)的原諒？”羅青羽淺笑，轉(zhuǎn)換話題，“安安今天精神很好，出去旅游的計(jì)劃很成功，希望明天再接再厲。”
最后一句是沖著小姑娘說(shuō)的，施安安立馬露出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。
羅青羽不再說(shuō)什么，摸摸她的小腦袋，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。直到她拐彎回辦公室，施家父女才手牽著手，相當(dāng)親昵的離開(kāi)。
世上沒(méi)有丑男人，只有懶男人。
每次看見(jiàn)那位施先生都是西裝革履，文質(zhì)彬彬的。他五官清秀，俊不俊的要看個(gè)人審美，有些同事認(rèn)為他挺帥氣的。
而羅青羽覺(jué)得他長(zhǎng)相一般，她的助理安東長(zhǎng)得比他更有個(gè)性。
她希望自己的猜測(cè)是錯(cuò)的，施先生人如其貌，憨厚老實(shí)。這樣的話，他的閨女在最后幾年才能享享福氣。
所以，她不找年哥，也不找霸總徹查。
那些幫她的人，如果繼續(xù)查到底，發(fā)現(xiàn)施先生的真正人設(shè)的話，無(wú)論結(jié)局如何她均不過(guò)問(wèn)。
事發(fā)到現(xiàn)在，人人都以為是她的護(hù)花使者在整治杜家。雖然對(duì)方是咎由自取，但自己無(wú)端端被卷入是非圈里，或許還替人背了鍋，她說(shuō)不出原諒二字。
如果施先生是無(wú)辜的，那么生活一切如常，她也不會(huì)把這事放在心上。
時(shí)間會(huì)把真相帶出來(lái)，她只需認(rèn)真完成自己的工作。
又到周六了，她看著別院那群孩子共同進(jìn)步，吾心甚慰——
“羅教官！你肯定又給他開(kāi)小課堂了！否則沒(méi)道理，我們現(xiàn)在連他都打不過(guò)！”以崔天瓔、高沐云為首，眾學(xué)員向她提出嚴(yán)重抗議。
崔天瓔是女學(xué)員的代表，高沐云是男學(xué)員代表，他倆的作用是站在第一排，帶領(lǐng)其余少男少女齊聲嚷嚷。
坐在廊下的羅青羽：“……”
嘖，舞蹈學(xué)生太單純，武術(shù)學(xué)員又太機(jī)靈，唉，腦殼疼。
“吳樂(lè)資質(zhì)雖然不如你們，可他有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，力氣比你們大。只要找對(duì)方式，他的本事就不比你們差。你們呢？要消化的綜合知識(shí)比較多，進(jìn)步就比較慢……”
這叫聰明反被聰明誤，當(dāng)然，這是暫時(shí)的。各有所長(zhǎng)，等真正派上用場(chǎng)時(shí)，還是崔天瓔等人的作用更大些。
而吳樂(lè)，千年磨一劍，除非他的力氣永遠(yuǎn)比別人強(qiáng)。一旦疏于練習(xí)，他很快就會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
“如果你們認(rèn)為學(xué)太多耽誤事，要不你們也跟吳樂(lè)一樣，只學(xué)一樣，如何？”羅青羽道，“我可以每人傳授一套簡(jiǎn)單的功法，讓你們天天只練幾個(gè)動(dòng)作，如何？”
呃，眾少年面面相覷，再次被說(shuō)得啞口無(wú)言。他們只想讓羅教官也給自己整一套功法，沒(méi)有放棄其他課程的意思。
“我知道你們打什么主意，貪多嚼不爛，你們打不過(guò)吳樂(lè)的原因就是學(xué)的太多，難消化。但只要用心堅(jiān)持練，時(shí)間長(zhǎng)了，你們的成就一定比吳樂(lè)好，懂嗎？”
眾學(xué)員聽(tīng)得一愣一愣，半信半疑。
“不懂？先去跑十圈，跑完就懂了。”羅青羽揮揮手，心累，直接靠在廊柱邊假寐。
看來(lái)，讓他們共同進(jìn)步是不可能了，那就競(jìng)爭(zhēng)吧。來(lái)一場(chǎng)小比斗，讓他們知道各自的深淺，別老盯著吳樂(lè)那點(diǎn)成績(jī)上。
至于那群小家伙則垮了臉，噘嘴沖她做鬼臉，不甘不愿地開(kāi)跑。跑的過(guò)程中，崔天瓔和幾名少年竊竊私語(yǔ)。
“教官就是偏心……”
原本吳樂(lè)是隊(duì)里最差的，現(xiàn)在成了班里最好的，大家心里不平衡。
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